Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ре­ше­ние. 1. Решим пер­вое не­ра­вен­ство си­сте­мы:





1. Решим пер­вое не­ра­вен­ство си­сте­мы:

 

 

Пусть тогда не­ра­вен­ство при­мет вид: от­ку­да

 

 

Ре­ше­ние пер­во­го не­ра­вен­ства ис­ход­ной си­сте­мы

 

2. Решим вто­рое не­ра­вен­ство си­сте­мы:

 

где где

 

Ре­ше­ние вто­ро­го не­ра­вен­ства си­сте­мы:

 

3. По­сколь­ку по­лу­ча­ем ре­ше­ние ис­ход­ной си­сте­мы не­ра­венств:

 

Ответ:

3. C 3. Ре­ши­те си­сте­му не­ра­венств

 

 

Ре­ше­ние.

Рас­смот­рим урав­не­ние . По тео­ре­ме, об­рат­ной тео­ре­ме Виета, сумма его кор­ней равна , а их про­из­ве­де­ние равно . По­это­му это числа и . Тогда для пер­во­го не­ра­вен­ства си­сте­мы имеем:

 

 

 

Для ре­ше­ния вто­ро­го не­ра­вен­ства ис­поль­зу­ем сле­ду­ю­щие тео­ре­мы о зна­ках: при по­ло­жи­тель­ных вы­ра­же­ния и имеют оди­на­ко­вые знаки; для любых для вы­ра­же­ния и имеют оди­на­ко­вые знаки.

 

Тогда имеем:

 

 

 

Ме­то­дом ин­тер­ва­лов най­дем ре­ше­ния: или

По­сколь­ку по­лу­ча­ем ре­ше­ние си­сте­мы.

 

Ответ:

4. C 3. Ре­ши­те си­сте­му не­ра­венств

 

 

 

Ре­ше­ние.

Рас­смот­рим пер­вое не­ра­вен­ство си­сте­мы.

По­ло­жим Тогда не­ра­вен­ство при­ни­ма­ет вид от­ку­да Таким об­ра­зом,

 

Рас­смот­рим вто­рое не­ра­вен­ство си­сте­мы.

Так как и для лю­бо­го вос­поль­зо­вав­шись тож­де­ством и ме­то­дом ин­тер­ва­лов, по­лу­ча­ем:

 

 

 

Срав­ним числа и Имеем а, зна­чит, т. е., от­ку­да и по­лу­ча­ем ре­ше­ние дан­ной си­сте­мы

Ответ:

5. C 3. Ре­ши­те си­сте­му не­ра­венств

 

 

 

Вариант № 3774478

1. C 3. Ре­ши­те си­сте­му не­ра­венств

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 477. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия