Студопедия — Система и есть рабство.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Система и есть рабство.






Хочется начать с определения слова "рабство". Всемогущий интернет выдает: "рабство - полное или частичное ограничение человека в праве выбора". Кажется, прошло уже много лет после того как упразднили рабство но почему-то сегодня люди говорят - мы рабы.

Оглянитесь по сторонам. Что вы видите? Упадок страны, моральная деградация населения, насилие, фашизм, алкоголики, наркоманы, власть, которая думает о себе, а не о народе.

Где наши права? Где власть, которую волнуют проблемы народа, а не собственного кармана? Где вообще, какая-нибудь централизованная власть?

Стоит лишь взглянуть на ситуацию, что в настоящее время сложилась в стране. Эпидемия? Или искусственно созданная паника, ради политической игры?

Когда наступит то самое "народовластие", что прописано в конституции? Мы честно работаем, однако наши деньги забирает власть в виде налогов, коммунальных платежей и другого вздора, что выдумали капиталистические твари.

Мы стремимся к анархии. Я, лично, рассматриваю анархию, как высшую степень эволюции общества. В то же время не верю ни в границы, ни в государства, не верю и национальности, не вижу разницу между черным и белым человеком. Если ты можешь, пойди, накорми бездомных, купи мороженое беспризорному ребенку, позаботься о братьях наших меньших. Съезди в приют, отдай ненужные тебе вещи вместо того, чтоб выбросить их. Откажись от табакокурения, алкоголя, мяса и корпоративных товаров. Улучши свою жизнь, и улучши жизнь своей страны. Я использую именно слово "страна", а не "государство", потому, что мое государство мне ничто не дает и я ему ничего не дам. Однако, я отдам все, что смогу своей стране. Я люблю свою страну, я люблю свой город, но я ненавижу мэра этого города, я люблю свой город, но ненавижу чиновников, ментов и других уродов, я люблю свой город и ненавижу фашистов, которые иногда выходят на улицы моего города. Нет, даже не так. Не моего города, а НАШЕГО города. Кем бы ты ни был скинхедом, или панком, или хардкорщиком, если ты против дискриминации и фашизма, то ты с нами. Много моих знакомых говорят, что юнайта нет, но каждый понимает, что мы одно целое. Ибо весь андеграунд - одна большая семья. Если бы не было меня или тебя, не было бы сопротивления фашни, и наш город превратился бы в оплот фашистов. Однако мы знаем, что на каждое действие существует противодействие.

Разрушай систему, по крайней мере, в своей жизни, ты свободный человек, строй свою жизнь сам. Думай головой, не поддавайся стереотипам, поддерживай тех, кто рядом с тобой. Будь проще, но никогда не сдавайся! Бунтуй, люби, не отдавай права!

И никогда не оставляй нашей борьбы! Вива антифа!

Mad_Dingo ([email protected])







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия