VII. Complete the sentences with a suitable word or phrase from the text.

1. Dr Irvine-Halliday ………………. on a walking trip to Nepal.

2. People in Nepal don’t have electricity and use ………………. for house lighting.

3. He ………………. foundation in order to give LED lights to people from underdeveloped countries.

4. LED light can be used in ………………. where there is no electricity and it’s much more safe from the ecological point of view.

5. When people started using LED lights, their lives ………………... Now they don’t have to be afraid of ………………. ………………..

 

VIII. Answer the questions:

1. What countries does the article mention?

2. What are the disadvantages of oil lanterns?

3. What are the four ways that LED helped people?

4. What are the disadvantages of LED lighting? What is the main problem at the moment?

 

IX. Discussion points:

1. Do you think these things are good or bad? Do they improve life or not? What kind of impact do they have on environment? Give reasons to you answers.

mobile phones, fridges, the internet, microwave oven, televisions, computers

2. What things did people do for communication and entertainment before they had electricity?

3. Do you think modern technologies increase health problems? Why/why not?

GRAMMAR

Страдательный залог (Passive Voice) образуется при помощи вспомогательного глагола to be в соответствующем времени, лице и числе и причастия прошедшего времени смысл. глагола – Participle II (III –я форма или ed -форма).

Вопросительная форма образуется путём переноса первого вспомогательного глагола на место перед подлежащим, например:

Was the house cleaned?	Дом убрали?
How is this word spelt?	Как пишется/произносится это слово?

Отрицательная форма образуется путем постановки отрицательной частицы not после первого вспомогательного глагола, например:

He was not (wasn’t)sent there.

Его туда не посылали.

 

Present Indefinite
... + am/is/are + III
I am (=I'm) asked. Меня спрашивают. (обычно, часто, всегда,...)
He She It	is asked =(...'s asked)
We You They	are asked =(...'re asked)

Past Indefinite
... + was/were + III
I was asked. Меня спрашивали. (обычно, часто, всегда,...)
He She It	was asked
We You They	were asked

 

В английском языке, как и в русском, страдательный залог употр. для того чтобы:

1 Обойтись без упоминания исполнителя действия (70% случаев употребления Passive) в тех случаях когда:

а) Исполнитель неизвестен или его не хотят упоминать:

My camera was stolen on the beach yesterday.

У меня украли фотоаппарат на пляже вчера.

б) Исполнитель не важен, а интерес представляет лишь объект воздействия и сопутствующие обстоятельства:

The window was broken last night.

Окно было разбито прошлой ночью.

в) Исполнитель действия не называется, поскольку он ясен из ситуации или контекста:

He was fined for speeding.

Его оштрафовали за превышение скорости.

 

2 Для того, чтобы специально привлечь внимание к тому, кем или чем осуществлялось действие. В этом случае существительное (одушевленное или неодушевленное.) или местоимение (в объектном падеже) вводится предлогом by после сказуемого в Passive.

The house was destroyed by the flood. (Passive)

Дом был разрушен наводнением.

 

Чаще всего используется, когда речь идет об авторстве:

Paper was invented by the Chinese.

Бумага была изобретена китайцами.

Примечание: Если действие совершается с помощью какого-то предмета, то употребляется предлог with, например:

The tree was cut down with an axe.

Дерево срубили топором.

 

X. Look at the examples of passive sentences. Choose the best alternatives in italics in rules below.

- The air in the area was polluted by factories emissions.

- My car was stolen!

- Old computers are considered to be an electronic waste.

- Three houses were destroyed by the storm.

- These laptops are aimed at children of wealthy parents.

1. The passive is formed by using the correct tense of the verbs to be/to have and the past participle of the verb (e.g. polluted, stolen)

2. We more commonly use the active/passive form of the verb when it’s important to say who performed the action, or what was responsible for the event.

3. The active/passive form of the verb is used when we don’t know who or what was responsible.

4. When the passive sentences include information about the agent (who or what was responsible for the action) we use by/for with the agent.