Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение работы и обработка результатов измерений





1. Собрать установку как показано на рисунке 3.

2. Меняя силу тока в катушках, установить минимальный радиус орбиты – 2см. Затем для пяти значений напряжений в пределах от 100 до 240В устанавливать силу тока, соответствующую данному радиусу.

3. Повторить измерения и вычисления для радиусов 3, 4 и 5см.

4. Вычислить по формуле (10) удельный заряд электрона

5. Результаты измерений и вычислений занести в таблицу:

№ опыта = 0,02 м = 0,03 м = 0,04 м = 0,05 м
    , А   , А   , А   , А
                   
                   
                   
                   
                   

6. Сравнить полученные результаты с табличным значением удельного заряда электрона и рассчитать абсолютную ошибку по формуле:

,

где - коэффициент Стьюдента, α – уровень значимости, - число степеней свободы, - число измерений.

Контрольные вопросы

1. Что такое удельный заряд частицы?

2. Как рассчитать удельный заряд электрона?

3. Что такое сила Лоренца, как она направлена, от чего зависит ее величина?

4. По какой траектории будет двигаться электрон, если он влетает в область взаимно перпендикулярных электрического и магнитного полей?

5. В каком случае траектория электрона будет окружностью? Чему равен радиус орбиты электрона?

6. Когда частица движется в магнитном поле по спирали? От чего зависит шаг спирали?

7. Вывести формулу для определения величины удельного заряда электрона.

Рекомендуемая литература

1. Калашников С.Г. Электричество. Учебное пособие. – 6-е изд., стереот. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.

2. Т.И. Трофимова. Курс физики: учебное пособие для вузов. М.: Издательский центр «Академия», 2008.

3. И.Е.Иродов. Электромагнетизм. Основные законы. Учебное пособие для вузов. 4-е издание. Издательство: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2010.

4. И.В. Савельев. Курс общей физики. Том 2. Электричество и магнетизм. C-Пб.-М.-Краснодар: ЛАНЬ, 2008.

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 376. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия