Студопедия — Структура раскруток в расширенной структуре убеждения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структура раскруток в расширенной структуре убеждения






Содержание, тем не менее, — главная составляющая речи,
которой должны подчиняться все остальные.
Скилеф.

Когда человек сообщает нам убеждение: "Если ты опаздываешь, значит, ты меня не уважаешь!", мы уже точно знаем, что его убеждение содержит большое количество неточностей и условных связей, которые существуют в его карте. Фактически раскрутка — это просто выделение в расширенной структуре убеждения других элементов.
Например, в нашем случае оказываются связными "опоздание на 10 минут" и "Дружба". Нам в расширенной структуре убеждения это хорошо видно, однако из фокуса внимания говорящего этот момент просто выпал, а раскрутка восстанавливает эту часть его же собственной карты.
Давайте выпишем обычные раскрутки и увидим, что их структура крайне проста в рамках расширенной структуры убеждения. Чтобы не быть голословными, давайте возьмем карту нашего примера и построим все указанные десять видов раскруток в каноническом виде, а затем просто адаптируем их к привычным формам нашего языка. Причем для еще большего смягчения раскруток мы сделаем их в форме вопросов.

"Если ты опоздал, значит, ты меня не уважаешь!"

 

 

Название Каноническая форма Каноническая форма, наполненная содержанием Адаптированный текст
Иерархия критериев "X" важнее, чем "А+". "Дружба" важнее, чем "Пунктуальность". Что для тебя важнее: наша дружба или пунктуальность?
Другой результат Важно не "А+", и не "Б+", а "С+". Важно не "Пунктуальность", и не "Уважение", а "Взаимопомощь". Может, дело все-таки не в пунктуальности и не в уважении, а в том, что мы помогаем друг другу?
Разбивка "а−" не может разрушить "Х". "Опоздание на 10 минут" не может разрушить "Дружбу". Ты считаешь, что опоздание на 10 минут может разрушить нашу дружбу?
Модель мира В <инвертированной карте> "а−" означает "А'+" В <инвертированной карте> "Опоздание на 10 минут" означает "Норма этикета" Разве в высшем обществе не принято опаздывать на 10 минут?
Намерение Хорошо, что важно "3п+" Хорошо, что важно "Важность отношений" Я правильно понимаю, что ты хочешь подчеркнуть важность для тебя наших отношений?
Последствия А к чему приведет УК (если делать "3п", то получается "3п−")? А к чему приведет УК (если делать "Один друг другому говорит эту фразу", то получится "Невежливо)? А к чему приведет то, что ты каждому опоздавшему другу будешь настолько невежливо говорить об этом?
Обращение к себе "3п" – это "Б−" либо "А−" (при условии участия в "А+" или "Б+") "Один друг другому говорит эту фразу" – это "Неуважение" А то, что ты мне это сейчас говоришь, – это разве уважение?
Стратегия реальности "а−" не означает "Б−" "Опоздание на 10 минут" не означает "Неуважение" Ты действительно считаешь, что опоздание на 10 минут означает неуважение?
Переопределение "Б+"– это "б+", а не "а+" "Уважение" – это "готовиться к встрече", а не "прийти с точностью до секунды" А что больше говорит об уважении: хорошая подготовка к встрече или приход с точностью до секунды?
Противоположный пример "а+" при условии "б−" – это не "Б+" "прийти с точностью до секунды" при условии "не готовиться к встрече" – это не "Уважение" Т.е. ты считаешь, что если бы я пришел с точностью до секунды и при этом совершенно не подготовился, это было бы уважение?
Аналогия "А−" никак не влияет на "Н" "Опоздание" никак не влияет на "Рождение ребенка" А если у человека ребенок родится на пару дней позже, то он будет менее любимым?
Метафрэйм УК ("А−") – УК (это) УК ("Б−") Любое "Опоздание" – это абсолютно всегда полное "Неуважение" Ты считаешь, что всякое опоздание всегда говорит о неуважении?

 

Отдельно хотелось бы сказать о раскрутках "Обращение к себе" и "Последствия". "Обращение к себе" возможно только при условии, что говорящий сам включает себя в одно из понятий "А+" или "Б+". Например, убеждение "Все кошки не любят собак" нельзя раскрутить обращением к себе, т.к. сам говорящий не включен ни в одно из связываемых понятий.
Последствия — это применение УК оператора к "3п−" и расширение рамки времени за счет постоянной части "К чему приведет". Фактически эту раскрутку можно считать раскруткой "Метафрэйм" только в карте третьей позиции.
Обратите внимание, что мы использовали все двенадцать форм раскруток, которые преподаются на мастерском курсе в "Центре НЛП в Образовании", однако и они не включили в себя всю расширенную карту убеждения.
Конечно, если бы мы лучше знали говорящих, контекст встречи, время опоздания, общее прошлое или его отсутствие, нам было бы легче строить расширенную карту убеждения и из нее получать раскрутки. Однако даже в таком формальном виде они уже обладают очень большой силой, заключающейся в том, что мы ими приоткрываем перед говорящим другую часть его собственной Карты, других Карт, приближаем его Карту в данном вопросе к Территории.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 427. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия