Студопедия — Станция ОСКЭ № 7
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Станция ОСКЭ № 7






Шаги Баллы
1. Представился пациентке      
2. Тщательно вымыл руки      
3. Обеспечил освещение      
4. Попросил пациентку подготовиться к осмотру      
5. Провел осмотр молочных желез      
6. Оценил объем и форму по квадрантам      
7. Оценил форму и состояние сосков и около сосковой ареолы      
8. Попросил пациентку поменять положение      
9. Начал пальпацию грудной железы.      
10. Попросил пациентку поменять положение      
11. Провел пальпацию грудных мышц      
12. Провел пальпацию подключичных лимфатических узлов      
13. Сделал заключение      
14. Проявил коммуникативные навыки      
  Итого баллов  

Максимальный балл-22

Время для проведения станции-5мин

Рейтинг станции:

«Отлично» __19___- __22___ баллов

«Хорошо» ­­­­­­­­­­­­­­­__16___- __18___баллов

«Удовлетворительно» __13___- __15___ баллов

«Неудовлетворительно» менее ­­­­­­­­­­­­­___13___баллов

 

Подпись экзаменатора_________________ Дата______________

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ

Осмотр грудной железы

Шаги Критерии выполнения
1. Представился пациентке Сказать свое имя, отчество. Спросить имя, возраст у пациента, объяснить ход процедуры, получить согласие на процедуру
2. Тщательно вымыл руки Вымыть руки с мылом под проточной водой согласно правил техники мытья рук, затем вытереть сухим чистым полотенцем
3. Обеспечил освещение Попросить пациентку подойти к окну для осмотра молочных желез
4. Попросил пациентку подготовиться к осмотру Пациентка раздевается до пояса обнажая грудь. Стоя скрещивает пальцы рук на затылке
5. Провел осмотр молочных желез Оценить визуально цвет кожных покровов, состояние сосков (втяжений, пигментаций), покраснения, эффект «лимонной корки», наличие впадин или выпуклостей, сыпи
6. Оценил объем и форму по квадрантам Оценить визуально симметричность молочных желез (небольшая асимметрия допустима), правильность формы, различие в размерах
7. Оценил форму и состояние сосков и околососковой ареолы Оценить визуально соски и нижние кромки каждой железы, которые находились на одном уровне. Симметрия сохраняется как при опущенных, так и при поднятых руках
8. Попросил пациентку поменять положение Попросить пациентку упереться ладонями в бока, одновременно напрягая мышцы грудной клетки
9. Начал пальпацию грудной железы Одна рука поддерживает молочную железу, а другая ладонной поверхностью пальцев тщательно ощупывает железистое вещество по часовой стрелке от периферии к центру
10. Попросил пациентку поменять положение Пациентка стоит напротив врача, опускает руки на его плечи
11. Провел пальпацию грудных мышц Констатировать факт наличия или отсутствия увеличенных лимфатических узлов в щели между большой грудной мышцей и широчайшей мышцей спины
12. Провел пальпацию подключичных лимфатических узлов Врач, стоя позади пациентки, ладонной поверхностью пальцев проводит пальпацию подключичных, подмышечных лимфатических узлов
13. Сделал заключение Сделать заключение на основании полученных данных
14. Проявил коммуникативные навыки Во время исследования быть дружелюбным с пациентом, тактично комментировать свои заключения. Предоставить пациенту возможность задать вопросы. Использововать при разговоре с пациентом понятный и доступный язык

Кафедра Общей врачебной практики по интернатуре

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Активное ведение последового периода

Станция ОСКЭ № 8

Шаги Баллы
1. Сделал внутримышечную инъекцию окситоцина      
2. Пережал пуповину      
3. Зафиксировал в натянутом состоянии пуповину      
4. Произвёл контролируемое потягивание за пуповину      
5. Выделил послед      
6. Провёл массаж дна матки      
7. Оценил целостность последа      
8. Оценил объём кровопотери      
9. Оценил общее состояние роженицы      
  Итого баллов  

Максимальный балл-18

Время для проведения станции-5мин

Рейтинг станции:

«Отлично» __16___- __18___ баллов

«Хорошо» ­­­­­­­­­­­­­­­__13___- __15___баллов

«Удовлетворительно» __10___- __12___ баллов

«Неудовлетворительно» менее ­­­­­­­­­­­­­___10___баллов

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 423. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия