Студопедия — на 2015/2016 учебный год
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

на 2015/2016 учебный год

 

Название проекта

 

Руководители __________ ___________ ______________

подпись, дата должность, инициалы, фамилия

__________ ___________ ______________

подпись, дата должность, инициалы, фамилия

__________ ___________ ______________

подпись, дата должность, инициалы, фамилия

 

 

Студент ____________ ________________ __________ _____________

номер группы номер зачетной книжки подпись, дата инициалы, фамилия

 

Красноярск 2013

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ:

  Название подэтапа Задание Результат Сроки
I этап. Подготовительный Натурное обследование дворовой территории Выехать на местность, проанализировать пешеходные потоки, существующее озеленение, окружение, функциональное зонирование. Произвести ФОТОФИКСАЦИЮ. Лист 2, 3. до 07.09
Сбор социологической информации Провести соцопрос, натурное наблюдение, проанализировать собранную информацию в схемах, диаграммах, графиках, проч. Лист 4 до 11.09
Аналитика. Составление функционального сценария объекта (схемы, таблицы, прочее) Четкая схема функционального зонирования до 11.09
Сбор визуального ряда примеров Генеральные планы, элементы МАФ близких Вам по стилю Лист 6 до 14.09
Сдача I этапа, шкала 0-5 баллов, дата проведения: 7 сентября, понедельник, в 12:00
II этап Эскизное проектирование ГЕНЕРАЛЬНОГО ПЛАНА ЭСКИЗ-конценция генерального плана М1:200 или 1:500 Проектирование ведется на основании разработанной схемы функционального сценария объекта и социального портрета жителей, подборки визуального ряда Лист 5  
Концептуальный макет ДИП Проектирование ведется на основании разработанной эскиз концепции генерального плана, создается глубинно-пространственная композиция, ведется поиск архитектурно-художественного облика ДИП    
Кафедральный просмотр II этапа, шкала 0-5 баллов, дата проведения: 14 сентября, понедельник, в 12:00 (обсуждение композиции генерального плана, выбор фрагмента генерального плана для разработки)
III этап Эскизное проектирование ФРАГМЕНТА (разработка черновика) Фрагмент генерального плана Проектирование ведется на основании эскиз концепции генерального плана, разработанной схемы функционального сценария объекта и социального портрета жителей, подборки визуального ряда. Проектируем основные зоны, а так же материал покрытия, оборудование (игровые элементы, скамья, фонарь, прочее), озеленение.   До 05.10
Рабочий макет Рабочее 3D моделирование на поиск объемно-пространственной композиции  
Разрезы/ сечения Проектирование ведется на основе разрабатываемого генерального плана, подборки визуального ряда.  
Эскиз подрамника Разработка эскиза подачи, компоновки подрамника.  
Кафедральный просмотр III этапа, шкала 0-5 баллов, дата проведения: 5 октября, пятница, в 12:00
IV этап Оформление работы Подрамник   Согласно составу. ситуация в городе, указание севера, генеральный план М 1:500, фрагмент генерального плана М1:75, разрез/сечение, 3D картинка    
Макет Архитектурно-средовой (с элементами генплана) на подмакетнике    
Просмотр в подгруппе IV этапа, дата проведения: 19 октября, понедельник, в 12:00
Кафедральный просмотр IV этапа, шкала 0-5 баллов, дата проведения: 23 октября, пятница, в 12:00
         
Защита, итоговый просмотр: 0-5 баллов за подрамник, 0-5 баллов за макет, 0-5 баллов за альбом. Дата сдачи: 26 октября, понедельник в 12:00.
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА В ЗАЧЕТКУ средняя по результатам всех этапов*. *например: результат I этапа у Вас - 2, II этапа -3, III этапа -3, IV этапа -4, за подрамник 4, макет 3, альбом 4; (2+3+3+4+4+3+4)/7 = 3,2, т.е. в зачетку 3. НО: если у вас результат I этапа - 5, II этапа -4,, III этапа -4, IV этапа -5,за подрамник 5, макет 4, альбом 5, (5+4+4+5+5+4+5)7 = 4,6, т.е. в зачетку 5.

Утверждаю

и.о. проректора

_______________ П.С. Геворкян

«___»__________________2015г.

График

учебного процесса (магистратура)

Факультет дошкольной педагогики и психологии

на 2015/2016 учебный год

Курс Год приема Форма обучения Наименование ООП (шифр, направление /специальность, профиль /магистерская программа) Теоретическое обучение Практика / НИР Экзаменаци-онная сессия Каникулы Теоретическое обучение Практика /НИР Экзаменаци-онная сессия Подготовка диссертации /ГЭК Каникулы
        I семестр II семестр
    очная 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, Оздоровительные технологии в дошкольном образовании 01.09.15 - 06.12.15   07.12.15 -17.01.16   18.01.16 – 24.01.16   25.01.16 – 07.02.16 07.03.16.-26.06.16 08.02.16 – 06.03.16     27.06.16 – 03.07.16       -- 04.07.16 – 31.08.16
    очная 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, Менеджмент в дошкольном образовании 01.09.15 - 06.12.15   07.12.15 -17.01.16   18.01.16 – 24.01.16   25.01.16 – 07.02.16 07.03.16.-26.06.16 08.02.16 – 06.03.16     27.06.16 – 03.07.16       -- 04.07.16 – 31.08.16
    очная 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, Оздоровительные технологии в дошкольном образовании 01.09.15 - 06.12.15   07.12.15 -17.01.16   18.01.16 – 24.01.16   25.01.16 – 07.02.16 08.02.16 – 01.05.16     --   02.05.16 – 08.05.16     09.05.16 – 05.06.16;   06.06.16 – 03.07.16   04.07.16 – 31.08.16
    очная 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, Менеджмент в дошкольном образовании 01.09.15 - 06.12.15   07.12.15 -17.01.16   18.01.16 – 24.01.16   25.01.16 – 07.02.16 08.02.16 – 01.05.16     --   02.05.16 – 08.05.16     09.05.16 – 05.06.16;   06.06.16 – 03.07.16   04.07.16 – 31.08.16
    очная 37.04.01 Психология, Психологическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста в семье и образовательных учреждениях 01.09.15 - 29.11.15   30.11.15-10.01.16   11.01.16 – 17.01.16   18.01.16 – 31.01.16 28.03.16 – 26.06.16 01.02.16 – 27.03.16   27.06.16 – 03.07.16       -- 04.07.16 – 31.08.16
    очная 37.04.01 Психология, Психологическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста в семье и образовательных учреждениях 01.09.15 - 22.11.15   23.11.15 – 31.12.15 12.01.16 – 25.01.16 01.01.16 – 11.01.16;   26.01.16 – 31.01.16 01.02.16 – 27.03.16   -- 28.03.16 – 03.04.16 04.04.16 – 12.06.16;   13.06.16 – 03.07.16 04.07.16 – 31.08.16  
    очная 44.04.01 Педагогическое образование, Образование детей старшего дошкольного возраста 01.09.15 - 06.12.15   07.12.15 -17.01.16   18.01.16 – 24.01.16   25.01.16 – 07.02.16 07.03.16.-26.06.16 08.02.16 – 06.03.16     27.06.16 – 03.07.16       -- 04.07.16 – 31.08.16
    очная 44.04.01 Педагогическое образование, Образование детей старшего дошкольного возраста 01.09.15 - 06.12.15   07.12.15 -17.01.16   18.01.16 – 24.01.16   25.01.16 – 07.02.16 08.02.16 – 01.05.16     --   02.05.16 – 08.05.16     09.05.16 – 19.06.16;   20.06.16 – 03.07.16    
    заочная 44.04.01 Педагогическое образование, Педагогика дошкольного детства 01.10.15 – 27.12.15   --   11.01.16 24.01.16 28.12.15 – 10.01.16   25.01.16 – 12.06.16     27.06.15 – 24.07.16 13.06.16 – 26.06.16     --   25.07.16 - 31.08.16
    заочная 44.04.01 Педагогическое образование, Педагогика дошкольного детства 01.09.15 – 31.12.15   -- 11.01.16- 24.01.16 01.01.16 – 10.01.15   25.01.16 – 07.02.16   21.03.16 – 12.06.16 08.02.16-20.03.16   13.06.16 – 26.06.16     -- 27.06.16 - 31.08.16
    заочная 44.04.01 (050100.68) Педагогическое образование, Педагогика дошкольного детства 01.09.15- 13.09.15 14.09.15 - 27.09.15     --   --   --   --   -- 28.09.15 - 14.02.16;   15.02.16 - 28.02.16 --

 

 

Зам. декана по работе с магистрантами ___________________ О.М. Газина

Согласовано:

Ведущий специалист по УМР УАПиООП __________________ И.Е. Тутуева




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА | IV. СХЕМЫ ГРИМА

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 263. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.044 сек.) русская версия | украинская версия