Студопедия — Требования к уровню освоения дисциплины. Согласно ФГОС по направлению, применительно к дисциплине Финансы и кредит, выпускник должен обладать следующими компетенциями:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к уровню освоения дисциплины. Согласно ФГОС по направлению, применительно к дисциплине Финансы и кредит, выпускник должен обладать следующими компетенциями:






Согласно ФГОС по направлению, применительно к дисциплине Финансы и кредит, выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурные компетенции –

ОК-9 – умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

ОК-17 – владеть основными методами защиты производственного персонала и населения возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-17);

ОК- 16 – пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

ОК-20 – способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

профессиональные компетенции –

ПК-2 – способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности их делегирования (ПК-2);

ПК-8 – способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

ПК-9 – способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

ПК-11 –способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

ПК-28- пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

Отдельные элементы перечисленных выше компетенций формируются у студентов при изучении данной дисциплины. Дополнительно к установленным стандартом компетенциям определена следующая профильно-специализированная компетенция (вузовское дополнение):

ПСК-1 – способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений. Данная компетенция разбивается на отдельные элементы (ПСК-1.1, ПСК-1.2). Перечисленные выше компетенции предполагают следующие знания, умения и навыки.

Студент должен знать:

особенности управления инвестициями;

внеоборотными активами и оборотным капиталом;

организацию безналичных расчетов;

Студент должен уметь:

ведение банковских операций;

особенности финансово-кредитного механизма валютных отношений;

применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности;

анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения.

Студент должен иметь навыки:

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

уметь анализировать современные проблемы в области финансов, денежного обращения и кредита;

 

Тематический план лекционных и практических занятий в период экзаменационной сессии и количество часов для заочной формы обучения

Основой изучения дисциплины является самостоятельная работа студентов над курсом. Для закрепления изученного материала студенты выполняют контрольную работу, которая представляется на кафедру университета до начала экзаменационной сессии.

В период экзаменационной сессии, студенты прослушивают лекционный курс и сдают экзамен.

К экзамену допускаются студенты, выполнившие в полном объеме задания в период сессии, а также имеющие на руках зачетную семестровую работу.

 

Таблица 2.1- ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

Номер темы Название темы, наименование вопросов, изучаемых на лекциях Кол-во часов отводи- мых на лекции по теме     Лабора- торные работы Практи- ческие занятия Мето- дичес- кие ука- зания Форма контроля
             
1. Комплексное оперативное управление оборотными активами и краткосрочными обязательствами предприятия (чистый оборотный капитал и текущие финансовые потребности, ускорение оборачиваемости оборотных средств и способы снижения текущих финансовых потребностей, выбор политики комплексного оперативного управления текущими активами и текущими пассивами).   - -   Ко, Эк.
2. Критерии принятия финансовых решений по управлению оборотным капиталом (углубленный анализ собственных оборотных средств и текущих финансовых потребностей эффект финансового рычага).   -     Ко, Эк.
3. Управление основными элементами оборотных активов (формирование запасов, управление дебиторской задолженностью, управление денежными активами, эффект финансового рычага).   -     Ко, Эк.
4. Финансовое прогнозирование (интерференция долго- и краткосрочных аспектов политики) предприятия. Финансовый риск, как   -       Ко, Эк.
5. объект управления (методы оценки риска, стратегия финансового риска). - -     Ко, Эк. Ко, Эк.
ИТОГО          

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 225. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия