Грамматический анализ предложения.

Для правильного понимания и перевода необходимо умение находить главные и второстепенные члены предложения и устанавливать их взаимосвязь по формальным признакам.

В родном языке смысл раскрывается в процессе чтения. В иностранном языке является искомым и отправляться от него нельзя. Поэтому к переводу надо подходить через форму, т.е. ориентируясь на формальные признаки и порядок слов, на предлоги, артикли, суффиксы и т.д.

 

Деление предложения на смысловые группы.

· В нашем городском саду на зеленной лужайке под большим тенистым деревом дети играли в золотисто-желтом песке.

Этот пример показывает, по каким признакам надо делить предложение на именные группы в английском языке, в котором преобладает предложное управление, а помимо предлогов имеются артикли и заменяющие артикль слова.

Перевод английского предложения следует начинать с выделения именных смысловых групп.

 

Смысловые группы начинаются чаще всего со служебного слова

A) Предлога - at, in,

B) артикля - a, the, …

C) притяжательных местоимений – my, his, her, our, their, your, its

D) указательных местоимений – this, that, these, those

E) неопределенных местоимений – any, some, each, every

F) отрицательного местоимения – no,

G) количественных числительных – one, two, three, four,

 

Смысловые группы обычно заканчиваются

A) перед служебными словами, которые начинают новую именную группу

B) перед сказуемыми в определенном времени и залоге

C) перед модальными глаголами

D) перед личными местоимениями – I, he, she, it, we, they, you

E) перед причастием с окончание – ing (настоящее время) и – ed (прошедшее время), если эти причастия не стоят в рамке между слу3жебным словом и существительным (a smiling girl)

F) перед союзами

G) перед инфинитивом с частицей to

Последнее слово в группе, которая начинается с предлога, артикля или его заместителя – всегда главное и обычно является существительным (редко местоимением).

 

· A second important advantage / of frequency division system / is / the greater number / of possible channels/

· The liner / has / four / turbo-prop engines / with aggregate capacity / of 16000 horse power.

· In the second half / of this year / the airliner / will be put / into service / on the inner Russian routes.

· The application / of new analytical methods / and the development / of new types / of optical and electronic instruments / is receiving / our attention / as well.

· Even / with such capacities / barge equipment / in the mid-continent area / is unable / to meet / the steadily increasing demand / for long hauls / from the Gulf ports / up the Mississippi.

· The two sides / declared / their desire / to encourage / the development / of cultural and economic relations / between both countries.

Нахождение главных членов предложения

Начинать надо со сказуемого, т.к. оно – смысловой центр всего предложения и ориентир для опознания всех остальных членов предложения.

Сказуемое может быть выражено видовременной формой глагола – reads, have done, is coming, has been red, will go, may go, can play, etc.

Иногда сказуемое сложно отличить от других форм. В этих случаях его ищут по окружению – именным группам.

Обычно в английском предложении бывают 2 беспредложные именные группы:

· 1 по порядку следования в предложении – подлежащее – стоит перед сказуемым;

· 2 по порядку следования – прямое дополнение – стоит непосредственно после сказуемого.

Все остальные именные группы, как правило, употребляются с предлогами.

· The teacher asks the student. The student asks the teacher.

 

В английском языке сохраняется строгий порядок слов.

 

Подлежащее – сказуемое – прямое дополнение – предложное дополнение – обстоятельство

 

(- обстоятельство может стоять в начале предложения, но его легко отличить от подлежащего по предлогу, или если оно выражено наречием;

- определение стоит перед любым существительным)

· This building houses a fifty-ton crane of the latest American make.

Сказуемое можно найти в предложении по