Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Классы глаголов I главного спряжения.





Основа настоящего времени глаголов I класса образуется путем прибавления к корню глагола тематической гласной -a-. Ударение постоянно на корне.
Модель основы настоящего времени глаголов I класса: `корень + a
К I классу относятся встречавшиеся ранее глаголы:

parasmaipada

khaad - "есть, питаться", о.н.в. kh`aada-
car - "ходить, жить", о.н.в. c`ara-
jiiv - "жить, существовать", о.н.в. j`iiva-
pat - "летать, падать", о.н.в. p`ata-
paTh - "читать", о.н.в. p`aTha-
vad - "говорить", о.н.в. v`ada-
vas - "жить, обитать", о.н.в. v`asa-

aatmanepada

ikS - "смотреть, воспринимать", о.н.в. `ikSa-
kamp - "дрожать, бояться", о.н.в. k`ampa-
bhaaS - "говорить, общаться", о.н.в. bh`aaSa-
vart - "вертеться, существовать", о.н.в. v`arta-
labh - "получать", о.н.в. l`abha-
shikS - "учиться", о.н.в. sh`ikSa-

U. vardh - "расти", о.н.в. v`ardha-

Корни глаголов с гласными i, u, R^i и L^i и оканчивающиеся на одну согласную, имеют в основе настоящего времени гласную корня в ступени guNa, т. е. i -> е, u -> о, R^i -> ar, L^i -> al. Например:
P. budh "будить; бодрствовать", о.н.в. b`odha-

Корни глаголов, оканчивающиеся на i или uu, имеют в основе настоящего времени эти гласные в ступени guNa (т.е. -e, -o). Перед тематической гласной -a гласные guNa изменяются по правилам sandhi: е -> ay, о -> av. Например:
U. ji "побеждать", о.н.в. je + a -> j`aya-
А. plu "плавать", о.н.в. plo + a -> pl`ava-
ni "нести, вести", о.н.в. ne + a -> n`aya-
P. bhuu "быть", о.н.в. bho + a -> bh`ava-
Так как глаголы I класса образуют основу настоящего времени как глагол bhuu, то и весь I класс древнеиндийские ученые назвали bhvaadi (bhuu + aadi, aadi "начало"), что значит "начиная с bhuu, как bhuu".

Есть несколько глаголов I класса, образующих основу настоящего времени особым образом:
1. Глаголы gam "идти" и yam "держать" образуют основу настоящего времени с суффиксом cCh:
P. gam - g`acCha-
P. yam - y`acCha-
2. Глаголы paa "пить", sthaa "стоять" и некоторые другие образуют основу настоящего времени удвоением:
p. paa - p`iba-
U. sthaa - t`iSTha-

Основа настоящего времени глаголов VI класса образуется путем прибавления к корню глагола в слабом звуковом виде тематической гласной -a. Ударение постоянно на тематической гласной -a.
Модель основы настоящего времени глаголов VI класса: корень + `а
Например: p. likh "писать", о.н.в. likh`a- U. tud "ударять", о.н.в. tud`a-
Так как все глаголы VI класса образуют основу настоящего времени как глагол tud, то древнеиндийские ученые назвали весь VI класс tudaadi.

У немногих глаголов, корень которых оканчивается на i, u(uu) и R^I, в основе настоящего времени i -> iy, u(uu) -> uuv и R^I -> ir.
У некоторых корней на -ar перед тематической гласной -a ar -> ir или ur,
у некоторых корней на a перед тематической гласной -a aa -> i(y).
Глагол iS "искать, желать" и некоторые другие образуют основу настоящего времени с суффиксом cCh: P. iS - icCh`a-

Основа настоящего времени глаголов IV класса образуется путем прибавления к корню глагола в слабом звуковом виде приметы -ya. Ударение постоянно на корне.
Модель основы настоящего времени глаголов IV класса: `корень + ya
Например: P. tuS "радоваться, наслаждаться", о.н.в. t`uSya-.
Корни на -am удлиняют a перед ya:
P. bhram "бродить, ходить", о.н.в. bhr`aamya-
P. shram "уставать", о.н.в. shr`aamya-.
Корни на -iv удлиняют i перед ya:
P. div "играть", о.н.в. d`iivya-
По образцу глагола div весь IV класс назвали divaadi.
Корень darsh "видеть" образует основу настоящего времени способом супплетивизма - p`ashya- (от глаг. pash "видеть").

Основа настоящего времени глаголов X класса образуется путем прибавления к корню глагола приметы -aya. Ударение постоянно на -aya.
Модель основы настоящего времени глаголов X класса: корень + `aya
Например: U. kath "рассказывать", о.н.в. kath`aya-
U. cint "думать", о.н.в. cint`aya-
Корни глаголов с гласными i(ii), u, R^i, L^i, оканчивающиеся на одну согласную, имеют в основе настоящего времени звуковой вид guNa, т. е. i -> e, u -> o, R^i -> ar, L^i -> al. Например: U. cur "воровать", о.н.в. cor`aya-. По образцу глагола cur весь X класс называется curaadi.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 319. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия