Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Правовые отношения





 

16.1. Правовые отношения: понятие и признаки

 

Правоотношение - это общественное отношение, урегулированное нормами права, участники которого имеют соответствующие субъективные права и юридические обязанности. Если норма права - статическое состояние правового регулирования, то правоотношения - динамическое. Категория "правоотношение" является одной из центральных в общей теории права и позволяет уяснить, каким образом право воздействует на поведение людей. Правоотношения позволяют "перевести" абстрактные юридические нормы в плоскость персонифицированных связей, т.е. на уровень субъективных прав и юридических обязанностей для данных субъектов.

 

Схема 16.1

 

┌─────────────────────────────────────────────┐

│ Признаки правоотношений ├──────┐

└─────────────────────────────────────────────┘ │

┌───────────────────────────────────────────┐ │

│Это общественное отношение ├──────┤

└───────────────────────────────────────────┘ │

┌───────────────────────────────────────────┐ │

│Возникает на основе норм права ├──────┤

└───────────────────────────────────────────┘ │

┌───────────────────────────────────────────┐ │

│Это связь между лицами посредством ├──────┤

│субъективных прав и обязанностей │ │

└───────────────────────────────────────────┘ │

┌───────────────────────────────────────────┐ │

│Это волевое решение ├──────┤

└───────────────────────────────────────────┘ │

┌───────────────────────────────────────────┐ │

│Это отношение возникает по поводу блага, ├──────┤

│ценности │ │

└───────────────────────────────────────────┘ │

┌───────────────────────────────────────────┐ │

│Это отношение, обеспечиваемое государством ├──────┘

└───────────────────────────────────────────┘

 

Правоотношение имеет сложную по составу элементов структуру: - субъект;

- объект;

- субъективное право и юридическая обязанность (юридическое содержание).

 

Схема 16.2

 

┌────────────────────────────────────────────┐

│ Структура правоотношения │

└─────────────────────┬──────────────────────┘

┌────────────────────────┼─────────────────────────┐

│ │ │

┌─────────┴──────────┐ ┌──────────┴────────────┐ ┌─────────┴───────────┐

│ Субъект │ │ Субъективное право и │ │ Объект │

│ │ │юридическая обязанность│ │ │

└────────────────────┘ └───────────────────────┘ └─────────────────────┘

 

Виды правоотношений

 

(схема 16.3)

 

Предпосылки возникновения правоотношений

 

Под предпосылками обычно понимают условия (факторы), порождающие правовые отношения (схема 16.4).

 

Взаимосвязь норм права и правоотношений

 

Взаимосвязь между ними может проявляться в следующем:

1) норма права и правоотношение выступают элементами механизма правового регулирования;

2) норма права - основа возникновения правоотношения;

3) норма права устанавливает круг субъектов правоотношений;

4) норма права в своей гипотезе предусматривает условия возникновения того или иного правоотношения;

5) норма права в диспозиции определяет субъективные права и юридические обязанности участников правоотношения;

6) норма права в санкции содержит указание на возможные последствия выполнения диспозиции (наказания либо поощрения).

Таким образом, правоотношение есть форма реализации нормы права. Правовая норма и правоотношение соотносятся как причина и следствие.

В юридической литературе есть две точки зрения на характер взаимосвязи нормы права и правоотношения (схема 16.5).

 

Понятие и виды субъектов правоотношений

 

Субъекты правоотношений - это участники правовых отношений, обладающие соответствующими субъективными правами и юридическими обязанностями. Субъект правоотношения - это субъект права, который использует свою право- и дееспособность.

 

Схема 16.3

 

┌───────────────────────────┐

│ Виды правоотношений │

└─────────────┬─────────────┘

┌───────────┬─────────┬──────────┼─────────┬─────────┬────────────┐

│ │ │ │ │ │ │

┌─┴─────┐ ┌───┴───┐ ┌───┴────┐ ┌───┴───┐ ┌───┴───┐ ┌───┴───┐ ┌──────┴─┐

│ по │ │ по │ │ по │ │ по │ │ по │ │ по │ │ по │

│ пред- │ │ харак-│ │функцио-│ │природе│ │составу│ │продол-│ │степени │

│ мету │ │ теру │ │нальной │ │юриди- │ │участ- │ │житель-│ │опреде- │

│ право-│ │ │ │ роли │ │ческой │ │ ников │ │ности │ │ленности│

│ вого │ │ │ │ │ │обязан-│ │ │ │ дейст-│ │ сторон │

│регули-│ │ │ │ │ │ ности │ │ │ │ вий │ │ │

│рования│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

└───┬───┘ └───┬───┘ └────┬───┘ └───┬───┘ └───┬───┘ └───┬───┘ └────┬───┘

│ │ │ │ │ │ │

┌───┴───┐ ┌───┴────┐ ┌───┴───┐ ┌───┴───┐ ┌───┴────┐ ┌──┴────┐ ┌───┴───┐

│Консти-│ │Материа-│ │Регуля-│ │Пассив-│ │Простые,│ │Кратко-│ │Относи-│

│туцион-│ │льные │ │тивные │ │ные │ │возника-│ │времен-│ │тельные│

│ ные │ │ │ │ │ │ │ │ ющие │ │ ные │ │ │

└───┬───┘ └────┬───┘ └───┬───┘ └───┬───┘ │ между │ └──┬────┘ └───┬───┘

│ │ │ │ │ двумя │ │ │

┌───┴────┐ ┌───┴────┐ ┌──┴────┐ ┌──┴───┐ │ субъек-│ ┌──┴────┐ ┌───┴───┐

│ Админи-│ │Процес- │ │Охрани-│ │Актив-│ │ тами │ │ Долго-│ │ Абсо- │

│стратив-│ │суальные│ │тельные│ │ ные │ └───┬────┘ │времен-│ │лютные │

│ ные │ │ │ │ │ │ │ │ │ ные │ │ │

└───┬────┘ └────────┘ └───────┘ └──────┘┌────┴─────┐└───────┘ └───┬───┘

│ │ Сложные -│ │

┌───┴─────┐ │ между │ ┌───┴───┐

│Уголовные│ │нескольки-│ │ Общие │

└───┬─────┘ │ ми │ └───────┘

│ │субъектами│

┌───┴───────┐ └──────────┘

│Гражданские│

└───────────┘

 

Схема 16.4

 

┌────────────────────────────────────────┐

│Предпосылки возникновения правоотношений│

└───────────────────┬────────────────────┘

┌────────────────────────────────┐ │ ┌────────────────────────────────┐

│ Материальные (общие) ├─┴─┤ Юридические (специальные) │

└─────────────────────────────┬──┘ └──┬─────────────────────────────┘

│ │

┌─────────────────────┐ │ │ ┌─────────────────────┐

│ Интересы и ├────┤ ├────┤ Норма права │

│ потребности людей │ │ │ │ │

└─────────────────────┘ │ │ └─────────────────────┘

│ │

┌─────────────────────┐ │ │ ┌─────────────────────┐

│ Объект ├────┤ ├────┤ Правосубъектность │

│ (ценность, благо) │ │ │ │ │

└─────────────────────┘ │ │ └─────────────────────┘

│ │

┌─────────────────────┐ │ │ ┌─────────────────────┐

│Не менее 2 субъектов ├────┤ └────┤ Юридический факт │

└─────────────────────┘ │ └─────────────────────┘

┌─────────────────────┐ │

│ Само поведение ├────┘

└─────────────────────┘

 

Схема 16.5

 

┌─────────────────────────────────────────┐

│ Взаимосвязь норм права и правоотношений │

└────────────────────┬────────────────────┘

┌─────────────────┴──────────────────┐

│ │

┌──────────────┴───────────────┐ ┌────────────────┴─────────────┐

│ 1-я точка зрения │ │ 2-я точка зрения │

└──────────────┬───────────────┘ └────────────────┬─────────────┘

│ │

┌──────────────┴───────────────┐ ┌────────────────┴─────────────┐

│ Норма права │ │ Норма права │

└──────────────┬───────────────┘ └────────────────┬─────────────┘

│ │

┌──────────────┴───────────────┐ ┌────────────────┴─────────────┐

│ Общественные отношения │ │ Правоотношения (как средство)│

└──────────────┬───────────────┘ └────────────────┬─────────────┘

│ │

┌──────────────┴───────────────┐ ┌────────────────┴─────────────┐

│Правоотношения (как результат)│ │ Общественные отношения │

└──────────────────────────────┘ └──────────────────────────────┘

 

Схема 16.6

 

┌────────────────────────────────────────┐

│ Виды субъектов права │

└───────────────────┬────────────────────┘

┌───────────────────┴────────────────────┐

│ │

┌──────────────┴─────────┐ ┌──────────┴─────────────┐

│ Индивидуальные ├────┐ ┌────┤ Коллективные │

│ (физические лица) │ │ │ │ │

└────────────────────────┘ │ │ └────────────────────────┘

│ │

┌─────────────────────┐ │ │ ┌─────────────────────┐

│ Граждане ├────┤ ├────┤ Государство │

└─────────────────────┘ │ │ └─────────────────────┘

│ │

┌─────────────────────┐ │ │ ┌─────────────────────┐

│ Лица с двойным ├────┤ ├────┤ Государственные │

│ гражданством │ │ │ │ организации │

└─────────────────────┘ │ │ └─────────────────────┘

│ │

┌─────────────────────┐ │ │ ┌─────────────────────┐

│ Лица без ├────┤ └────┤ Негосударственные ├──┐

│ гражданства │ │ │ организации │ │

└─────────────────────┘ │ └─────────────────────┘ │

│ │

┌─────────────────────┐ │ ┌─────────────┐ │

│ Иностранцы ├────┘ │Частные фирмы├─────┤

└─────────────────────┘ └─────────────┘ │

┌─────────────┐ │

│Коммерческие │ │

│ банки ├─────┤

└─────────────┘ │

┌─────────────┐ │

│ Общественные│ │

│ организации ├─────┘

└─────────────┘

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 320. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия