Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Лінійні рівняння з однією змінною.





 

Варіант 1

І.

1. Яка пара рівнянь є рівносильними рівняннями?

А) 2 х – 10 = 6; Б) 3 у = 0; В) ; Г) х + 2 = 2 – х;

3 х = х – 16 0 у = 3 5 а = 125 2 х = 4

2. Яке значення є розв’язком рівняння 4(х – 3) = х + 6?

А) 0 Б) – 2 В) 6 Г) немає розв’язку;

 

3. При яких значеннях х виконується рівність: │ х – 2│= х – 2?

А) при будь-якому х, не меншому за 2;

Б) при будь-якому х;

В) при будь-якому х, меншому за 2;

Г) при будь-якому х, більшому за 2;

ІІ. ••

4. Розв’яжіть рівняння:

а) 3(4 у – 5) – 10(2 у – 1) = 43; б)

5. За три дні продали 15 т картоплі. За перший день продали на 1 т менше, ніж за другий, а за третій день продали того, що було продано за перший і другий день разом. Скільки тон картоплі продавали щодня?

ІІІ. •••

6. При якому значенні а рівняння (а – 2) х + 2 = 15 не має коренів?

7. Розв’яжіть рівняння: │1 – 5 х │= 9

__________________________________________________________

8. * Розв’яжіть рівняння відносно змінної х:

Варіант 2

 

І.

1. Яка пара рівнянь є рівносильними рівняннями?

А) 3 х – 9 = 6; Б) 6 – х = х + 6; В) ; Г) 4 у = 0;

2 х = х – 15 2 х = 12 3 а = 27 0 у = 4

2. Яке значення є розв’язком рівняння 3(х + 2) = х + 4?

А) 0 Б) – 1 В) 4 Г) немає розв’язку;

 

3. При яких значеннях х виконується рівність: │ х + 5│= х + 5?

А) при будь-якому х, не більшому за –5;

Б) при будь-якому х;

В) при будь-якому х, не меншому за –5;

Г) при будь-якому х, більшому за 5;

 

ІІ. ••

4. Розв’яжіть рівняння:

а) 30 + 5(3 k – 1) = 35 k –25; б)

5. У першому штабелі в 2 рази більше дошок, ніж у другому. Коли з першого штабеля взяли 30 дошок, а у другий доклали 5 дошок, то в першому стало на 45 дошок більше, ніж у другому. Скільки дошок було у кожному штабелі спочатку?

 

ІІІ.•••

6. При якому значенні а рівняння (5 – а) х + а = 5 має безліч розв’язків?

7. Розв’яжіть рівняння: │4 х – 3│= 5

__________________________________________________________

8. * Розв’яжіть рівняння відносно змінної х:







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 624. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия