ДО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ (ЕКЗАМЕНУ)

З КУРСУ «ФІЛОСОФІЯ (філософія, релігієзнавство, логіка)»

1. Визначити поняття світогляду та дати характеристику його структури.

2. Проаналізувати історичні типи світогляду: міфологічний, релігійній, філософський, науковий.

3. Визначити, що таке філософія і розглянути її предмет. Сформулювати основне питання філософії та дати характеристику двох його сторін.

4. Дати перелік і характеристику основних функцій філософії.

5. Визначити категорію буття. Висвітлити становлення проблеми буття в історії філософії та охарактеризувати його основні форми.

6. Розглянути проблему субстанції. Визначити категорії «матерія» і «дух» та проаналізувати їх співвідношення.

7. Визначити поняття руху, охарактеризувати його основні форми і принципи їх класифікації.

8. Визначити поняття простору і часу. Дати характеристику просторово-часовим концепціям.

9. Розкрити проблему єдності світу та дати характеристику основним варіантам її вирішення.

10. Висвітлити специфіку філософського розуміння людини і дати оцінку різним філософським підходам до вирішення питання про її сутність.

11. Проаналізувати проблему антропосоціоґенезу, її сучасний стан та показати єдність природного, соціального і духовного в людині.

12. Визначити і проаналізувати зміст понять: «людина», «індивід», «особистість», «індивідуальність». Розглянути проблему взаємовідносин особи і суспільства.

13. Висвітлити проблему сенсу життя людини в духовному досвіді людства.

14. Висвітлити поняття свідомості. Проаналізувати свідомість як філософську проблему.

15. Дати аналіз природних передумов і соціально-історичних основ виникнення свідомості та розкрити її соціальну сутність.

16. Розглянути структуру свідомості та її властивості.

17. Дати тлумачення поняттям суспільної та індивідуальної свідомості й обґрунтувати їх діалектичний взаємозв’язок. Розглянути структуру суспільної свідомості: рівні, сфери, форми.

18. Проаналізувати закономірності розвитку суспільної свідомості.

19. Розглянути основні концепції теорії пізнання в історії філософії. Висвітлити проблему пізнаваності світу і основні варіанти її вирішення.

20. Розкрити діалектику процесу пізнання. Обґрунтувати єдність чуттєвого, раціонального та інтуїтивного в пізнанні.

21. Визначити поняття істини. Проаналізувати співвідношення істини і заблудження. Дати основні характеристики істини.

22. Висвітлити проблему критерію істини в історії філософії та дати оцінку різним підходам до цієї проблеми. Охарактеризувати роль практики в пізнанні.

23. Визначити поняття науки, розкрити специфіку наукового пізнання та охарактеризувати його основні форми і методи.

24. Визначити поняття діалектики та проаналізувати її історичні форми і види. Висвітлити альтернативи діалектики, що склалися в історії філософії.

25. Розглянути становлення ідеї розвитку в історії філософії та науки. Проаналізувати розвиток як принцип діалектики.

26. Розкрити закон взаємопереходу кількісних і якісних змін, показати його світоглядне та методологічне значення.

27. Розглянути закон єдності та боротьби протилежностей, показати його світоглядне і методологічне значення.

28. Висвітлити сутність закону заперечення заперечення, показати його світоглядне і методологічне значення.

29. Визначити поняття категорії. Проаналізувати категорії «одиничне – загальне», «зміст – форма», «сутність – явище» як рівні структурної організації буття.

30. Визначити поняття категорії. Проаналізувати категорії «причина – наслідок», «можливість – дійсність», «необхідність – випадковість» як вияв універсальних зв’язків детермінації.

31. Визначити поняття природи і суспільства та показати їх єдність і відмінність.

32. Охарактеризувати основні історичні етапи та типи взаємодії суспільства і природи.

33. Проаналізувати натуралістичну концепцію суспільного життя.

34. Розкрити матеріалістичну концепцію суспільного життя.

35. Дати характеристику ідеалістичній концепції суспільного життя.

36. Визначити поняття суспільних відносин, охарактеризувати їх види і структуру. Розглянути суспільство як систему відносин.

37. Дати тлумачення поняттю суспільного виробництва. Охарактеризувати матеріальне і духовне виробництво та показати їх єдність і відмінність.

38. Розглянути спосіб виробництва, проаналізувати його структуру і визначити роль у суспільстві.

39. Розкрити сутність діалектико-матеріалістичного розуміння історії.

40. Висвітлити історію людства як проблему філософії та розглянути різні підходи до аналізу історичного процесу.

41. Визначити поняття прогресу і регресу в суспільному житті. Охарактеризувати види прогресу і розкрити його критерії.

42. Визначити поняття економіки. Висвітлити становлення філософії економіки і розглянути її сучасний стан.

43. Розкрити предметне поле філософії економіки, його багатоаспектність виявів.

44. Розглянути методологічні засади осягнення предмету філософії економіки.

45. Охарактеризувати людину як суб’єкт економічної діяльності та розкрити її філософсько-етичні аспекти.

46. Дати аналіз історико-філософським уявленням про мораль.

47. Визначити поняття моралі та розкрити її походження, властивості і функції.

48. Розглянути моральну свідомість, розкрити її зміст і спрямованість.

49. Проаналізувати поняття професійної етики, визначити її моральні норми і розкрити проблему відповідальності.

50. Визначити витоки і проаналізувати основні етапи становлення філософії релігії.

51. Розкрити предметну сферу філософії релігії та визначити її специфіку.

52. Висвітлити методологічні засади осягнення предмету філософії релігії.

53. Розглянути основні форми філософії релігії, багатоаспектність витлумачення та альтернативність підходів визначення і значення феномену релігії.

54. Визначити поняття культури в філософії. Розглянути та оцінити розмаїття поглядів і концепцій культури.

55. Розкрити типологію культури та її форм.

56. Дати характеристику соціальним функціям культури.

57. Визначити поняття цивілізації. Розглянути цивілізаційний підхід до аналізу історичного процесу.

58. Розглянути майбутнє як філософську проблему: визначити поняття футурології і основні футурологічні концепції. Проаналізувати майбутнє цивілізації в духовній еволюції людства.

59. Розкрити глобальність як сутнісну ознаку сучасної цивілізації. Визначити поняття, розглянути генезис і основні типи глобальних проблем.

60. Проаналізувати та оцінити передумови і шляхи вирішення глобальних проблем сучасності.

* * *

1. Визначити предмет релігієзнавства, розкрити його структуру і функції.

2. Проаналізувати релігійний комплекс, його основні елементи. Розглянути функції релігії.

3. Висвітлити проблему походження релігії та основні варіанти її вирішення.

4. Розглянути ранні форми релігійних вірувань, їх основні риси і специфіку.

5. Охарактеризувати родоплемінні релігії, їх характерні риси і особливості.

6. Проаналізувати ранні етнічні (народні) релігії, їх умови виникнення та існування, основні риси і специфічні особливості.

7. Розглянути пізні національні (етнодержавні) релігії, їх походження, історію становлення, характерні риси і специфіку.

8. Висвітлити виникнення буддизму і розглянути основні його напрями, їх особливості та специфіку.

9. Проаналізувати виникнення і еволюцію християнства: I-XI століття.

10. Розкрити історію становлення православ’я, його характерні риси.

11. Розглянути історію формування і особливості католицизму.

12. Проаналізувати виникнення протестантизму та загальне й особливе його основних напрямків.

13. Висвітлити походження ісламу та проаналізувати його основні напрями і відгалуження, їх характерні риси і специфіку.

14. Розглянути нові релігійні течії, загальне й особливе їх виявів.

15. Визначити і розкрити сутність свободи совісті. Дати аналіз конституційно-правовим основам свободи совісті в Україні.

* * *

1. Визначити предмет логіки та розглянути його основні складові. Дати характеристику мови логіки.

2. Визначити і проаналізувати структуру поняття. Розкрити структурний закон поняття.

3. Охарактеризувати види понять.

4. Розкрити відношення між видами понять.

5. Проаналізувати логічні дії над поняттями.

6. Визначити і проаналізувати структуру судження.

7. Охарактеризувати види суджень.

8. Розкрити відношення між видами суджень.

9. Проаналізувати логічні дії над судженнями.

10. Визначити і проаналізувати структуру умовиводу та дати характеристику його основним видам.

11. Дати визначення дедуктивному умовиводу та охарактеризувати його види.

12. Дати визначення індуктивному умовиводу та охарактеризувати його види.

13. Дати визначення традуктивному умовиводу та охарактеризувати його види.

14. Визначення поняття логічного закону. Розкрити основні закони логіки.

15. Дати визначення доведенню і спростуванню та охарактеризувати його види.