Студопедия — Г.Абакан,2011
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Г.Абакан,2011






ОБЯЗАННОСТИ И ПРАВА СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

 

Студент-практикант обязан:

  • присутствовать на установочной и итоговой конференциях;
  • выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики;
  • быть в образовательном учреждении ежедневно по 6 часов;
  • подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка базового образовательного учреждения;
  • соблюдать инструкции, распоряжения администрации учреждения и руководителей практики, в случае невыполнения студент может быть отстранен от практики;
  • принимать необходимые решения в случае оказания социально-педагогической и психологической помощи в пределах своей компетентности, хранить профессиональную тайну, соблюдать этические нормы получения информации, не допускать ее использования в корыстных целях;
  • руководствоваться общечеловеческой нравственностью и не причинять вреда людям во всех видах социально-педагогической и психологической деятельности.

 

Студент-практикант имеет право:

  • на получение всесторонней консультации от руководителей практики (администрации образовательного учреждения, психолога) за неделю до начала и в ходе прохождения практики;
  • на перенос практики в более поздние сроки (по болезни и прочее) на основании медицинского освидетельствования;
  • выступать на научно-практической конференции по теме самостоятельного научного исследования;
  • получать информацию о психическом и физическом здоровье детей от врача, социального педагога и классного руководителя;
  • выбирать самостоятельно формы, методы и средства психологической помощи учащимся, педагогам.

По итогам производственной практики выставляется дифференцированный зачет.

 

Студент, отстраненный руководителем практики или педагогом-психологом образовательного учреждения, или работа которого признана не удовлетворительной, считается не выполнившим учебный план.

 

 

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

В ССУЗе

КУРС

Студент/ка/ направляется для прохождения производственной практики в ССУЗ _________________(село/город)

на срок с____ __________ ____по__________________

Групповой руководитель: _______________________ ________________

Руководитель практики: ______ Верещагина Е.А. ____________________

 

ПАСПОРТ

СРЕДНЕ-СПЕЦИАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Адрес: __________________________________________телефон:_____________________

Директор ССУЗа:_____________________________________________________________

Педагог-психолог ССУЗа:______________________________________________________

Группа/название, список студентов/______________________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

 

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ

 

недели текущая работа подпись педагога-психолога
1 неделя    
2 неделя    
3 неделя    

 

 

Групповой руководитель:_______________________________________________________

«______»______________20____год.

 

ТЕКУЩИЙ ПЛАН РАБОТЫ

НЕДЕЛЯ

недели текущая работа подпись педагога-психолога
понедельник    
вторник    
среда    
четверг    
пятница    

 

Групповой руководитель:_______________________________________________________

«______»______________20____год.

 

 

НЕДЕЛЯ

недели текущая работа подпись педагога-психолога
понедельник    
вторник    
среда    
четверг    
пятница    

 

 

Групповой руководитель:_______________________________________________________

«______»______________20____год.

 

НЕДЕЛЯ

недели текущая работа подпись педагога-психолога
понедельник    
вторник    
среда    
четверг    
пятница    

 

 

Групповой руководитель:_______________________________________________________

«______»______________20____год.

ВЫПОЛНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА

 

п/п Содержание работы Отметка о выполнении (оценка) подпись педагога-психолога
1. Организация и проведение лекционных и семинарских занятий    
2. Организация и проведение внеклассного мероприятия    
3. Анализ урока педагога-психолога, проведенных лекционных и семинарских занятий, внеклассного мероприятия    
4. Организация и проведение диагностического обследования студентов    
5. Составление протоколов обследования и заключения по результатам обследования    

 

 

Групповой руководитель:_______________________________________________________

«______»______________20____год.

 

 

ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА

 

В характеристике отразить: уровень сформированности профессиональных умений; профессиональную компетентность; качество выполнения всех задачи и видов работ на практике; отношение к работе и дисциплинированность.

Рекомендации по совершенствованию теоретической подготовки студентов.

 

 

Общий итог выполнения

программы практики (оценка)_________________________________

Педагог-психолог СУЗ:_______________________________________

Заведующая СУЗ:____________________________________________

Групповой руководитель:_____________________________________

«______»______________20____год.

 

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 289. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия