A) с союзами, не влияющими на порядок слов.“История русской литературы к.19 – н.20 в.” для студентов 3/4 курса ЗФ, специальность “Русская филология” (защита контрольных работ – зимняя сессия 2008/2009 уч. года) ВАРИАНТЫ РАСПРЕДЕЛЯЮТСЯ В СООТВЕТСТВИИ С ПОСЛЕДНЕЙ ЦИФРОЙ НОМЕРА ЗАЧЕТНОЙ КНИЖКИ
Внимание: Кроме заданий контрольной работы необходимо ответить на тестовые вопросы (выбор теста согласно варианту контрольной работы), расположенные после списка литературы. Немецкий язык
Контрольные работы Для студентов II курса заочного отделения
Составители: Зуева Е.П., Комова А.М., Монахова Г.Н., Осипова В.А.
Контрольные работы
Контрольные работы относятся к обязательным контрольным точкам, предусмотренным программой по иностранному языку для экономических вузов. Основной грамматический материал немецкого языка распределен по контрольным работам равномерно, по мере нарастания сложностей. Большинство заданий направлено на развитие навыков устной и письменной речи, имеют творческий характер. Тематически, лексически и грамматически материал контрольных работ связан с учебным аудиторным материалом, что позволяет в комплексе обучать студентов устной речи в бытовой и деловой сферах общения Контрольные работы выполняются письменно и при положительной их оценке защищаются устно во время сессии. На втором курсе выполняются контрольные работы 3 и 4 Требования к выполнению контрольной работы 1. Контрольная работа высылается не позднее, чем за месяц до сессии. 2. Работа выполняется на развернутом листе тетради: задание списывается полностью; на левую страницу списывается полностью немецкий вариант, на правую – перевод на русский язык, или наоборот – в зависимости от задания. 3. Если имеется несколько вариантов перевода данного предложения, то все возможные варианты следует дать в скобках. 4. На обеих страницах необходимо оставлять широкие поля для замечаний, писать четко, через клетку. 5. Задания должны быть выполнены в той последовательности, в которой они даны в контрольной работе. 6. Выполнять работу необходимо в отдельной тетради, на обложке указать фамилию, имя, отчество, факультет, курс, № группы, № контрольной работы. 7. Перед началом выполнения контрольной работы необходимо повторить указанный грамматический материал данной работы.
Справочная учебная литература При выполнении работы может быть использован любой грамматический справочник по немецкому языку, любой учебник и учебное пособие по немецкому языку: словари немецко-русские и русско-немецкие, учебные лекции по грамматике. В качестве базовых учебников используются. Wolfgang Hieber. Lernziel Deutsch (Deutsch als Fremdsprache), Grundstufen l und 2, Max Hueber Verlag, 1993. T. V.Kullkova u.a. Deutsch für Geschäftsleute; ч. l, Москва. Высшая школа. 1989.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 4 I. Переведите предложения с инфинитивными группами на русский язык. 1. Die Eltern bemühen sich, ihre Kinder gut zu erziehen. 2. Unsere Familie hat den Wunsch, diesen Sommer auf dem Lande zu verbringen. 3. Es ist wichtig, die Reise gründlich vor zu bereiten. 4. Ich habe vor, heute Abend ins Theater zu gehen. 5. Es ist nötig, die Grammatik regelmäßig zu lernen.
II. Переведите предложения с инфинитивными оборотами на русский язык. 1. Sie nahmen ein Taxi, statt mit der Straßenbahn weiter zu fahren. 2. Der Student kann diese Aufgabe lösen, ohne den Computer zu benutzen. 3. Ich muss meine Freundin anrufen, um ihr zum Geburtstag zu gratulieren. 4. Ausländische Gäste besuchten unsere Firma, um das Verkaufsprogramm kennen zu lernen. 5. Er schreibt weiter, ohne lange zu überlegen.
III. Вставьте um, statt или ohne. Переведите предложения на русский язык.
1. Sie geht an mir vorbei,... mich zu begrüßen. 2.... ins Konzert zu gehen, bleiben wir zu Hause. 3.Die Studenten übersetzen den Text,... das Wörterbuch zu benutzen. 4. Das Kind sieht fern,... der Mutter im Haushalt zu helfen. 5. Ich muss in den Supermarkt gehen,... Äpfel und Bananen zu kaufen.
IV. Переведите сложносочиненные предложения: a) с союзами, не влияющими на порядок слов. 1. Mein jüngerer Bruder machte Hausaufgaben und ich half ihm dabei. 2. Rosemarie fährt zu ihrem Bruder nach Wien oder sie besucht ihre Verwandten in Leipzig. 3. Wir besuchten ihn, aber er war verreist. 4. Ich möchte im Urlaub in den Süden fahren, denn ich liebe die Sonne und das Meer. 5. Sie fliegen nicht nach Spanien, sondern sie bleiben mit ihren Kindern in Deutschland.
|
