Решение. № критерия согласно Правилам Описание критерия Баллы 7а Получение студентом по итогам промежуточной аттестации в течение не
| № критерия согласно Правилам
| Описание критерия
| Баллы
| | 7а
| Получение студентом по итогам промежуточной аттестации в течение не менее 2 следующих друг за другом семестров, предшествующих назначению стипендии, оценок "отлично" и "хорошо" при наличии не менее 50 процентов оценок "отлично"
| Оценка 4,5-4,74 - 5 баллов; 4,75-4,99 - 7 баллов; 5,0 -10 баллов; для студентов бакалавриата со средним баллом всей зачетки 5,0 - 12 баллов
| |
| Признание студента победителем или призером проводимых учреждением высшего профессионального образования, общественной и иной организацией международной, всероссийской, ведомственной или региональной олимпиады, конкурса, соревнования, состязания и иного мероприятия, направленных на выявление учебных достижений студентов, проведенных в течение 2 лет, предшествующих назначению стипендии
| Региональные и университетские - участие - 1 балла, призер - 3 балла, победитель - 5 баллов; всероссийские - участие - 2 балла, призер - 5 баллов, победитель - 7 баллов; международные - участие - 3 баллов, призер - 7 баллов, победитель -10 баллов
| | 9а
| Получение студентом в течение 2 лет, предшествующих назначению повышенной стипендии:
награды (приза) за результаты научно-исследовательской работы, проводимой учреждением высшего профессионального образования или иной организацией;
документа, удостоверяющего исключительное право студента на достигнутый им научный (научно-методический, научно-технический, научно-творческий) результат интеллектуальной деятельности (патент, свидетельство);
гранта на выполнение научно-исследовательской работы
| участник гранта - 3 балла, личный грант или руководитель гранта - 10 баллов;
получение патентного права или свидетельства -18 баллов; получение награды (приза) за результаты научно-исследовательской работы, проводимой Университетом или иной организацией - 5 баллов
| |
| Наличие у студента публикации в научном (учебно-научном, учебно-методическом) международном, всероссийском, ведомственном или региональном издании, в издании учреждения высшего профессионального образования или иной организации в течение года, предшествующего назначению повышенной стипендии
| Уровень
| Унив-кий и региональный
| Всерос-ий, ВАК
| Междун-ый
| | WoS, Scopus
| н. и.
| | Авторство:Статья
|
|
|
|
| | Материалы конференции
|
|
|
| | Тезисы
|
|
|
| | Соавторство:Статья
|
|
|
|
| | Материалы конференции
|
|
|
| | Тезисы
|
|
|
| | Материалами конференции, или текстом доклада, считать публикацию в непериодическом сборнике итогов конференции, симпозиума и т.п., имеющую более сложную, нежели тезисы, структуру, содержащую обычно список литературы, с возможными дополнениями в виде таблиц, графиков и т.п., объемом от 1,5 - 2 страниц сборника.
| | 9в
| Иное публичное представление студентом в течение года, предшествующего назначению повышенной стипендии, результатов научно-исследовательской работы, в том числе путем выступления с докладом (сообщением) на конференции, семинаре и ином международном, всероссийском, ведомственном, региональном мероприятии, проводимом учреждением высшего профессионального образования, общественной или иной организацией
| Очное участие (в т.ч. стендовый доклад) Университетского или регионального уровня - 5 балла, всероссийского уровня - 7 баллов, международного уровня -10 баллов.
Участие в научной школе в течение года, предшествующего назначению повышенной стипендии: Университетского или регионального уровня - 3 балла, всероссийского уровня - 5 балла, международного уровня - 7 баллов
| | | По представлению списка особо активных студентов заведующими кафедр
| дополнительно 3 балла
| | 10а, 10д
| Систематическое участие студента в проведении (обеспечении проведения):
социально ориентированной, культурной (культурно-просветительской, культурно-воспитательной) деятельности в форме шефской помощи, благотворительных акций и иных подобных формах;
общественной деятельности, направленной на пропаганду общечеловеческих ценностей, уважения к правам и свободам человека, а также на защиту природы; общественно значимых культурно-массовых мероприятий систематическое безвозмездное выполнение студентом общественно полезной деятельности, в том числе организационной, направленной на поддержание общественной безопасности, благоустройство окружающей среды, природоохранной деятельности или иной аналогичной деятельности; систематическое участие студента в обеспечении защиты прав студентов
| По данному критерию баллы начисляются за однотипные мероприятия однократно, но с надбавкой за систематичность: 3-4хкратное участие +3 балла, от 5 раз +4 балла. Типы мероприятий:
благотворительные (донорство, социальная помощь);
природоохранные мероприятия, субботники;
волонтерство;
культурно-массовые;
общественные;
научные (организация конференций и т.п.);
по направлению обучения/ университетские мероприятия иного плана.
| | |
| Участие в организации и проведении мероприятий по направлению обучения- 2 балла, Университетских мероприятий - 3 балла. Участие в довузовской работе – 3 балла.
Участие в организованной благотворительной, волонтерской, природоохранной и иной общественно-полезной деятельности - 3 балла, участие в проведении и организации благотворительных, природоохранных и иных мероприятий, волонтерской деятельности - 5 баллов.
| |
| Систематическое участие студента в деятельности по информационному обеспечению общественно значимых мероприятий, общественной жизни учреждения высшего профессионального образования (в разработке сайта учреждения высшего профессионального образования, организации и обеспечении деятельности средств массовой информации, в том числе в издании газеты, журнала, создании и реализации теле- и радиопрограмм учреждения высшего профессионального образования)
| Участие студента в разработке сайта, организации и обеспечении деятельности средств массовой информации направления и Университета (в т.ч. в издании газеты, журнала, создании и реализации теле- и радиопрограмм) -3 балла, главный редактор студенческой газеты - 5 баллов
| | 10в, 10г
| Участие (членство) студента в общественных организациях в течение года, предшествующего назначению повышенной стипендии;
| Членство в благотворительных, природоохранных, общественных организациях - 2 балла; член команды ЧГК, член команда КВН - 2 балла; членство в комитете по работе в общежитиях – 2 балла; староста академической группы - 2 балла, член Студенческого совета факультета, активный член профкома, член СНО, профорг курса, староста курса, физорг курса - 3 балла, председатель Студенческого совета/профорг факультета - 5 баллов, заместитель председателя Студенческого совета/профорга факультета - 4 балла
| | | Предоставление списка особо активных студентов заместителем начальника по внеучебной работе по направлению, Студенческим советом или Профбюро факультета
| дополнительно 3 балла
| | 11а
| Получение студентом в течение 2 лет, предшествующих назначению повышенной стипендии, награды (приза) за результаты культурно-творческой деятельности, осуществленной им в рамках деятельности, проводимой учреждением высшего профессионального образования или иной организацией, в том числе в рамках конкурса, смотра и иного аналогичного международного, всероссийского, ведомственного, регионального мероприятия
| Университетского, ведомственного или регионального уровня - 3 балла, всероссийского уровня - 5 баллов, международного уровня - 7 баллов (сюда же относить достижения в составе команд ЧГК и КВН)
| |
| публичное представление студентом в течение года, предшествующего назначению повышенной стипендии, созданного им произведения литературы или искусства (литературного произведения, драматического, музыкально-драматического произведения, сценарного произведения, хореографического произведения, пантомимы, музыкального произведения с текстом или без текста, аудиовизуального произведения, произведения живописи, скульптуры, графики, дизайна, графического рассказа, комикса, другого произведения изобразительного искусства, произведения декоративно-прикладного, сценографического искусства, произведения архитектуры, градостроительства, садово-паркового искусства, в том числе в виде проекта, чертежа, изображения, макета, фотографического произведения, произведения, полученного способом, аналогичным фотографии, географической, геологической, другой карты, плана, эскиза, пластического произведения, относящегося к географии, топографии и другим наукам, а также другого произведения)
|
(При учете, что этот результат не является частью работы, учитывающейся в п. 9 Правил). Произведения, представленные на Интернет-сайтах, оцениваются в случае, если их размещение в сети подразумевает конкурсную основу.
За несколько произведений одного типа 3 балла начисляются один раз, с надбавкой +2 балла за 3-4 произведения, от 5 произведений +3 балла.
| | 11в
| систематическое участие студента в проведении (обеспечении проведения) публичной культурно-творческой деятельности воспитательного, пропагандистского характера и иной общественно значимой публичной культурно-творческой деятельности
| 3 (начисляется 1 раз)
| | 12а
| получение студентом в течение 2 лет, предшествующих назначению повышенной стипендии, награды (приза) за результаты спортивной деятельности, осуществленной им в рамках спортивных международных, всероссийских, ведомственных, региональных мероприятий, проводимых учреждением высшего профессионального образования или иной организацией
| призер университетских и региональных спортивных мероприятий - 3 балла, всероссийских - 5 баллов, международных - 7 баллов; победитель университетских и региональных спортивных мероприятий - 5 баллов, всероссийских - 7 баллов, международных -10 баллов;
наличие спортивного разряда: КМС – 3 балла, МС – 5 баллов.
| |
| систематическое участие студента в спортивных мероприятиях воспитательного, пропагандистского характера и (или) иных общественно значимых спортивных мероприятиях
| Участие в Университетских и региональных спортивных мероприятиях - 2 балла, во всероссийских - 3 балла, в международных - 5 баллов. Начисляется за участие в мероприятиях по одному виду спорта 1 раз, за систематичность (от трех и выше) - надбавка 2 балла.
|
ВАРИАНТ 2
Задача 15 а) Решите уравнение  .
б) Найдите все корни этого равнения, принадлежащие промежутку от  .
Решение.
a) .
Замена:  .
 ,
Учитывая, что  , получаем:  ,
Объединяя получившиеся множества, получаем:  .
Б) Промежутку принадлежат корни: 
Ответ:а) ; б)
| Содержание критерия
| Баллы
| | Обоснованно получены ответы в обоих пунктах
|
| | Обоснованно получен верный ответ в пункте а или пункте б,
ИЛИ
получен неверный ответ из-за вычислительной ошибки, но при этом имеется верная последовательность всех шагов решения уравнения и отбора корней
|
| | Решение не соответствует ни одному из критериев, приведённых выше
|
| | Максимальный бал
|
| Задача 16 В прямоугольном параллелепипеде  известны ребра  ,  ,  .
а) Докажите, что плоскость  перпендикулярна отрезку  .
б) Найдите тангенс угла между плоскостями  и  .
Решение.
а) Так как параллелепипед - прямоугольный (смотрите рисунок 1), то ребро  перпендикулярно основанию  и, следовательно,  .Поскольку  , то в основании прямоугольного параллелепипеда лежит квадрат. Это означает, что  . Таким образом, отрезок АС перпендикулярен двум пересекающимся отрезкам плоскости , а значит, перпендикулярен и самой плоскости .
 
Рисунок 1 Рисунок 2
б) Поскольку противоположные грани параллелепипеда параллельны, то угол между плоскостями и будет равен углу между плоскостями и  . Данные плоскости пересекаются по прямой, проходящей через отрезок . Как уже было отмечено выше,  , следовательно,  и  , где О – точка пересечения диагоналей и  (смотрите рисунок 2). Следовательно,  - линейный угол, соответствующий острому углу, образуемому данными плоскостями.
Так как в треугольнике  угол  ,  ,  , то  .
Ответ:  .
| Содержание критерия
| Баллы
| | Обоснованно получены верные ответы в пунктах а и б
|
| | Выполнен только один из пунктов а и б
|
| | Решение не соответствует ни одному из критериев, приведённых выше
|
| | Максимальный бал
|
| Задача 17 Решите неравенство  .
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
|
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
|
|
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...
Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...
|
|
