Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 1. Расчет динамических характеристик линейных САУ.





ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ)

 

Определить весовую функцию g (t) и переходную функцию h (t) линейной САУ, состоящей из последовательного соединения апериодического и идеального интегрирующего звеньев, по заданным в табл. 1 параметрам ее передаточной функции в соответствии с последними двумя цифрами учебного шифра:

, где р – оператор Лапласа. К=3; Т=0,1.

Составить таблицу расчетных значений искомых временных характеристик и построить их графики для временного интервала: t = 0 – 5 T с шагом дискретизации, равным 0,5 Т.

Решение.

изображение весовой функции L [ g (t)] линейной САУ есть ничто иное, как ее передаточная функция:

L [ g (t)] = .

Для отыскания оригинала весовой функции g (t) = L -1[ W (p)] разложим W (p) на элементарные дроби, соответствующие передаточным функциям отдельных звеньев системы САУ, и воспользуемся методом неопределенных коэффициентов для определения неизвестных статических коэффициентов усиления этих звеньев (коэффициенты А и В в знаменателе элементарных дробей): . (1)

 

После приведения правой части выражения (1) к общему знаменателю можно приравнять числители левой и правой частей полученного уравнения:

 

3 = А ∙(0,1∙ р + 1) + Вр = р ∙(0,1∙ А + В) + А (2)

Приравнивая коэффициенты левой и правой частей уравнения (2) при одинаковых степенях р, получим систему двух уравнений из двух неизвестных: 3 = А;

0 = 0,1∙ А + В, откуда

А = 3; В = - 0,1∙ А = - 0,3.

 

Подставляя вычисленные значения коэффициентов А и В в уравнение (1), получим:

. (3)Переход от изображений элементарных функций f (p) в операторной форме записи к их оригиналам, как функций времени f (t), осуществляется, как правило, с использованием стандартных таблиц изображений, приводимых в справочной литературе. Так,

оригинал L -1[1 ] функции 1 равен: L -1[1 ] = 1.

оригинал L -1[1 / (р + 10)] функции 1 / (р + 10) равен: L -1[1 / (р + 10)] = е -10∙ t.

Заменив в правой части уравнения (3) изображения элементарных функций на их оригиналы, получим искомое выражение для весовой функции: g (t) = 3∙(1 - е -10∙ t) (4)

 

Задаваясь различными значениями t, заполним таблицу расчетных значений и построим график g (t).

 

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 951. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия