Примечания. 1. Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время аттестации) и итогового рейтинга (после сессии)

1. Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время аттестации) и итогового рейтинга (после сессии). Первая внутри семестровая аттестация выставляется по итогам первого и второго контрольного тестирования, вторая аттестация – по совокупным итогам первого, второго и третьего тестирования. Итоговый рейтинг – это семестровый и рейтинг экзамена.

2. Контрольное тестирование, текущий рейтинг (аттестация) и итоговый рейтинг студента рассчитывается по 100 – бальной шкале. Именно эти оценки учитываются при подсчете рейтингов, назначении стипендии и в других случаях. Традиционная шкала будет использоваться только в зачётных книжках. Соответствие оценок устанавливаются следующим образом: 75 баллов и выше – «отлично», 50 и выше баллов – «хорошо», 25 и выше баллов – удовлетворительно, менее 25 баллов – «неудовлетворительно».

3. При нескольких попытках сдачи контрольных испытаний в зачёт студенту по каждому из них идёт среднеарифметическая от суммы баллов за каждую попытку.

4. Для успешного освоения дисциплины «История» студент обязан посещать и активно работать на каждом лекционном и практическом занятии.

Итоговый рейтинг с учетом посещаемости занятий рассчитывается по формуле: 100 баллов Х 0,9 + баллы за посещаемость (50%<П < 60% = 2 балла; 60%<П < 70% = 4 балла; 70%<П < 80% = 6 баллов; 80%<П < 90% = 8 баллов; 90%<П< =10 баллов).

5. Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть организовано углублённое изучение предмета, выдано дополнительное задание. В этом случае проводится дополнительный контроль: либо участие в олимпиаде по истории, либо защита творческой работы. За написание и защиту творческой работы (она не является рефератом и не должна носить описательный характер, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студентами, критической оценке рассматриваемого материала проблематики, что должно способствовать раскрытию творческих и аналитических способностей) добавляются к семестровому рейтингу следующие баллы: «отличная» творческая работа повышает семестровый рейтинг на 10 баллов, «хорошая» - на 6 баллов, «удовлетворительная» - на 2 балла.

 

«Английский язык»

Составил: Бобровская Н. А. Утверждаю:

Зав. кафедрой И. В. Рогозина

1 сентября 2011 г.

 

Цель освоения дисциплины «Иностранный язык (английский)» - развитие лингвистических компетенций, обеспечивающих готовность обучающегося использовать английский язык на уровне социального (профессионального) и бытового общения, работать с научно-технической литературой, изучать, анализировать и использовать информацию по тематике профессиональной деятельности, участвовать в международном сотрудничестве с целью приобретения профессионального опыта.

Модуль 1 (удельный вес 0,2). [2]

Повторение грамматического материала: формы глаголов to be, to have; местоимения (личные, притяжательные, указательные, неопределенные, отрицательные, возвратные); степени сравнения прилагательных; оборот there is / are; падежи существительных (общий, притяжательный); типы вопросов (общий, альтернативный, разделительный, специальные).

Устная тема: «Я и моя семья» (внешность, характер, любимое занятие, работа).

Грамматика: Времена группы Indefinite (действительный и страдательный залог, нестандартные глаголы).

Изучающее и ознакомительное чтение по соответствующему учебнику.

Модуль 2 (удельный вес 0,2). [2; 3]

Устная тема: «Высшее образование в России», «Наш университет».

Грамматика: Времена группы Continuous (действительного и страдательного залога).

Модуль 3 (удельный вес 0,3). [1; 2; 3]

Грамматика: Времена группы Perfect (действительного и страдательного залога).

Устная тема: «Рабочий день студента».

Изучающее и ознакомительное чтение по соответствующему учебнику.

Программа I семестра завершается зачетом (удельный вес 0,3).

 

Литература и учебно-методические материалы

Основная литература

 

1. Орловская И.В. Учебник английского языка для технических университетов и вузов/И.В. Орловская; М: МГТУ им. Баумана, 2006-306 с.,-141 экз.

Дополнительная литература

2. Бонк Н.А. и др. Учебник английского языка в 2-х частях/Н.А.Бонк; М: Гис, 2001-1148 с. – 333 экз.

3. Учебное пособие по развитию навыков устной речи для студентов I –II курсов технических специальностей/ Кафедра английского языка АлтГТУ. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ,2004 – 81с.-10 экз.