Природные пожары
| пожары - терминология виды лесных пожаров торфяные пожары подземные пожары степные пожары камышовые пожары пожарная профилактика
| | |
|
Пожаром называется неконтролируемое горение вне специального очага, сопровождающееся уничтожением ценностей и представляющее собой опасность для жизни людей. Зона пожара - пространство, в котором происходит пожар. Горение - физико-химический процесс с выделением тепла, света, дыма. Для возникновения горения необходимо наличие трех факторов: горючего материала, окислителя, источника зажигания. Зона горения - пространство, в котором протекает процесс горения. Зона задымления - пространство, примыкающее к зоне горения, заполненное дымом. Пламя - пространство, в котором сгорают пары, газы, взвеси. Для всех видов пожаров характерным является: - взаимодействие в слое пламени горючего вещества с кислородом или другим окислителем; - выделение в зоне горения тепла, света, продуктов сгорания. Причиной возникновения природных пожаров являются естественные факторы (разряд молнии, самовозгорание, трение, паден ие космического тела). В 80% случаев пожары являются следствием нарушения человеком требований пожарной безопасности. Природные пожары приводят к уничтожению лесных массивов, гибели животных и растений, загрязнению атмосферы, нарушению теплового баланса, эрозии почвы. В ряде случаев природные пожары являются причиной гибели людей.
В России сосредоточено 25% всех лесов планеты. В начале июля 1997 г. на Алтае в огне погибли 14 участников ликвидации лесного пожара.
Лесные пожары
Лесные пожары подразделяются нанизовые, верховые, торфяные, подземные.
Низовые пожары составляют примерно 90% от общего количества лесных пожаров. При этом горят нижние части деревьев, трава, валежник, подлесок, выступающие корни. Скорость распространения низового пожара составляет 2.5-3,0 м/мин. Высота пламени -от 0,5 до 1,5м.
Верховые (беглые) пожары характеризуются горением и быстрым продвижением огня по кронам деревьев при сильном ветре. Скорость верхового пожара иногда достигает 400-500 м/мин. Как гласит народная мудрость, “от сильного верхового пожара не ускакать даже на быстром скакуне”. Во время беглого пожара ветер разносит горящие ветви и искры, которые поджигают лес на десятки, а порой и сотни метров вперед, создавая новые очаги пожара. Лесные пожары справедливо считаются одними из крупнейших по охвату территорий стихийных бедствий. Ежегодно в мире регистрируется около 200 тыс. таких пожаров, в которых выгорает 40 млн. га леса (территория, превышающая площадь Норвегии). В огне погибает ежегодно 0.1% всех лесных запасов планеты. В России такие пожары возникают ежегодно. Лесные и торфяные пожары 1972 г. за короткое время охватили центральные области России. Были уничтожены 650 тыс. га леса, 4900 штабелей торфа. В 1976 г. в Хабаровском крае пожар уничтожил лес на огромной территории, полностью сгорели 11 поселков, частично пострадали 19 населенных пунктов. В 1987 г. в Читинской области выгорели 90 тыс. га леса. В 1989 г. почти полностью сгорели леса на о. Сахалин. Лесные пожары приводят и к гибели людей. В 1985 г. в Португалии во время такого пожара погибло более 300 человек. В 1996 г. в Бурятии возникли 29 лесных пожаров на площади 4 тыс. га. сгорело более 100 жилых домов и дачных домиков. Погибли 5 человек. И еще одна тревожная цифра: в 1996 г. в России общая площадь лесных пожаров в 6 раз превышала территорию, пораженную огнем в предыдущем году.
Торфяные пожары возникают в местах нахождения торфяных полей и месторождений торфа. При его возгорании происходит быстрое распространение огня по поверхности поля. а при сильном ветре горящие частицы торфа перебрасываются на значительные расстояния и образуют новые очаги пожара. При проникновении огня в глубь торфяного массива происходит возгорание нижних слоев торфа. Скорость распространения такого пожара -несколько метров в сутки. Иногда пламя из подземного очага пожара прорывается наружу, что является причиной возникновения наземных пожаров в населенных пунктах, лесных массивах, сельскохозяйственных угодиях, штабелях и караванах торфа. Характерная особенность торфяных пожаров -выделение большого количества дыма, что приводит к задымлению значительных территорий.
Подземные пожары возникают в шахтах, на рудниках, массивах полезных ископаемых. Причиной их являются как внешние тепловые импульсы (неосторожное обращение с огнем, неисправность электрооборудования, трение движущихся деталей машин и механизмов), так и самовозгорание угля, углистых пород, сульфидных руд. Особую опасность представляют собой подземные пожары в местах скопления взрывоопасных веществ, в том числе метана, угольной и сульфидной пыли. Профилактика подземных пожаров и предупреждение их последствий заключаются в том, что наряду с общими пожарно-профилактическими мероприятиями (использование негорючих материалов для крепления горных выработок, трудновоспламеняемых конвейерных лент и электрических кабелей в негорючих оболочках, устройство разветвленной сети пожарного водопровода и др.). предусматривается применение специальных схем вскрытия и подготовки месторождений. Они позволяют локализовать участок в случае пожара и отвести пожарные газы в общешахтную исходящую струю воздуха, минуя остальные участки, на которых находятся люди.
Степные пожары являются следствием возгорания сухой травы или зрелых посевов сельскохозяйственных культур и распространяются в ветреную погоду со скоростью до 120 км/ч. Камышовые пожары возникают по причине возгорания сухого камыша и надводной растительности. Характерной особенностью таких пожаров является высокая плотность огня, его быстрое распространение, большое количество дыма. С целью предупреждения и профилактики природных пожаров ограничиваются площади их распространения, осуществляется эвакуация населения из опасной зоны, производится защита животного и растительного мира. Для успешного тушения пожаров разработана и реализуется единая система государственных и общественных мероприятий, названнаяпожарной профилактикой.Пожарная профилактика достигается: - разработкой, внедрением и контролем за соблюдением пожарных норм, правил и ГОСТ; - совершенствованием системы подготовки специалистов, населения, технических средств пожаротушения; - проведением регулярных пожарно-технических обследований территорий и объектов; - проведением пропаганды пожарно-технических знаний среди населения.
| | | | | | | Аномальные природные явления,
наблюдавшиеся в России (X-XIX века)
| природные явления
| века
| всего за тысячелетие
| | X
| XI
| XII
| XIII
| XIV
| XV
| XVI
| XVII
| XVIII
| XIX
| | засухи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | нашествия вредителей
| -
|
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
| | дождливое лето
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | дождливая осень
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | морозы в конце лета
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | возвраты холодов в начале лета
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | холодные зимы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | мягкие зимы
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | небывалые половодья
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | великие бури и грозы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | землетрясения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | эпидемии, эпизоотии
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | голодные годы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жертвы природных катастроф
(по состоянию на 1989 г.)
| эпидемии землетрясения ураганы наводнения цунами оползни извержения вулканов другие катастрофы
| | |
|
| дата
| место катастрофы
| количество жертв
| | ЭПИДЕМИИ:
| | 1347-51
| Евразия: чума
| 75 млн.
| |
| Европа: чума
| 25 млн.
| |
| Лондон, Англия: чума
| 70 тыс.
| | 1918-1919
| по всем странам: грипп
| 21 млн. 640 тыс.
| |
| на земном шаре погибли от оспы
| 2 млн.
| | ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ:
| |
| Ближний Восток, Средиземноморье
| 1 млн. 100 тыс.
| |
| Ганьсу и Шеньси, Китай
| 800 тыс.
| |
| Калькутта, Индия
| 300 тыс.
| |
| Лиссабон, Португалия
| 60 тыс.
| |
| Калабрия, Италия
| 60 тыс.
| |
| Санрику, Япония
| 27 тыс.
| |
| Сицилия, Италия
| 83 тыс.
| |
| Сагами, токио, Йокогама, Япония
| 140 тыс.
| |
| Внутренний Тавр, Турция
| 32 тыс.
| |
| Ашхабад, Туркмения
| 100 тыс.
| |
| Скопле, Югославия
| 2 тыс.
| |
| Гватемала
| 20 тыс.
| |
| Тянь-Шань, Китай
| 600 тыс.
| |
| Филиппины
| 8 тыс.
| |
| Мехико, Мексика
| 4 тыс.
| |
| Армения
| 25 тыс.
| | УРАГАНЫ:
| |
| штат Джорджия, США
| 10 тыс.
| |
| в дельте Ганга, Бангладеш
| 1 млн.
| | НАВОДНЕНИЯ
| |
| Бенгальский залив
| 300 тыс.
| |
| Бенгальский залив
| 100 тыс.
| |
| река Хуанхе, Китай
| 900 тыс.
| | ЦУНАМИ
| |
| Бенгальский залив
| 200 тыс.
| |
| Санрику, Япония
| 3 тыс.
| | ОПОЛЗНИ
| |
| провинция Ганьсу, Китай
| 180 тыс.
| |
| Таджикистан
|
| | ИЗВЕРЖЕНИЯ ВУЛКАНОВ
| |
| вулкан Тамбора, о. Сумбава, Индонезия
| 92 тыс.
| |
| вулкан Кракатау
| 40 тыс.
| |
| о. Мартиника
| 30 тыс.
| |
| о. Новая Гвинея
| 5 тыс.
| | ДРУГИЕ КАТАСТРОФЫ
| |
| Юнгай, Уаскаран, Перу: лавина
| 18 тыс.
| |
| Шатурия, Бангладеш: смерч
|
| |
| Мурадабат, Уттар-Прадеш, Индия: град
|
| |
| Мутаре, Зимбабве: молния
|
|
| | | | | | |
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на современном уровне требований общества нельзя без постоянного обновления и обогащения своего профессионального педагогического потенциала...
Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...
|
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
|
|
