Студопедия — ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1. Ви повинні запам’ятати це правило
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1. Ви повинні запам’ятати це правило






1. Ви повинні запам’ятати це правило. 2. Лист необхідно відправити негайно. 3. Він, напевно, повернувся додому. 4. Вам слід відвідати лікаря. 5. Вам не слід так багато дивитись телевізор. 6. Вам не слід було їхати так швидко. 7. Йому не слід було так хвилюватись. 8. Нам прийшлось піти з вечірки. 9. Нам прийдеться йти туди пішки. 10. Вам не потрібно виключати комп’ютер. 11. Вам не потрібно запам’ятовувати ці правила. 12. Ми повин-ні зустрітися через годину. 13. Автобус повинен прийти через 5 хвилин.

 

Учебные базы медико-биологического факультета

Лечебные учреждения Департамента здравоохранения

Города Москвы

Название Адрес
Городская клиническая больница №1 ул. Ленинский проспект дом 8. Метро Октябрьская
Городская клиническая больница №4 ул. Павловская дом 25. Метро Тульская
Городская клиническая больница №6 ул. Новая Басманная дом 26. Метро Комсомольская
Городская клиническая больница №15 ул. Вешняковская дом 23. Метро Выхино
Городская клиническая больница №31 ул. Лобачевского дом 42. Метро Проспект Вернадского
Городская клиническая больница №55 ул. Загородное шоссе дом 18 «А». Метро Шаболовская
Городская клиническая больница №57 ул. 9-я Парковая дом 32. Метро Первомайская
Городская клиническая больница №64 ул. Вавилова дом 61. Метро Университет
Городская клиническая больница №68 ул. Шкулева дом 4. Метро Волжская
Городская клиническая больница №71 ул. Можайское шоссе дом 14, Филиал проезд Загорского дом 20. Метро Кунцевская
Психиатрическая клиническая больница №1 им Н.А. Алексеева ул. Загородное шоссе дом 2. Метро Шаболовская
Морозовская детская клиническая больница ул. 4-й Добрынинский переулок дом 1/9. Метро Добрынинская
Центр планирования семьи и репродукции ул. Севастопольский проспект 24 «А». Метро Профсоюзная
Противотуберкулезный диспансер №4 ул. Севастопольский проспект дом 26. Метро Профсоюзная
Онкологический клинический диспансер №1 ул. Бауманская дом 17/1. Метро Бауманская
Клинико-диагностический центр №1 ул. Миклухо-Маклая дом 29 корп.2. Метро Беляево

Лечебные учреждения Федерального подчинения

Название Адрес
ФГБУ ГНЦ РФ институт Иммунологии ул. Каширское шоссе дом 24, строение 2. Метро Каширская
ЦКБ РАН ул. Литовский бульвар дом 1А. Метро Ясеневая
ФГУ КБ УД Президента РФ ул. Лосиноостровская дом 45. Метро Улица Подбельского
ФГУ ЦКВГ ФСБ России ул. Щукинская дом 20. Метро Щукинская
РОНЦ им. Н.Н. Блохина ул. Каширское шоссе дом 23. Метро Каширская
НУЗ ЦКБ №2 им. Семашко ул. Лосиноостровская владение 43. Метро Улица Подбельского
МГНЦ РАМН ул. Москворечье дом 1. Метро Каширская

УДК 811.111(075.8)

ББК Ш 143. 21 – 923

А3 Г 525

Глазунова И.А. Английский язык. Учебно-методическое пособие для студентов биологических специальностей и направлений. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2008, 110 с.

 

Учебно-методическое пособие предназначено для обучения английскому языку студентов биологического факультета, их аудиторной и самостоятельной работы. Основной целью пособия является дальнейшее совершенствование языковых навыков и умений, а так же освоение лексического запаса, необходимого для чтения и понимания специальной литературы.

Тексты пособия подобраны с учётом специфики данной специальности.

Пособие состоит из двух частей.

Печатается по решению кафедры иностранных языков естественных факультетов.

 

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Л.В. Скороходова, ст. преподаватель кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ

 

РЕЦЕНЗЕНТЫ: Л.В. Скороходова, ст. преподаватель кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ

Г.П. Гавриличева,ст. преподаватель кафедры иностранных языков ИИиПН ТюмГУ

 

© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2008.

© Издательство Тюменского государственного университета, 2008.

© И.А. Глазунова

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов биологического факультета на втором этапе обучения английскому языку.

Цель учебника – дальнейшее совершенствование языковых навыков и умений, а также освоение лексического запаса, необходимого для чтения и понимания специальной литературы.

Пособие соответствует требованиям «Программы по английскому языку для неязыковых специальностей высших учебных заведений».

Учебник состоит из двух частей. Первая из них – основная. Она включает в себя четыре раздела, тематика которых подобрана с учетом интересов и наклонностей студентов, что повышает мотивацию их обучения.

Структура каждого раздела представлена предтекстовыми упражнениями, текстами и послетекстовыми упражнениями. Предтекстовые упражнения подготавливают обучаемых к пониманию информации данной в тексте, упражнения после текста помогают студентам усвоить лексико-грамматический материал, а также выполняют функцию контроля навыков и умений чтения, перевода и устной речи.

При организации грамматического материала автор пособия руководствовался программными требованиями, опираясь, прежде всего, на частотность употребления грамматических конструкций в научной литературе по биологии на английском языке. Грамматический материал представлен в виде таблиц, несомненно, нуждающихся в некоторых комментариях преподавателя, и тренировочных упражнений, многие из которых могут быть использованы в аудиторной и самостоятельной деятельности студентов.

Во второй части учебного пособия, руководствуясь принципом дифференцированного обучения, автор предлагает дополнительные тексты различной степени сложности с последующими упражнениями, распределенными по разделам и имеющими своей целью дальнейшее развитие лексико-грамматических навыков студентов.

В конце учебного пособия размещается словарь, предполагающий необходимость обучающихся пользоваться также и электронными, и специальными словарями для биологов.

 

 








Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия