Социология управления как наука и учебная дисциплина

Вопросы для обсуждения

1. Становление и развитие социологических концепций управления. Функциональный, поведенческий, системный, социокультурный подходы к управлению.

2. Объект, предмет и методы макро- и микроанализа администри-рования

3. Цели и задачи социологии управления.

 

Доклад: Концепция рациональной бюрократии М. Вебера и ее значение для подготовки профессиональных кадров государственной и муниципальной службы.

 

Литература

Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990.

Зинченко Г.П. Социология управления. – Ростов н/Д., 2004.

Кравченко А.И., Тюрина И.О. Социология управления (фундаментальный курс). – М., 2005.

Тихонов А.В. Социология управления. Теоретические основы. – М., 2009.

 

Контрольные задания

1. Чем обязана социология управления В. Вильсону?

2. Опишите вклад М. Вебера в становление социологии управления.

3. Какова роль школ «научного менеджмента» и «человеческих отношений» в развитии социологии управления?

4. Объясните суть системного и социокультурного подходов к управлению.

5. Назовите основные идеи администрирования русской «государственной школы».

6. У науки управления и социологии управления объект исследования один и тот же, а предметы разные. Каково отличие предмета социологии управления?

7. Укажите специфику методов социологии управления.

 

Тесты для самопроверки

Вопрос 1

Основными задачами социологии управления являются:

а) изучение реальных фактов в общественной жизни;

б) определение направлений изменения социальных структур;

в) разработка принципов управленческой деятельности;

г) объяснение причин принятия управленческих решений.

 

Вопрос 2

В функции социологии управления входит:

а) управление производственными коллективами;

б) прогнозирование будущих состояний общественных структур;

в) изучение последствий управленческих решений;

г) проведение социологических опросов с целью определений путей развития социальных систем.

 

 

Семинар 2.

Публичное администрирование в системе самоорганизации общества

Вопросы для обсуждения

1. Роль и место администрирования в системе самоорганизации общества. Понятие публичного администрирования. Функциональная парадигма самоорганизации общества.

2. Социальное целеполагание и его типология. Соотношение целеполагания, управления и государственной службы.

3. Социокультурные основания функционирования государственной службы.

 

Доклад:Трансформация российского общества и эволюция публичного адми-нистрирования.

 

Литература

Зинченко Г.П. Социология управления. – Ростов н/Д., 2004.

Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения. Американская социологическая мысль. Тексты. – М., 1996.

Тихонов А.В. Социология управления. Теоретические основы. – М., 2009.

Чиркин В.Е. Публичное управление. – М., 2004.

 

Контрольные задания

1. Определите роль и место администрирования в системе самоорганизации общества.

2. Объясните систему AGIL Т. Парсонса.

3. Раскройте содержание социального целеполагания и его типологию.

4. В каком соотношении находятся целеполагание, управление и государственная служба?

5. В чем выражаются социокультурные основания функционирования госслужбы?

6. Назовите ментальные особенности россиян, препятствующие становлению в стране современной системы администрирования.

 

Тесты для самопроверки

Вопрос 1

Публичное администрирование – это:

а) процесс адаптации системы к окружающей среде;

б) осуществление законодательных, исполнительных, судебных и других властных полномочий государства;

в) процесс регулирования в целях поддержания равновесия в системе;

г) деятельность, направленная на достижение определенной цели.

Вопрос 2

Суть целеполагания заключается:

а) в формировании общественного идеала;

б) в определении средств достижения цели;

в) в описании будущего состояния общества;

г) в выработке системы целей, средств, предмета и результата жизни общества.

 

 

Семинар 3.