Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Процессы в социальных системах





Процессы в социальных системах могут быть материальными, информационными и материально-информационыыми (рис. 4.1).

Материальные процессы – процессы материального воздействия на объекты социальных систем и объекты окружающего мира с целью их материального преобразования.

Информационные процессы – процессы, связанные с возникновением, передачей и преобразованием информации в социальной системе.

В общем виде информационный процесс описывается формулой:

 

J = ƒ (T,I)

где:

J – информация, полученная от социальной системы T;

T – социальная система;

I – информация, поданная в T.

Материально – информационные процессы – это сочетание материальных и социальных процессов (например, любая АСУ или управление любыми сложными техническими системами).

В результате изложенного можно сделать вывод: человек и общество – это сложнейшие высокоорганизованные системы, неотъемлемым атрибутом которых являются информационные процессы. Деятельность человека и функционирование социальных систем во многом зависит от информационного содержания, поэтому моделирование психических (мышление) и социальных (общество и его подсистемы) систем без моделирования информационных процессов не может полностью отразить и способствовать решению задач, выдвигаемых социальными и социально-гуманитарными областями знаний.

Социальные системы относятся к информационным, поскольку элементы социальных систем, т.е. люди, обмениваются информацией через социальные коммуникации, оказывая информационное воздействие друг на друга.

Для социальных систем характерна психическая (социальная) форма движения информации.

В любом социуме можно выделить два компонента: культуру и людей. В социуме действует множество обратных связей – информация идет от людей к социуму, и от социума к человеку. Основное отличие социальной ИС от других ИС в том, что она действует на элемент (человека) только в границах его временного существования, а обратное воздействие человека на социум не ограничивается его жизненным циклом. Это обеспечивает социальную память, т.е. накопление обществом информации и ее передачу от поколения к поколению.

 

 


 

 

Особое место среди ОУ занимают системы, управление объектом которых является коллективы, группы людей. Они называются системами организационного управления или организационными системами, управляющее воздействие U в них направлено на организацию поведения коллективов людей, т.е. согласование их взаимных действий.

Управляющее воздействие U в них имеет, в основном, информационный характер.

ПрО организационных систем экономическая, информация создается при разработке и в процессе производственной и хозяйственной деятельности людей и используется для управления этой деятельностью.

Самой распространенной и характерной организационной системой является экономическая информационная система ЭИС.

ЭИС – это человеко-машинная система, обеспечивающая сбор, передачу, обработку и хранение информации для управления производством с использованием компьютерных технологий (рис. 4.2).

В настоящее время ЭИС автоматизирована, т.е. с участием человека и под его управлением, выполняет функции переработки информации. В дальнейшем компьютер будет использован и для подготовки управленческих решений, из которых руководители могут выбрать оптимальный вариант. На современном этапе ЭВМ может рассчитывать управленческие решения для простых задач.

Пример. Функция ПЛТ в Excel рассчитывает ежемесячную выплату займа при разных процентных ставках и в виде сценариев выводит на экран несколько вариантов, из которых пользователь выбирает один, удовлетворяющий его (см. лабораторную работу "Финансовые функции. Анализ "что-если").

Неэффективное применение ВТ в управлении производством обусловлено тем, что она используется для обработки информации в отдельных процессах, а не в подсистемах и системах в целом. В основном, на предприятиях компьютеры используют для обработки учетной и аналитической информации и создания автоматизированных рабочих мест (АРМ) специалистов.

В управлении производством применяются линейная, функциональная и линейно-функциональная структура ЭИС.

Линейная структура является неразветвлённой и состоит из однотипных элементов (рис. 4.3).

 

 


Пример. Ткацкие станки в цеху, работающие независимо друг от друга. Столы с компьютерами в Интернет-кафе, Игровые автоматы и др.

Функциональная структура состоит из разнотипных элементов, решающих разные задачи, но в целом служащие одной цели управления. Может иметь иерархическую структуру

Пример. Комплексная бригада – состоит из каменщиков, электриков, штукатуров, бетонщиков, плотников, плиточников и др., но все вместе они служат одной цели - строят здания.

Линейно-функциональная структура – разветвлённое дерево из многих элементов, простых и функциональных – ВУЗ, Завод, Газета, Банк и др.

Контрольные вопросы по разделу 4

1. Дать определение социальной системе.

2. Какие виды процессов могут быть в социальных системах?

3. Описать примерную структурную схему экономической информационной системы.

4. Что представляют собой линейная, функциональная и линейно-функциональная структура ЭИС?







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 442. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия