Назовите труды по ораторскому искусству, созданные на Древнем Востоке (Япония, Китай, Индия). Напишите краткую аннотацию к одному из них.

Тема 3. Оратор и аудитория

Составьте автопортрет “Я – оратор”.

Вспомните и запишите имена известных вам ораторов (не менее трех), чьи публичные выступления вы слышали. Напишите, чему бы вы хотели и могли научиться у каждого из них.

 

Тема 4. Роды и виды красноречия

Назовите виды и жанры социально-политического красноречия. Приведите текстовые образцы (не менее пяти, можно фрагменты).

Тема 5. Риторический канон. Изобретение. Расположение. Словесное выражение

 

Выберите и запишите 10 названий книг, привлекающих внимание читателя. Письменно объясните, чем именно.

 

Что такое топ? Дайте письменное определение.

 

Приведите текстовые примеры употребления топов “Имя” и “Определение” (не менее трех на каждый топ).

 

Проанализируйте текст с точки зрения наличия в нем изобразительно-выразительных средств. Письменно объясните их роль в тексте.

 

“Заката алого заржавели лучи

По склонам рыжих гор… и облачной галеры

Погасли паруса. Без края и без меры

Растет ночная тень. Остановись. Молчи.

Каменья зноем дня во мраке горячи.

Луга полынные нагорий тускло-серы…

И низко над холмом дрожащий серп Венеры,

Как пламя воздухом колеблемой свечи”.

(М.Волошин)

 

Ознакомьтесь с жанром японской миниатюры (хокку и танка): напишите не менее пяти миниатюр каждого жанра, постарайтесь соблюсти содержательные и формальные требования жанров.

 

Тема 6. Тезис и доказательство. Аргументация

Подберите и запишите диалог (фрагмент диалога), выделите в нем тезис и аргументы, охарактеризуйте аргументы (сильные/слабые, рациональные/иррациональные и пр.).

Электронная книга – “за” и “против””: подберите и запишите аргументы “за”.

Тема 7. Основы мастерства беседы и спора

Опишите непозволительные уловки (не менее трех) и стратегию и тактику их применения.

 

Дайте характеристику софистического спора.

ПРИМЕЧАНИЯ

1. Работа выполняется в тетради или в распечатке на листах формата А4.
2. К работе прилагается список использованных источников.
3. Источниками материала могут служить как печатные источники, так и Интернет-ресурсы; ссылки обязательны.
4. Сроки: к февральской сессии.

 

 

2 вариант

Тема 1. Предмет и задачи риторики

Вспомните и запишите не менее 10 высказываний (цитаты, афоризмы, крылатые слова) об искусстве красноречия. С какими из них вы согласны, с какими нет? Сформулируйте и запишите свое отношение к приведенным высказываниям.

№ 2. Письменно ответьте на вопросы:

1. В чем заключается нетрадиционное понимание риторики?

2. Назовите общие принципы классификации доводов.

1. Назовите виды красноречия.
2. Что такое топика?

5. Назовите методы изложения основной части.

№ 3. Составьте терминологический словарь по результатам работы с источниками разных типов, объясните термины письменно:

Микротема, неориторика, оппонент, оратор, подражание, полемика, прецедентный текст, пропонент, реплика, риторика, софистика, топика, хрия, элокуция, экспромт, эристика.

Тема 2. История риторики

№ 4. Ответьте письменно на вопросы:

1. Назовите труды по ораторскому искусству, созданные в античности (Древня Греция, Древний Рим).
2. Назовите первые книги по риторике в России.
3. Как вы понимаете античный риторический идеал?
4. Запишите основные положения риторического учения Квинтилиана.

Назовите труды по ораторскому искусству, созданные в античности (Древня Греция, Древний Рим). Напишите краткую аннотацию к одному из них.

Тема 3. Оратор и аудитория

Составьте автопортрет “Я – слушатель”.

Вспомните и запишите имена известных вам ораторов (не менее трех), чьи публичные выступления вы слышали. Напишите, чему бы вы хотели и могли научиться у каждого из них.

Тема 4. Роды и виды красноречия

Назовите виды и жанры социально-бытового красноречия. Приведите текстовые образцы (не менее пяти, можно фрагменты).

Тема 5. Риторический канон. Изобретение. Расположение. Словесное выражение

Выберите из известных вам художественных произведений и запишите 10 первых строчек, зацепивших ваше внимание как читателя, вызвавших желание читать дальше. Письменно объясните, чем именно.

Что такое топ? Дайте письменное определение.