Конструкции узлов поперечных связей
По действующим нормам проектирования /2/ на металлических пролетных строениях со сквозными главными фермами применяется мостовое полотно с деревянными поперечинами или с железобетонными безбалластными плитами (другие виды мостового полотна в курсовом проекте не рассматриваются).
Конструкции верхних узлов продольных и поперечных связей должны обеспечивать необходимое расстояние между нижней поверхностью мостового бруса (или железобетонной плиты) и верхней поверхностью горизонтальных фасонок (не менее 30 мм). Этот зазор необходим для размещения шайбы и головки болта, обеспечивает запас, предотвращающий надавливание бруса (или плиты) на головку болта. На рисунке 3.7 приведен верхний узел поперечной связи между продольными балками при устройстве мостового полотна па деревянных поперечинах.
Врубка в мостовом брусе t вр должна быть не менее 0,5 см и не более 3,0 см /6, п. 3, рис. 6/. В зависимости от этой величины и толщины пояса tf необходимая толщина прокладки t пр в мм определится по формуле
. (3.8)
При мостовом полотне с железобетонной безбалластной плитой толщина прокладки определится только как разность толщин поясов поперечной и продольной балок. Необходимый зазор уже обеспечивается за счет установки железобетонной плиты на подкладки толщиной не менее 30 мм (к этому еще добавляется величина tf),/6, рис. 16/.
|
| | 1 – распорка; 2 – диагональ; 3 – ребро жесткости; 4 - прокладка
Рисунок 3.7 – Верхний узел поперечной связи
| Рисунок 3.8 – Нижний узел поперечной связи
| Конструкция нижнего узла поперечной связи приведена на рисунке 3.8.
На рисунке 3.4, рисунке.3.7 и рисунке 3.8 вертикальные фасонки узлов поперечной связи располагаются по одну сторону по отношению к ребру жесткости и уголкам этой связи (диагоналям, распоркам). Толщина прокладки t пр, как уже указывалось ранее в п. 3.2, определится как разность толщин поясов поперечной и продольной балок.
Пример конструкции проезжей части с мостовом полотном на деревянных поперечинах приведен на рисунке 3.9.

Рисунок 3.9 – Поперечное сечение проезжей части
Приложение А
НОРМАТИВНАЯ ВРЕМЕННАЯ ВЕРТИКАЛЬНАЯ НАГРУЗКА СК ОТ
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА (СНиП 2.05.03-84*)
Таблица А.1
Длина загружения
, м
| Интенсивность эквивалентной нагрузки , кН/м (тс/м) пути, при
| | К=1
| K=14
|
|
|
|
| |
| 49,03 (5,000)
| 49,03 (5,000)
| 686,5 (70,00)
| 686,5 (70,00)
| | 1,5
| 39,15 (3,992)
| 34,25 (3,493)
| 548,1 (55,89)
| 479,5 (48,90)
| |
| 30,55 (3,115)
| 26,73 (2,726)
| 427,7 (43,61)
| 374,2 (38,16)
| |
| 24,16 (2,464)
| 21,14 (2,156)
| 338,3 (34,50)
| 296,0 (30,18)
| |
| 21,69 (212)
| 18,99 (1,936)
| 303,7 (30,97)
| 265,8 (27,10)
| |
| 20,37 (2,077)
| 17,82 (1,817)
| 285,2 (29,08)
| 249,5 (25,44)
| |
| 19,50 (1,988)
| 17,06 (1,740)
| 272,9 (27,83)
| 238,8 (24,35)
| |
| 18,84 (1,921)
| 16,48 (1,681)
| 263,7 (26,89)
| 230,7 (23,53)
| |
| 18,32 (1,868)
| 16,02 (1,634)
| 256,4 (26,15)
| 224,4 (22,88)
| |
| 17,87 (1,822)
| 15,63 (1,594)
| 250,2 (25,51)
| 218,9 (22,32)
| |
| 17,47 (1,781)
| 15,28 (1,558)
| 244,5 (24,93)
| 214,0 (21,82)
| |
| 16,78 (1,711)
| 14,68 (1,497)
| 234,9 (23,95)
| 205,5 (20,96)
| |
| 16,19 (1,651)
| 14,16 (1,444)
| 226,6 (23,11)
| 198,3 (20,22)
| |
| 15,66 (1,597)
| 13,71 (1,398)
| 219,3 (22,36)
| 191,8 (19,56)
| |
| 15,19 (1,549)
| 13,30 (1,356)
| 212,7 (21,69)
| 186,0 (18,97)
| |
| 14,76 (1,505)
| 12,92 (1,317)
| 206,6 (21,07)
| 180,8 (18,44)
| |
| 13,85 (1,412)
| 12,12 (1,236)
| 193,9 (19,77)
| 169,7 (17,30)
| |
| 13,10 (1,336)
| 11,46 (1,169)
| 183,4 (18,70)
| 160,5 (16,37)
| |
| 12,50 (1,275)
| 10,94 (1,116)
| 175,0 (17,85)
| 153,2 (15,62)
| |
| 12,01 (1,225)
| 10,51 (1,072)
| 168,2 (17,15)
| 147,2 (15,01)
| |
| 11,61 (1,184)
| 10,16 (1,036)
| 162,6 (16,58)
| 142,2 (14,50)
| |
| 11,29 (1,151)
| 9,875 (1,007)
| 158,0 (16,11)
| 138,3 (14,10)
| |
| 10,80 (1,101)
| 9,807 (1,000)
| 151,1 (15,41)
| 137,3 (14,00)
| |
| 10,47 (1,068)
| 9,807 (1,000)
| 146,6 (14,95)
| 137,3 (14,00)
| |
| 10,26 (1,046)
| 9,807 (1,000)
| 143,6 (14,64)
| 137,3 (14,00)
| |
| 10,10 (1,030)
| 9,807 (1,000)
| 141,4 (14,42)
| 137,3 (14,00)
| |
| 10,00 (1,020)
| 9,807 (1,000)
| 140,0 (14,28)
| 137,3 (14,00)
| |
| 9,944 (1,014)
| 9,807 (1,000)
| 139,3 (14,20)
| 137,3 (14,00)
| |
| 9,895 (1,009)
| 9,807 (1,000)
| 138,6 (14,13)
| 137,3 (14,00)
| |
| 9,865 (1,006)
| 9,807 (1,000)
| 138,1 (14,08)
| 137,3 (14,00)
| |
| 9,846 (1,004)
| 9,807 (1,000)
| 137,9 (14,06)
| 137,3 (14,00)
| | 150 и более
| 9,807 (1,000)
| 9,807 (1,000)
| 137,3 (14,0)
| 137,3 (14,0)
| П р и м е ч а н и я: I. Коэффициент , где a – наименьшее расстояние от проекции вершины на основание линии влияния до ее конца. 2. Для промежуточных значений и эквивалентная нагрузка вычисляется по интерполяции. 3. Для промежуточных значений К эквивалентная нагрузка пропорциональна значению , т.е. .
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
|
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
|
|