Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ОБУЧАЮЩИМИСЯ





Список учебно-методических материалов, для организации самостоятельного изучения тем (вопросов) дисциплины

1. Методические указания по самостоятельной работе студентов по дисциплине (УМК дисциплины)

2. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине (УМК дисциплины)

Элементы, входящие в самостоятельную работу студента:

· подготовка материала к практическим занятиям согласно разделу «Вопросы для самоподготовки» рабочих тетрадей (методические указания для студентов).

· подготовка материала к практическим занятиям согласно разделу «Контрольные вопросы» рабочих тетрадей (методические указания для студентов)

· подготовка реферативных сообщений в письменном и электронном варианте в соответствии с темами реферативных докладов

· подготовка мультимедийных презентаций по темам практических занятий

· работа с учебно-методическими пособиями, разработанными коллективом кафедры в печатном и электронном варианте

· посещение клинико-диагностических и бактериологических лабораторий с целью ознакомления с микробиологическими методами, используемыми в практическом здравоохранении

· подготовка к проведению ролевых игр по темам практических занятий

· работа с литературой согласно перечню основной и дополнительной литературы и Интернет-ресурсами

Вопросы для самоподготовки с выполнением в рабочих тетрадях:

1. Перечислить ветви, отходящие от латерального, медиального и заднего пучков плечевого сплетения.

2. Зарисуйте артериальный коллатеральный лопаточный круг, укажи­те на схеме возможные места перевязки подмышечной артерии.

3. Зарисуйте трех- и четырехсторонние отверстия, с обозначением

элементов их ограничивающих.

4. Зарисуйте схему поперечного распила плеча ребенка в средней трети.

5. Зарисуйте схему формирования артериального коллатерального

круга локтевого сустава, указать места возможной перевязки

магистральной артерии.

6. Зарисуйте схему строения синовиальных влагалищ тыльной и ла­донной поверхностей кисти.

7. Зарисуйте поперечный срез пальца в области средней фаланги.

Виды СРО [1]

№ п/п Раздел дисциплины Наименование работ очн/очн-заочн
1. 1 Общие вопросы оперативной хирургии и топографической анатомии Препаровка, работа с трупным материалом, работа с программами тестирования, 3D-моделями  
2. 2 Оперативная хирургия и топографическая анатомия конечностей   Препаровка, работа с трупным материалом, работа с программами тестирования, 3D-моделями  
3. 3 Оперативная хирургия и топографическая анатомия головы. Препаровка, работа с трупным материалом, работа с программами тестирования, 3D-моделями  
4. 4 Оперативная хирургия и топографическая анатомия шеи.   Препаровка, работа с трупным материалом, работа с программами тестирования, 3D-моделями  
5. 5 Оперативная хирургия и топографическая анатомия груди.   Препаровка, работа с трупным материалом, работа с программами тестирования, 3D-моделями  
6. 6 Оперативная хирургия и топографическая анатомия живота.     Препаровка, работа с трупным материалом, работа с программами тестирования, 3D-моделями    
7. 7 Оперативная хирургия и топографическая анатомия поясничной области и забрюшинного пространства. Препаровка, работа с трупным материалом, работа с программами тестирования, 3D-моделями  
  Малый таз и промежность.   Препаровка, работа с трупным материалом, работа с программами тестирования, 3D-моделями  
  Оперативная хирургия и топографическая анатомия позвоночника   Препаровка, работа с трупным материалом, работа с программами тестирования, 3D-моделями  
  ИТОГО    

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ПЕРЕЧЕНЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ С УКАЗАНИЕМ ЭТАПОВ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия