Й ведущий.

3. Карта планетной системы «Бубнового валета» / Публ. и коммент. Ф. Балаховской // Артхроника. - 2004. - № 1. - С. 40--45.

 

Победителем нашего конкурса становится: Эльвира Газизова поздравляем.

С Уважением администрация медицинского центра Тонус+

Посвящение в юные химики

(слайд № 2) Девиз:

Орешек знаний тверд, но все же
Мы не привыкли отступать!
Нам расколоть его поможет
Простой девиз: “Хочу все знать!”

Сегодня за право называться “Юными химиками” сражаются две команды:

“Алхимики” и “Пламя”.

Представление команд: команды по очереди представляют себя и произносят девизы. Девиз команды “Алхимики”: “Лучше верить в “философский камень”, чем не верить и не творить”. Девиз команды “Пламя”: “Гори, но не как пламя спички, как пламя вечного огня”.

1-й ведущий. Теперь командам предстоит принять участие в состязаниях за звание “Юный химик”.

К концу состязаний мы надеемся вы докажите, что достойны называться юными химиками и крепкий орешек “Наука химия” - вам по зубам.

Судит жюри. В его составе:

- счетчики;

- держатель времени.

За каждый правильный ответ – 1 жетон. Команда должна набрать не менее 10 жетонов.

1. Разминка. (слайд № 3)

- Для капитанов команд и их помощников.

Пришло послание от Доброжелателя химического кружка: “С помощью таблицы Менделеева расшифровать послание”. (слайд № 4)

Для первой команды “Алхимиков”:

ч

ы

Для второй команды “Пламя”:

у

ь

ь

я

!

Капитан каждой команды со своим помощником расшифровывает послание Доброжелателя с помощью системы химических элементов Д.И.Менделеева. Буквы текста зашифрованы порядковыми номерами химических элементов. Необходимо найти этот элемент в таблице и записать первую букву его названия в пустую клеточку под цифрой. (слайд № 5)

После расшифровки послания капитаны команд должны объединить два отрывка и получить фразу: “Химические реактивы на вкус пробовать нельзя!”. (слайд № 6)

- Пока капитаны команд расшифровывают послание Доброжелателя,

2-й ведущий проводит разминку с болельщиками команд, задавая им шуточные вопросы: (слайд № 7)

1. Какой элемент всегда рад? (Радон).

2. Какой газ всегда утверждает, что он не он? (Неон).

3. Какой элемент может воду родить? (Водород).

4. Какой элемент состоит из двух животных? (Мышьяк).

5. Какой элемент является настоящим гигантом? (Титан).

6. Какой элемент вращается вокруг солнца? (Уран).

7. В фамилии какого ученого 9 букв из них 4-“е”? (Менделеев).

После конкурса подводятся первые итоги.

2. “Знакомьтесь химия!”. (слайд № 8)

Каждая команда должна отгадать как можно больше загадок.

Й ведущий.

1. На верхнем этаже храма Менделеева проживаю,

В разных подъездах две квартиры занимаю,

Причем под номером один

Вот такой я господин! (Водород) (слайд № 9)

 

2. Разглядев мой спектр в оконце,

Нашли меня на Солнце.

Я с благородностью дружу,

В семейство газов я вхожу. (Гелий) (слайд № 10)

 

3. Мать моя зовется солью,

Электролиз мой отец,

Я с водою агрессивный

И очень вспыльчивый делец! (Любой щелочной металл) (слайд № 11)

 

4. Чаще черный я по цвету,

Могу и быть прозрачным.

Мною пишут и рисуют

Бываю я и мрачным. (Углерод) (слайд № 12)

 

5. Большую роль играю в жизни,

В атмосфере содержусь.

В воде почти не растворяюсь

И химинертностью горжусь. (Азот) (слайд № 13)

 

6. Без меня нет ни жизни, ни огня. (Кислород) (слайд № 14)

й ведущий.

7. К цветным металлам отношусь

Пусть неблагородным,

Электропроводность - моя стихия

И в купоросе брат я сводный. (Медь) (слайд № 15)

 

8. Когда меня сгибают,

Я издаю несильный треск,

Когда же в холод помещают,

То теряю цвет и блеск. (Олово) (слайд № 16)

 

9. Из названий двух животных

Мое имя состоит,

На таре, где меня хранят,

Знак токсичности стоит. (Мышьяк) (слайд № 17)

 

10. Меня пленка ограждает

От окружающей среды,

Нахожу я применение

Для кипячения воды. (Титан) (слайд № 18)

 

11. На внешность я напоминаю

Углеродистую сталь.

И поделки из железа

Покрываю, словно шаль. (Хром) (слайд № 19)

 

12. Страдаю окислением

И в природе нахожусь

Лишь в соединениях. (Фосфор) (слайд № 20)

После конкурса подводятся предварительные итоги.

3. Эстафета. (слайд № 21)

На доске две таблицы “Строение атомов”. Задача участников команд - по очереди, передавая друг другу мел, как можно быстрее заполнить таблицу по строкам. Последним идет капитан и проверяет таблицу, если нужно исправляет ошибки.

(слайд № 22) Таблица №1 “Строение атомов”.

Химический элемент	Заряд ядра атома	Число протонов	Число нейтронов	Общее число электронов	Число электронов на внешнем уровне
Ca	?	?	?	?	?
?	?		?	?
?	+6	?		?	?

(слайд № 23) Таблица №2 “Строение атомов”.

Химический элемент	Заряд ядра атома	Число протонов	Число нейтронов	Общее число электронов	Число электронов на внешнем уровне
?	+13	?		?	?
?	?		?	?
Na	?	?	?	?	?

Проверка ответов 1 команда (слайд № 24)

2 команда (слайд № 25)

После конкурса подводятся предварительные итоги.

(слайд № 26) Химическая пауза.

2-й ведущий: “Мне прислали для вас конверт с пожеланиями, но я не могу прочитать так, как там пусто. Давайте побрызгаем волшебным раствором и прочитаем пожелания».

Описание опыта «Невидимые пожелания» На листе ватмана заранее пишется пожелания – спиртовым раствором фенолфталеина. В пульверизаторе находится концентрированный раствор карбоната натрия Na 2 CO3, при смачивании которым листа бумаги появляется малиновый текст пожелания. «Дорогие ребята! Химия удивительная и увлекательная наука. Она может творить чудеса! Успехов вам в ее познании!»

“Дорогие ребята! Химия удивительная и увлекательная наука. Она может творить чудеса! Успехов вам в ее познании! (слайд № 27)

5. Читалочка. (слайд № 32)

Переведите с языка химического на общепринятый следующие выражения: (слайд № 33)

“ Не все то аурум, что блестит”.

“Слово аргентум, а молчание аурум”.

“Феррумный характер”.

“Много аш-два-о утекло”.

Отвечают команды по очереди.

После конкурса подводятся предварительные итоги.

6. Последний шанс. Блиц - турнир. (слайд № 34)

За одну минуту команды по очереди должны дать как можно больше ответов.

(Число жетонов – равно числу ответов).

1. Наука о веществах и превращениях их друг в друга. (Химия).

2. Как называются соединения, состоящие из двух элементов? (Бинарные).

3. Вещества, состоящие из одного вида атомов. (Простые).

4. То из чего состоят окружающие тела. (Вещества).

5. Соединения, состоящие из двух элементов, один из которых кислород? (Оксиды).

6. Как называются водородные соединения металлов. (Гидриды).

7. Самый легкий газ? (Водород).

8. Как называются вещества, состоящие из двух и более химических элементов? (Сложные).

9. Явления, при которых из одних веществ образуются другие. (Химические реакции)

10. Химическая связь, возникающая за счет общих электронных пар. (Ковалентная).

11. Магний металл или неметалл? (Металл).

12. Химическое название воды. (Оксид водорода).

13. Назовите формулу углекислого газа.(CO₂).

14. В периодической системе больше металлов или неметаллов? (Металлов).

15. Вещества, состоящие из атомов металлов и одной или нескольких гидроксо-групп. (Основания).

16. Кислород простое или сложное вещество? (Простое).

17. Вещество, состоящее из атома водорода и кислотного остатка. (Кислота).

18. Условный заряд атома в химическом соединении. (Степень окисления).

19. Химическая связь между ионами. (Ионная).

20. Сложные вещества, состоящие из металла и кислотного остатка. (Соли).

 

Жюри подводит итоги.