Введение. В некотором царстве, в некотором государстве в сказочном дворце жили два брата-принца

Введение

Умение вести здоровый образ жизни – признак высокой культуры человека, его образованности, настойчивости, воли.

Классный час посвящен профилактике вредных привычек у подростков (алкоголизм, курение, наркомания) и пропаганде здорового образа жизни. В подростковом возрасте огромное значение приобретает влияние сверстников; потребность в одобрении товарищей чаще всего и толкает подростка на эксперименты с алкоголем, курением, наркотиками.

В настоящее время профилактика вредных привычек у подростков направлена на то, чтобы вызвать у них интерес к собственной личности, а также научить сопротивляться давлению сверстников. Сценарий классного часа построен с учетом возрастных особенностей семиклассников, учтены аспекты современных профилактических программ; в нем есть и достаточно серьезная информация, и игровые моменты, и профилактические меры. Важно, чтобы у школьников в процессе общения развивались следующие качества: умение распознавать попытки отрицательного влияния со стороны сверстников, умение противостоять им; умение четко формулировать аргументы против вредных привычек; положительная оценка себя, определение в выборе здорового образа жизни.

Цели:

1. Актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни.

2. Дополнить представления девятиклассников о вредных привычках.

3. Способствовать воспитанию отрицательного отношения к табакокурению, алкоголю, наркомании.

4. Побуждать детей к сопротивлению вредным привычкам, учить противостоять давлению сверстников.

5. Воспитывать активную жизненную позицию в положительном отношении к здоровью как величайшей ценности.

Задачи:

1. Ознакомить учащихся с правилами здорового образа жизни.

2. Воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью

3. Формировать навыков самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации.

4. Развивать знаний учащихся о здоровье и здоровом образе жизни.

Продолжительность: 20 мин

Участники: ученики, классный руководитель.

Оборудование: анкеты, лист ватмана для творческого задания, маркеры.