Студопедия — Хэнд 9-20
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Хэнд 9-20






Блайнды: 100$/200$ Анте: 25$ Банк: 500$ Ты - игрок В

Ситуация:Интерактивный турнир с несколькими столами; прошло несколько часов. Малый блайнд производит впечатление умеренно щитового.

Твой хэнд: Т♣T♦

Ход игры до тебя: Игрок А пасует.

Вопрос. Следует ли тебе ответить или повысить?

Ответ. Когда в каждом банке 500$, твое число М составляет чуть более 10. Ты находишься на нижнем уровне Желтой зоны. Тебе только что пришел отличный хэнд, и тебе нужно сыграть с ним. Однако пара десяток уязвима для оверкарт (более старших карт), и несколько таких примеров мы видели в Томе 1; поэтому тебе нужно скорее препятствовать торговле, нежели поощрять ее. Тебе нужно повысить примерно до четырех - пяти больших блайндов.

Ход игры. Ты повышаешь до 700$. Игроки от С до F пасуют. Малый блайнд ставит все. Большой блайнд пасует. В банке теперь 5750$. Ответ будет стоить тебе всех твоих оставшихся фишек, 4550$. Каковы твои действия?

Ответ. Ты сделал рейз немного меньшего размера, чем я рекомендовал бы, но, по всей видимости, это не имеет значения, поскольку впечатление таково, что малый блайнд все равно бы поставил все.

Это непростое решение, принимая во внимание твое число М. Если бы мы находились внизу Красной зоны, я бы ответил без всякой задней мысли. Здесь же мы окажемся как раз в Оранжевой зоне, если спасуем, и это не то место, которое мне действительно нравится. Но игра в Оранжевой зоне - не безнадежный вариант, поэтому нам придется призвать на помощь математику, чтобы оценить наши шансы.

Соотношение «банк/ставка» - достаточно привлекательное. В банке 5750$, и нам нужно вложить 4550$ для ответа; таким образом, наше соотношение «банк/ставка» равно примерно 5 к 4, или 1,25 к 1. Если мы сможем выиграть в 45% случаев после нашего ответа, то это нас устроит. Теперь посмотрим, против каких хэндов мы, возможно, играем, и каковы наши шансы на выигрыш у этих хэндов.

1. Естественно, возможно, что мы играем против старшей пары. Это те хэнды, которых нам стоит опасаться, и, если у нашего противника старшая пара, то наши шансы на выигрыш составляют лишь 20%. Аргументом в пользу наличия у противника старшей пары является само по себе то, что он поставил все. Но такая ставка является одновременно и аргументом против старшей пары. Если бы у тебя была пара тузов, а ты играл бы в позиции большого блайнда, поставил бы ты все или только повысил, скажем, до 2000$? Ты был бы не против того, чтобы побудить своего противника к торговле, однако большой блайнд вместо этого сделал ставку, максимизирующую шансы нашего выхода из хэнда.

2. Вторая возможная комбинация - две непарные карты старшего номинала. Если мы играем против туза и короля или туза и дамы, то ставка «на все» со стороны противника приобретает больший смысл, При таком хэнде действительно нужно брать банк сразу. Если мы играем против одного из таких хэндов, то мы - фаворит с шансами 55 к 45.

3. Третья возможность — пара более низкого номинала или блеф. Игрок с парой младшего номинала вполне мог подумать, что это у нас есть две старшие карты, и счесть, что поставить все - это наилучший способ вывести нас из хэнда. То же самое относится к полному блефу. В любом из этих случаев мы -фаворит с шансами примерно 80 к 20, поэтому мы объединяем эти два случая.

Если мы играем против некоего сочетания этих трех возможностей, то каково реальное предположение относительно наших шансов на выигрыш? Начнем с умеренно пессимистического взгляда: Существует 50-процентная ероятность того, что у противника старшая пара, 30-процентная вероятность того, что у него две непарные старшие карты, и лишь 20-процентная вероятность того, что у него пара меньшего номинала или блеф. В таком случае, мы можем оценить наши шансы на выигрыш следующим образом:

1. Старшая пара = 50% х 20%, или 10% шансов на выигрыш.

2. Две непарные старшие карты = 30% х 55%, или 17% шансов на выигрыш.

3. Пара млашего номинала/блеф = 20% х 80%, или 16% шансов на выигрыш.

4. Итого шансы на выигрыш = 10% + 17% + 16% = 43%.

Для ответа нам нужно 45 процентов (исходя из соотношения «банк/ставка»), поэтому указанное выше сочетание лишь слегка не дотягивает до требуемого значения.

Если бы вероятность наличия у противника старшей пары была немного меньше 50 процентов, то мы бы быстро перешли на ту территорию, где решение об ответе принимается довольно быстро. Мы могли бы еще порешать математические примеры, но это совершенно не обязательно. У нас пограничная ситуация, и это означает, что нужно задать еще несколько вопросов, чтобы склонить чашу весов нашего решения в одну или в другую сторону. Вот основные вопросы, которые здесь нужно задать:

1. Удобно ли я себя чувствую за этим столом?

2. Я предпочитаю продолжить игру с небольшим количеством фишек, или же я предпочел бы воспользоваться возможностью удвоить фишки?

3. Производят ли соперники впечатление податливых или жестких?

4. Я сегодня энергичен и внимателен, или же я устал, и нервы у меня расшатаны?

На основании того, как сложатся эти факторы, я и приму решение. Конечно же, я задаю эти вопросы только потому, что соотношение «банк/ставка» выглядит как «50/50».

Если бы это соотношение четко указывало одно или другое направление, я бы стал руководствоваться им.

Ход игры. Ты отвечаешь, и большой блайнд открывает J♣J♥.На доске выпадают: A♣6♦5♦7♦3♦, и твой флеш выигрывает. Легкий выигрыш.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 394. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия