Студопедия — Фактори ризику девіантної поведінки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Фактори ризику девіантної поведінки






Біологічні:

  • наслідки спадковості;
  • вплив природного середовища;
  • порушення роботи ферментативної та гормональної систем організму;
  • вроджені психопатії;
  • мінімальні мозкові дисфункції внаслідок органічного враження головного мозку.

Психологічні:

  • акцентуації характеру;
  • інфантилізм;
  • підвищеній рівень тривожності;
  • різноманітні реакції (емансипації, групуванню з друзями, відмови, компенсації, захоплення (хоббі);
  • задоволення почуття цікавості;
  • потяг до самоствердження;
  • потреба змінити психічний стан у стресовій ситуації.

Соціально-економічні:

  • зниження життєвого рівня населення;
  • майнове розшарування суспільства;
  • обмеження соціально схвалених способів заробітку;
  • безробіття;
  • доступність алкоголю та тютюну.

Соціально-педагогічні:

  • зростання кількості сімей з конфліктними та асоціальними стилями виховання.

Соціально-культурні:

  • зниження морально-етичного рівня населення;
  • поширення кримінальної субкультури;
  • руйнування духовних цінностей;
  • наростання неформальних об'єднань, в яких домінує культ сили;
  • пропаганда в засобах масової інформації насильницьких та безвідповідальних стереотипів поведінки.

Види девіантної поведінки

В залежності від способів взаємодії з реальністю та порушенням тих чи інших норм суспільства прояви девіантної поведінки поділяються на 5 видів:

1. Делінквентний вид девіантної поведінки - сукупність протиправних вчинків та злочинів, які не відповідають формально зафіксованим соціальним та юридичним нормам.

2. Адиктивний вид девіантної поведінки - поведінка, що зумовлюється залежністю від різних хибних пристрастей.

3. Патохарактерологічний вид девіантної поведінки - поведінка, що зумовлюється патологічними змінами характеру, що сформувалися в процесі виховання.

4. Психопатологічний вид девіантної поведінки - ґрунтується на психопатологічних симптомах та синдромах - це прояви тих чи інших психічних порушень та захворювань.

5. Ґрунтується на суперцінностях - це виявлення обдарованості, таланту, геніальності в якійсь сфері діяльності, які виходять за рамки звичайного, нормального сприйняття.

I. Загальна характеристика поняття «девіантна поведінка», її основні форми.

Девіантне, або відхиляється (від лат. Deviatio - відхилення), поведінка завжди пов'язана з невідповідністю людських вчинків і дій поширеним в суспільстві або соціальних групах нормам, правилам поведінки, стереотипам, очікуванням, установкам, цінностям.

Під девіантною поведінкою розуміють дві речі:

1) вчинок, дії людини, не відповідні офіційно встановленим або фактично склалися в даному суспільстві нормам (стандартам, шаблонам);

2) соціальне явище, виражене в масових формах людської діяльності, не відповідних офіційно встановленим або фактично склалися в даному суспільстві нормам (стандартам, шаблонам).

В першому значенні девіантна поведінка переважно предмет вивчення психології, педагогіки, психіатрії. В другому значенні - предмет соціології і соціальної психології. Зрозуміло, таке дисциплінарне розмежування відносно і носить умовний характер.

Не стоило бы повторять все это, если бы не столь частое допущение, что девиантное поведение является неизбежно эквивалентным социальной дисфункции, а социальная дисфункция, в свою очередь, нарушает этический кодекс. В истории каждого общества, вероятно, есть свои культурные герои, которые считаются героями именно потому, что они имели мужество и проницательность отойти от норм, которые признаются в группе. Как мы хорошо знаем, мятежники, революционеры, нонконформисты, индивидуалисты, еретики и отступники прежнего времени часто становятся героями современной культуры.

 

Теорія аномии. (Другий після Дюркгейма великий крок у вивченні цієї теми). Головна думка - девіантна поведінка має соціально-структурну підоснову. Аномия породжується внутрішніми протиріччями в ціннісно-нормативній структурі суспільства. У ціннісно-нормативній системі можуть бути присутній вимоги, які не можуть бути виконані одночасно. Як приклад - розузгодження між термінальними і інструментальними цінностями (цілі і засоби).

Мета багатства - соціальне схвалення. Для відтворення капіталу людина має бути мотивована на успіх. Реклама приносить образи успішних людей, ця мета впроваджується в сім'ї, через освіту.

В деяких випадках позитивні цінності не забезпечують досягнення мети, це веде до особового дисонансу. З'являється протиріччя, яке має бути деяким чином вирішене.

- Конформність - прийняття цілей і методів

- Ритуализм - дотримання процедурних норм

- Інновація - введення нових методів

- Ретритизм - відхід, відкидання протиріч

- Заколот - введення нових способів, відкидання старих.

Само суспільство так влаштовано, що підштовхує людей до девіантної поведінки і само ж їх за це карає. Психоаналітик повертає із стану ретритизма до стану вибору. Суспільство підштовхує до грабежу як форми здобичі грошей, тобто досягнення високого соціального статусу, проте суспільство ж за це і карає.

Бюрократичні структури чинять певний тиск на особу, схиляють її до надконформності, зацикленні на дотриманні правил, субстантивній раціональності. Сучасне суспільство нелогічне - як корабель, яким ніхто не управляє.

 

Дюркгеймівське поняття аномия збагатив Р. Мертон – ввівши теорію поведінки, що відхиляється. Серед елементів соціальної і культурної структури Мертон виділяє два основних елемента:

1. система цілей, намірів інтересів, які визначаються даною культурою;

2. елементи, які визначають, регулюють і контролюють прийнятні засоби досягнення цих цілей.

Дуже часто регулятивні норми і моральні імперативи не співпадають із соціально стандартизованими способами досягнення цих цілей, тобто вибір підходящих засобів і способів обмежений принятими у суспільстві соціальними і культурними нормамию. Згідно Мертона, девіантна поведінка може бути розцінена як симптом непогодженості між визначеними культурою устремліннями і емоціально організованими засобами їх досягнення. Мертон виділяє два можливих типа непогоджуваності між елементами соціальної структури. В ситуації коли вибір альтернативних способів досягнення цілей не обмежується нормами, дозволені любі способи і засоби досягнення цих цілей. Друга ситуація знаходиться, коли діяльність по досягненню цілей стає самоціллю. «У таких групах початкові цілі забуті і ритуалістична приверженість до інстуціональо приписаної поведінки приймає х-р подліної одержимості». На відміну від концепцій, які пояснюють аномічну поведінку біологічними потягами, Мертон вважає, що аномія «кличе до життя» не якими-небуть випадковими цілями, а прийнятими у суспільстві загальноприйнятими культурними цінностями, що, у свою чергу сопряжено з різним доступом до можливостей законного, інституціонально допустимого засобу визначених культурою цілей. Висока ступінь дезінтеграції між засобами і цілями і наявна соціально-класова структура, взяті разом, сприяють більш частим проявам аномії. Таким чином аномія по Мертону є результат роз’єднання вказаних елементів соціальної і культурної структурию [32].

 

 

Теорія девіантності має структуру до якої входять наступні елементи:

- характеристика і класифікація девіантних вчинків, наслідки їх для індивіда та суспільства, їх взаємозв’язок, структура, динаміка, тенденції;

- соціальна природа, причини і умови їх існування і прояву, соціальні та психологічні механізми їх формування;

- профілактика, яка передбачає попередження девіацій, планування та здійснення соціальних та індивідуальних механізмів зміцнення суспільного порядку.

Девіацією вважаються:

- злочинність;

- пияцтво та алкоголізм;

- наркоманія і ВІЛ/СНІД;

- проституція;

- самогубство.

Існують три види девіантної поведінки підлітків: адитивна, психопатична, деліквентна.

Адитивна поведінка це поведінка людини, для якої притаманне прагнення до відходу від реальності шляхом штучної зміни свого психологічного стану завдяки прийому різноманітних хімічних речовин чи постійній фіксації уваги на певних видах діяльності з метою розвитку та підтримання інтенсивних емоцій. Це стосується, наприклад, осіб, що вживають наркотичні та токсичні речовини, алкоголь, що призводить девіанта до відсторонюються від суспільних, сімейних та власних проблем, вирішення яких перекладається на інших людей (членів родини, трудового колективу).

Вчені розрізняють три групи різновидів адитивної поведінки:

- нехімічні адикції (патологічна схильність до азартних ігор (гемблінг), комп’ютерна адикція, трудоголізм;

- проміжні форми адикції (анорексія – відмова від їжі, булімія – прагнення до постійного споживання їжі);

- хімічні адикції (вживання та вдихання психоактивних речовин: тютюну, алкоголю, наркотиків, медичних препаратів, речовин побутової хімії).

Психопатологічний тип девіантної поведінки базується на психопатичних симптомах і синдромах, які є проявами певних психічних розладів та захворювань. Найбільш типовими у цьому аспекті є аутоагресивна, дисморфоманічна, гебоїдна поведінки, дромоманія, патологічна сором’язливість.

Аутоагресивна поведінка проявляється у двох формах: суїцид і парасуїцид.

Кримінальна поведінка визначається як протиправний вчинок, що настає із досягненням віку карної відповідальності та є підставою до порушення кримінальної справи і кваліфікується за визначеними статтями кримінальному кодексу. Кримінальній поведінці, як правило, передують різні форми девіантної і деліквентної поведінки [15, с. 13, 14].

Деліквентна поведінка – поведінка підлітка або їхньої групи, яка не відповідає загальноприйнятим у суспільстві нормам, правовим та соціальним очікуванням. Західна кримінологія визначає деліквентну поведінку як підліткову і розуміє під нею будь-які кримінально карні діяння, вчинені молодими людьми віком від 12 до 20 років. Соціологи використовують це поняття узагальнено – на означення різних порушень правових і соціальних норм, від невеликих провин до серйозних злочинів, скоєних неповнолітніми. Загалом, сучасний термін «деліквентна поведінка» чітко не визначено.

Розрізняють індивідуальні й соціальні відхилення. Перетворення перших у другі відбувається за таких умов:

- однакова спрямованість таких відхилень у схожих груп людей в однакових умовах;

- близькість або навіть єдність причин, за яких вони виникають;

- наявність певної повторюваності, стійкості названих явищ.

Отже, девіантна поведінка – це така поведінка індивіда у суспільстві, яка має певні відхилення від загально прийнятої норми. Проблема девіантної поведінки існувала завжди і тому перед суспільством постає нагальна задача нейтралізувати та, по можливості, призупинити антисоціальні прояви такої поведінки, що відхиляється від загально прийнятих норм, або, принаймні її нейтралізувати доступними засобами.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1659. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия