Первичный нарциссизм
| |
I apply for the following projects: country, field/ Je vous adresse une demande pour les projets suivants: pays, theme: 1......................................................................................................................... 2......................................................................................................................... 3......................................................................................................................... | |
What period would you like to volunteer (please give earliest and latest dates)? / Quand voudrais-tu participer à un projet de volontariat, pour combien de temps? | |
Do you have travel insurance? / As-tu une assurance voyage? □ Yes / Oui □ No / Non | |
Do you have any health problems (e.g. allergies)? / As-tu des problèmes de santé (ex: allergies)? Special needs / besoins spéciaux (ex: végétarien, besoins physiques): | |
Present occupation/ Activité actuelle: □ Profession/ activité professionelle: ___________________________________ □ Student/ étudiant □ unemployed/ en recherche d'emploi □ Others/Autres: __________________________________________________ What is your study level?/Quel est votre niveau d'étude? |
Do you have driver's licence?/ As-tu le permis de conduire? □ Yes / Oui □ No / Non |
Language skills / compétences linguistiques: Speak well/ parle bien:_______________________ Speak some/ parle un peu:_________________________________ |
Have you ever done any volunteer work? What kind?/ Quelle est ton expérience de volontariat? □ none/aucune □ workcamps/chantiers □ group activities/activités de groupe □ animation/project leading □ other/autres: ______________ Why do you wish to take part in a long term voluntary project?/ Pourquoi veux-tu participer à un projet de volontariat? _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Where do you see your strengths for doing this service?/ Quelles sont tes forces pour participer à ce service? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ What are your expectations?/ Quelles sont tes attentes? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ What are your fears?/ Quelles sont tes craintes? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Other comments/ autres commentaires: |
Please send this form with a resume and presentation letter by email to Virginie: ltv@solidaritesjeunesses.org
Преодоление нарциссического расстройства личности. Работа по методу символдрамы
Я.Л. Обухов, Т.Б. Хохрякова
До 1939 Хайнц Кохут (1913-1981) жил в Вене, изучал медицину. После присоединения Австрии к фашистской Германии он эмигрировал США. Там он завершил свое образование, закончив Чикагский университет по специальности «неврология и психиатрия». Затем он получил психоаналитическое образование в Чикагском институте психоанализа, в котором он потом долго работал доцентом и обучающим психоаналитиком. Его научные исследования были направлены, прежде всего, на прояснение основополагающих психоаналитических понятий и концепций, и в особенности связанных со значением интроспекции и эмпатии. Хайнц Кохут занимался также психоаналитическим изучением литературы и музыки. Но главный вклад в развитие психоанализа Хайнц Кохут сделал, прежде всего, как создатель теории нарциссизма и нового направления современного психоанализа – «психологии self». С 1964 по 1965 гг. Хайнц Кохут был президентом Американской психоаналитической ассоциации, а с 1965 г. – вице-президентом Международной психоаналитической ассоциации. С 1970 г. он был вице-президентом архива им. Зигмунда Фрейда.
Схема 1:
ПРИ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ |
Первичный нарциссизм
Нарциссическое равновесие ребёнка
нарушается в результате неизбежного недостатка материнской заботы | ||||
÷ | ø | |||
превращается в | ||||
ò | ò | |||
Грандиозное эксгибиционистское имаго self (грандиозное self) | Восхищённое ты, т. е. идеализированное имаго родителей | |||
ò | ||||
Постепенное смягчение эксгибиционизма и грандиозности | ò | |||
ò | ||||
Интегрирование всей структуры во взрослую личность (грандиозное self становится частью содержания ЭГО) | интроекция в качестве идеализированного СУПЕР-ЭГО | |||
обеспечение | обеспечение | |||
инстинктивным горючим наших эго-синтонных амбиций и целей, чтобы мы получали удовольствие от нашей деятельности и приобрели важные аспекты своего самоуважения | - регуляции напряжения - абсолютного совершенства ценностей и стандартов СУПЕР-ЭГО - доминирующего положения ÷ ø | |||
содержания СУПЕР-ЭГО | функций СУПЕР-ЭГО | |||
(т. е. команд и запретов) | (т. е. похвалы, нагоняя, наказания) | |||
В СЛУЧАЕ ТЯЖЁЛОЙ НАРЦИССИЧЕСКОЙ ТРАВМЫ |
первичный нарциссизм
÷ | ø |
грандиозное эксгибиционистское имаго self (грандиозное self) | восхищённое ты, т. е. идеализированное имаго родителей |
ò | ò |
не происходит постепенного смягчения эксгибиционизма и грандиозности | в случае травматического разочарования в обожаемом взрослом |
ò | ò |
грандиозное self не становится частью содержания ЭГО, а сохраняется в своей неизменной форме и стремится к выполнению своих архаических целей | идеализированное имаго родителей остается неизменным и не трансформируется в психическую структуру, играющую роль регулятора напряжения ( СУПЕР-ЭГО ) идеализированное имаго родителей остаётся архаическим объектом переходного характера, который необходим для хранения нарциссического гомеостаза |
ПСИХОТЕРАПИЯ |
При соединении с нарциссически воспринимаемыми представлениями об аналитике данные структуры определяют 2 формы нарциссического переноса (необходимое условие выполнения аналитической задачи при работе с патогенными нарциссическими областями личности):
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 293. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы! |
|
|
|
|
Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...
|
Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...
|