Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
В процессе организации учебной практики групповым руководителями выпускающей кафедры должны применяться современные образовательные и научно-производственные технологии.
1. Мультимедийные технологии, для чего ознакомительные лекции и инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами. Это позволяет групповым руководителям экономить время, затрачиваемое на изложение необходимого материала и увеличить его объем, а также повышать эффективность усвоения информации студентами.
2. Дистанционная форма консультаций во время прохождения конкретных этапов учебной практики и подготовки отчета.
3. Компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и систематизации информации, разработки планов, проведения требуемых программой практики расчетов и т.д.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы
| Всего
часов
| Семестры
| |
|
| | Аудиторные занятия (всего)
|
|
|
| | В том числе:
|
|
|
| | Практические занятия (ПЗ)
|
|
|
| | Самостоятельная работа (всего)
|
|
|
| | В том числе:
|
|
|
| | Составление планов
|
|
|
| | Посещение мероприятий практики
|
|
|
| | Организация фотосъемки мероприятий
|
|
|
| | Подготовка концепции издания
|
|
|
| | Разработка дизайна издания
|
|
|
| | Макет и верстка издания
|
|
|
| | Составление отчетов
|
|
|
| | Подготовка презентации
|
|
|
| | Другие виды самостоятельной работы
|
|
|
| | Вид промежуточной аттестации
|
|
| Дифф. зачет
| | Общая трудоемкость
| часы
|
|
|
| | зачетные единицы
|
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание разделов дисциплины (модулей)
| №
п/п
| Наименова-ние раздела
дисциплины
| Содержание раздела
| * Формируемые компетенции
* пороговый уровень
| | 1.
| Организационная работа
| Участие в установочной конференции.
Изучение содержания программы учебной практики.
Составление индивидуальных планов работы.
Изучение нормативно-правовой документации (ФЗ о СМИ и рекламе).
Изучение должностных обязанностей редактора, штатных и внештатных корреспондентов
Ведение Дневника практики.
Перспективное и текущее планирование издания
Планирование и организация встреч, интервью, брифингов, пресс-конференций
Составление отчетов по всем разделам учебной практики.
Участие в итоговой конференции.
| ОК-3 - готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе; ОК-5 знание правовых документов своей деятельности
ОК-9 - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
ОК-12 - владение способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
ПК-3 – планирование, осуществление коммуникационных мероприятий;
ПК-5 – реализация правил речевого этикета, диалога, законов композиции и стиля;
ПК-34 - написание аналитических справок, обзоров и прогнозов;
ПК-35 - составление и оформление материалов
| |
| Учебно-методическая работа
| Разработка концепции издания.
Определение имиджа издания. Определение информационной ниши, читательского «электората» брошюры. Выделение типологических особенностей издания.
Разработка структуры, формирование номера, формы подачи материалов.
Разработка жанровой системы номера.
Разработка дизайна номера, определение системы его иллюстрирования.
Отработка заголовков и системы рубрик в издании.
Разработка макета и верстка издания.
Выпуск бумажного и электронного номеров
| ПК-6 - обладать базовыми навыками создания текстов и документов, используемых в сфере связей с общественностью и рекламы, владеть навыками литературного редактирования, копирайтинга; ПК-12 - способность реализовывать знания в области рекламы и связей с общественностью как сферы профессиональной деятельности; ПК-22 - участие в формировании эффективных внутренних коммуникаций,
ПК-28 - знает основы разработки рекламной концепции; типы, особенности и принципы разработки рекламного продукта, требования к его эффективности; пути, способы производства и распространения рекламной продукции
| |
| Воспитательная работа
| Анализ проведенной PR-деятельности в контексте проблемы профессиональной культуры специалиста.
| ПК-12 - способность реализовывать знания в области рекламы и связей с общественностью как сферы профессиональной деятельности;
ПК-22 Знает основы теорий управления, природы управленческих процессов, организационные структуры управления, стили работы;*
| |
| Учебно-исследовательская работа
| Фотозапись и анализ PR-мероприятий.
Составление вопросов интервью, участие в пресс-конференциях.
Разработка вопросов анкетирования для определения читательского портрета.
Разработка PR-стратегии продвижения /презентации издания
Самоанализ своей деятельности в ходе учебной практики.
| ПК-6 Знает основные формы и типы рекламных и PR-текстов, правила их
конструирования;*
ПК-12 - способность реализовывать знания в области рекламы и связей с общественностью как сферы профессиональной деятельности;
ПК-28 Знает основы разработки рекламной концепции; типы, особенности и принципы разработки рекламного продукта, требования к его эффективности; пути, способы производства и распространения рекламной продукции;*
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации
К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
