Формой отчетности студента по учебной практике является письменный отчет о выполнении работ и приложений к отчету, свидетельствующих о закреплении знаний, умений, приобретении практического опыта, формировании общих и профессиональных компетенций, освоении профессионального модуля.
Студент в один из последних дней практики защищает отчет по практике. По результатам защиты студентами отчетов выставляется зачет по практике.
Письменный отчет о выполнении работ включает в себя следующие разделы:
· титульный лист;
· содержание;
· практическая часть;
· приложения.
Практическая часть отчета по практике включает главы и параграфы в соответствии с логической структурой изложения выполненных заданий по разделам курса.
Работа над отчетом по учебной практике должна позволить руководителю оценить уровень развития следующих общих компетенций выпускника:
· организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество(OK 2 ФГОС по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (углубленная подготовка));
· решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях (ОК 3 ФГОС по специальности ««Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (углубленная подготовка));
· использовать информационно коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности (ОК 5 ФГОС по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (углубленная подготовка));
· быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности ОК 9 ФГОС по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (углубленная подготовка));
а также профессиональных компетенций, в рамках освоения профессионального модуля и установленных ФГОС СПО по конкретной специальности, или рабочей программой профессионального модуля.
Приложения могут состоять из дополнительных справочных материалов, имеющих вспомогательное значение, например: копий документов, выдержек из отчетных материалов, статистических данных, схем, таблиц, диаграмм, программ, положений и т.п.
Текст отчета должен быть подготовлен с использованием компьютера в Word, распечатан на одной стороне белой бумаги формата А4 (210x297 мм). Цвет шрифта - черный, межстрочный интервал - полуторный, гарнитура - Times New Roman, размер шрифта - 14 кегль.
| Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
| Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
| - демонстрация грамотного использования нормативных документов по ведению бухгалтерского учета в области документирования всех хозяйственных действий и операций;
- демонстрация навыков принятия произвольных первичных бухгалтерских документов и качество проведения проверки наличия в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов;
- демонстрация навыков принятия первичных унифицированных бухгалтерских документов на любых видах носителей;
- качество проведения формальной проверки документов, проверки по существу, арифметической проверки;
- точность и грамотность оформления документов по учету имущества организации;
- демонстрация навыков проведения группировки первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;
- точность и грамотность проведения таксировки и контировки первичных бухгалтерских документов;
- правильность организации документооборота;
- умение разбираться в номенклатуре дел;
- демонстрация навыков разноски данных по сгруппированным документам в ведомости учета затрат (расходов) - учетные регистры;
- правильность исправления ошибок в первичных бухгалтерских документах.
|
Зачет по учебной практике.
|
| Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.
| - понимание и умение проведения анализа плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;
- демонстрация навыков разработки рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности;
- качественное поэтапное конструирование рабочего плана счетов бухгалтерского учета организации;
- грамотность решения проблемы оптимальной организации рабочего плана счетов.
| Зачет по учебной практике.
|
| Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
| - правильность проведения учета кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;
- проведения учета денежных средств на расчетных и специальных счетах;
учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;
- точность и грамотность оформления денежных и кассовых документов; заполнения кассовой книги и отчета кассира.
| Зачет по учебной практике.
|
| Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
| - грамотность использования нормативных документов по учету имущества организации;
- грамотность оценки и отражения в учете имущества организации: основных средств; нематериальных активов; долгосрочных инвестиций;
финансовых вложений и ценных бумаг; материально-производственных запасов; затрат на производство и калькулирование себестоимости; готовой продукции и ее реализации; текущих операций и расчетов.
| Зачет по учебной практике.
|
| Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета;
| - грамотность использования нормативных документов по учету источников имущества организации;
- точность и грамотность оформления документов по операциям формирования и использования источников имущества организации;
- грамотность отражения в учете источников имущества организации
| Зачет по учебной практике.
|
| Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.
| - грамотность использования нормативных документов при подготовке и проведению инвентаризации имущества и обязательств;
- оптимальность выбора вида инвентаризации в зависимости от инвентаризируемого объекта, сроков проведения инвентаризации;
- качество применения различных способов и приемов при проведении инвентаризации имущества и обязательств организации
| Зачет по учебной практике.
|
| Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.
| - точность и грамотность оформления документов по инвентаризации с учетом инвентаризируемого объекта;
- качество проверки соответствия фактического наличия имущества организации данным учета;
- качество проверки правильности проведения инвентаризации;
- грамотность отражения результатов инвентаризации в сличительных ведомостях;
- полнота и своевременность регистрации явлений и операций, не отраженных первичной документацией в момент их совершения;
- грамотность оценки объектов, не отраженных первичной документацией в момент совершения с ними операций
| Зачет по учебной практике.
|
| Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.
| - грамотность отражения в учете выявленных инвентаризационных разниц;
- качество обоснования списания недостач и порчи имущества организации;
- грамотность обобщения результатов инвентаризации
| Зачет по учебной практике.
|
| Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.
| - качество применения различных способов и приемов при проведении обязательств организации;
- точность и грамотность оформления документов по инвентаризации с учетом инвентаризируемого объекта;
- качество проведения проверки наличия и состояния обязательств организации с целью сопоставления с данными учета;
- точность и грамотность выявления задолженности, нереальной для взыскания с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо списанию с учета.
| Зачет по учебной практике.
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты
(освоенные общие компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| Демонстрация интереса к будущей профессии.
| Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
| Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
| Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при участии в инвентаризации имущества и обязательств организации;
Оценка эффективности и качества выполнения
|
| Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
| Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при участии в инвентаризации имущества и обязательств организации
|
| Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
| Эффективный поиск необходимой информации;
Использование различных источников для поиска информации, включая электронные
|
| Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
| Применение программных продуктов в процессе проведения инвентаризации имущества и обязательств организации
|
| Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
| Вежливое, бесконфликтное взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения.
Умение слушать собеседника и отстаивать свою точку зрения
|
| Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий
| Самоанализ и коррекция результатов собственной работы
|
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
| Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля
|
| Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
| Анализ инноваций в области инвентаризации имущества и обязательств организации
|
| Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
| Применение полученных профессиональных знаний при выполнении воинской обязанности (для юношей)
|
|
