Задание 1. Цель: развивать моторику обеих рук с использованием «пальчикового бассейна»Цель: развивать моторику обеих рук с использованием «пальчикового бассейна»
Задание 2. Цель: узнавать на картинках знакомые предметы, различать их по функциональному назначению (съедобное - несъедобное). Описание игр на VI странице Альбома звукоподражаний и слов. Задание 3. Цель: учить ребенка совершать разные игровые действия с шариками и кружочками. Иллюстративный материал смотрите в Приложении к занятиям. Вместе с ребенком взрослый собирает бусы из шариков (участие малыша определяется его двигательными возможностями: от самостоятельных действий до пассивной помощи: выбрать шарик из коробки и подать взрослому). На листе бумаги взрослый рисует круглые контуры бус или показывает готовый рисунок и предлагает малышу сделать такие же бусы из кружочков, накладывая их на круглые контуры. Усложнение: контуры бус могут быть по-разному расположены в пространстве.
Задание 4. Цель: формировать предпосылки комбинированного типа дыхания. Игра «Воздушные шары»; ребенку предлагается подуть на воздушный шарик, который находится на уровне лица ребенка. Игровая цель: подуть на шарик так, чтобы он отлетел к мишке, кукле, зайке.
Занятие № 35.
|
Упражнение «Пальчики разбежались»: ребенок опускает руку в «бассейн», прижимает ладонь ко дну, попеременно сдвигает и раскрывает пальцы (ладонь находится на «дне» пальчикового бассейна). Если малыш испытывает двигательные затруднения, взрослый помогает ему, положив свою ладонь на руку ребенка.
