Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рахит, спазмофилия, гипотрофия, атопический дерматит.





 

Цели занятия:

1. Систематизировать и углубить знания по данной теме.

2. Обобщить знания по уходу за детьми при данных заболеваниях.

Студент должен знать:

− причины, клинические проявления, методы диагностики проблем ребенка младшего возраста, организацию и оказание сестринской помощи детям младшего возраста;

− пути введения лекарственных препаратов ребенку младшего возраста;

− виды реабилитации детей после перенесенных заболеваний.

Студент должен уметь:

− готовить больного ребенка к диагностическим исследованиям,

− планировать сестринский уход при различных заболеваниях у детей младшего возраста.

Результатом работы с данным разделом должно явиться овладение профессиональными и общими компетенциями:

ПК 1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Основная литература:

- Тульчинская В., Сестринское дело в педиатрии [Текст]: учеб. пособие / В.Д.Тульчинская, Н.Г.Соколова, Н.М.Шеховцева. Ростов н/Д: Феникс, 2012 – 380 с. (Серия «Среднее профессиональное образование»), стр. 37 – 66.

 

Дополнительная литература:

- Севостьянова Н.Г. Сестринское дело в педиатрии в 2-х ч. ч. I [Текст]: учеб. пособие / Н.Г.Севостьянова – М.: АНМИ, 2002. – (Серия «Сестринское дело»).

- Медицинский энциклопедический словарь [Текст]/ под ред. В.И.Бородулина – М.: ОНИКС 21 век, 2002. – 704 с.

- Энциклопедический словарь медицинских терминов: в 3-х томах [Текст]/ гл.ред. Б.В.Петровский. – М.: Советская энциклопедия, 1982. – 464 с.

 

Ход работы:

1. Работа с понятиями: найдите обозначение терминов в словаре, запишите в тетрадь (приложение 1).

2. Дайте ответы на вопросы для самоконтроля:

2.1. Назовите основные клинические проявления атопического дерматита?

2.2. Перечислите основные принципы лечения дерматита?

2.3. Дайте определение рахита.

2.4. Перечислите факторы риска развития рахита?

2.5. Расскажите о рахитических деформациях костей у ребенка.

2.6. Назовите основные принципы лечения рахита?

2.7. Как проводится профилактика рахита?

2.8. Дайте обозначение термина спазмофилия.

2.9. Перечислите клинические симптомы спазмофилии?

2.10. Каковы принципы оказания неотложной помощи при явной спазмофилии?

2.11. Каков прогноз при спазмофилии?

2.12. Дайте определение гипотрофии.

2.13. Каковы причины развития гипотрофии?

2.14. Перечислите клинические проявления гипотрофии.

2.15. Расскажите о лечении гипотрофии.

2.16. Расскажите о диетотерапии при гипотрофии.

2.17. Какова профилактика гипотрофии.

3. Решите тестовые задания для самоконтроля, сравнить с эталоном ответа. (приложение 2).

4. Решите ситуационную задачу (приложение 3). Сравните с эталоном ответа.

Решите ситуационную задачу самостоятельно (по выбору), (приложение 4). Запишите решение в тетрадь.

5. Вопросы, выносимые на экзамен:

5.1. Рахит – причины, клиника, лечение, уход, профилактика.

5.2. Спазмофилия – причины, клинические проявления, неотложная помощь, уход, профилактика.

5.3. Гипотрофия – причины, клинические проявления, лечение, уход, профилактика.

5.4. Атопический дерматит – причины, клинические проявления, лечение, уход, профилактика.

 

Приложение 1

 

Термины

1. Краниотабес.

2. Гипокальцемия.

3. Гиперкальцемия.

4. Гиповитаминоз.

5. Гнейс.

6. Строфулюс.

7. Дистрофия.

8. Гиподинамия.

9. Ларингоспазм.

10. Эклампсия.

11. Остеопороз.

12. Остеомаляция.

13. Гепатоспленомегалия.

14. Анорексия.

15. Ацидоз.

16. Алкалоз.

 

 

Приложение 2

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1507. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия