Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рабочая ПРОГРАММА дисциплины





Программа магистерской подготовки

ИпИП: ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

кафедра ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ

Рабочая ПРОГРАММА дисциплины

Наименование дисциплины

«Практика управления интеллектуальной собственностью»

 

Направление подготовки: 030900 Юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника – Магистр

 

Форма обучения

очная/заочная

 

 

1. Цели и задачи дисциплины:

В рамках учебной дисциплины осуществляется подготовка студентов к следующим видам профессиональной деятельности: правотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертно-консультационная; организационно-управленческая, научно-исследовательская, педагогическая.

Целью освоения учебной дисциплины является формирование у студентов современных научных знаний об управлении интеллектуальной собственностью; получение практических умений и навыков по применению нормативных правовых актов и осуществлению нормотворческой и правоприменительной деятельности в сфере управления интеллектуальной собственностью, осуществлению экспертно-консультационной деятельности в организациях различных форм собственности; преподавания основ управления интеллектуальной собственностью в образовательных учреждениях среднего профессионального образования на основе современного учебно-методического обеспечения учебного процесса.

В ходе освоения дисциплины «Практика управления интеллектуальной собственностью» студент готовится к выполнению следующих профессиональных задач:

· Правотворческая деятельность:

участие в подготовке нормативных правовых актов, регулирующих корпоративное управление, с целью предотвращения ошибок в процессе подготовки и принятия управленческих решений.

· Правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей управленческих решений, совершение действий связанных с реализацией правовых норм, составлением юридических документов, опосредующих управление интеллектуальной собственностью.

· Правоохранительная деятельность:

обеспечение законности, правопорядка в системе государственного управления интеллектуальной собственностью и принятия соответствующих управленческих решений.

· Организационно-управленческая:

Осуществление организационно-управленческих функций по управлению интеллектуальной собственностью

· Научно-исследовательская:

проведение научных исследований по организационно-правовым проблемам в сфере управления интеллектуальной собственностью.

· Экспертно-консультационная деятельность:

оказание правовой помощи и консультирование органов государственной власти, организаций и граждан по вопросам эффективного управления интеллектуальной собственностью и правильного юридического оформления управленческих решений в данной сфере; осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов, опосредующих управление интеллектуальной собственностью.

· Педагогическая деятельность:

преподавание дисциплины «Практика управления интеллектуальной собственностью».

2. Место дисциплины в структуре ООП:дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

После освоения курса «Практика управления интеллектуальной собственностью» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

После освоения курса «Практика управления интеллектуальной собственностью» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правотворческой деятельности: способностью разрабатывать нормативные правовые акты, опосредующие управление интеллектуальной собственностью (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты, опосредующие управление интеллектуальной собственностью(ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка в сфере интеллектуальной собственности (ПК-3);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения в сфере интеллектуальной собственности (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты в сфере управления интеллектуальной собственностью (ПК-7);

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, регулирующих сферу управления интеллектуальной собственностью, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в сфере управления интеллектуальной собственностью (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать оптимальные управленческие решения, оказывающие воздействие на отношения в сфере интеллектуальной собственности (ПК-9);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области управления интеллектуальной собственностью (ПК-11);

в педагогической деятельности:

способностью преподавать дисциплину «Практика управления интеллектуальной собственностью» на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

В результате изучения дисциплины «Практика управления интеллектуальной собственностью» студент должен:

Знать:

- практику управления интеллектуальной собственностью;

- функции государства в сфере управления интеллектуальной собственностью;

- цели, содержание и методы управления интеллектуальной собственностью;

- экономику знаний и роль инновации в сфере управления интеллектуальной собственностью;

- содержание и специфику направлений, по которым осуществляется управление интеллектуальной собственностью;

- судебную практику в сфере управления интеллектуальной собственностью;

- особенности управления отдельными объектами интеллектуальной собственности.

Уметь:

- формулировать цели, задачи и функции управления интеллектуальной собственностью;

- определять основные показатели, критерии эффективности управления интеллектуальной собственностью;

- системно, комплексно подходить к решению управленческих задач в сфере управления интеллектуальной собственностью;

- подготовиться к профессиональной деятельности в подразделениях органов государственной власти и местного самоуправления, осуществляющих государственное регулирование сферы интеллектуальной собственности;

- подготовиться к профессиональной деятельности в организациях, осуществляющих управление интеллектуальной собственностью;

- квалифицированно толковать нормативные правовые акты и осуществлять консультации в сфере управления интеллектуальной собственностью;

- преподавать дисциплину «Практика управления интеллектуальной собственностью» на высоком теоретическом и методическом уровне.


Владеть:

- основными способами, технологиями управленческого труда в сфере управления интеллектуальной собственностью;

- системными приемами распределения функций и обязанностей персонала управления в сфере управления интеллектуальной собственностью;

- организационными приемами определения личных приоритетов и целей, соответствующих задачам государства в сфере управления интеллектуальной собственностью;

- методами эффективной работы с документами, опосредующими управление интеллектуальной собственностью;

- социальными, экономическими, административными технологиями управленческих воздействий в сфере управления интеллектуальной собственностью;

- культурой применения нормативных правовых актов, опосредующих государственное регулирование сферы управления интеллектуальной собственностью.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Общая трудоемкость дисциплины составляет _____1_____ зачетных единиц.

Вид учебной работы Всего часов Семестры
       
Аудиторные занятия (всего)          
В том числе:          
Лекции          
Семинарские занятия (С)          
Практические занятия (ПЗ)          
Лабораторные занятия (ЛЗ)          
Самостоятельная работа (всего)          
В том числе:          
Контрольная работа          
Курсовая работа          
Реферат          
Другие виды самостоятельной работы          
Вид промежуточной аттестации зачет   зачет    
Общая трудоемкость час зач. ед.          
             






Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия