Студопедия — Завдання 2. Прочитайте та відредагуйте текст документа, допишіть відсутні відомості.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Завдання 2. Прочитайте та відредагуйте текст документа, допишіть відсутні відомості.






Моя автобіографія.

Я, Мірошник Ірина Дмитрівна, народилась у Броварському районі Київської області. Закінчила середню школу. На протязі 1980-1985рр. навчалася в інженерно-будівельному інституті. Призначили працювати інженером тресту. Приймаю участь у громадській роботі, голова профкому тресту.

Одружена, маю доньку

Підпис

Завдання 3. На основі попереднього документа складіть резюме.

 

Завдання 4. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.

Директору НІІ Гіпрострой Бойко Васильові Іллічу від Петра М.О., який

проживає за такою адресою:

(м. Запоріжжя, в. Миру, 5, кв. 7)

Заява.

Прошу вас звільнити мене з обіймаємої мною посади в зв'язку з власним бажанням по сімейним обставинам.

1. квітня 2010 р. (підпис) Петра М.О.

Завдання 5. Напишіть заяву про відпустку за власний рахунок й обґрунтуйте своє прохання.

Завдання 6. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.

Начальнику участка готових виробов

Тімофеєву Денісу Фьодоровічу от Сніговой В.П.

Заява.

Прошу вас принять мене на роботу на ваш участок на должності контролера. До цієї заяви додаю:

1) Свою автобіографію.

2) Справку від врача про становище здоров'я.

3) Особливий листок з обліку кадрів.

7. липня 2010 року

(підпис) В.П. Снігова

Завдання 7. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.

Автобіографія.

Я, Хмєльов Михаїл, Саввіч, народився 9. листопада 1974 року у силі Омельнуки Кременчуцького р-ну Полтавської області у багатодітній родині потомственних хліборобів.

В 7 років я пішов у перший клас Омельнукської середньої загальноосвітньої школи 11 класів якої успішно закінчив у 1992 р. В школі крім атестату за середню освіту получив спеціальність шофера, що дало змогу поробити осінню у КПС на збиранні урожая.

В 1993 році поступив на І перший курс Чернівецького профтехучилища № 1 на механіка.

У нашій родині 4 особи.

Мій батько: Хмєльов Степан працює на Чернівецькім маш- заводі механіком АТС.

Моя мати: Хмельова Ядвіга працює на тому ж заводі, що й батько коменданшею гуртожитка.

Моїй сестрі школяркі 12 років й вонаходить в 6 класе середньой школи.

Моє місце проживання і домашній адрес — 061 049 м. Чернівці-49, вул. Гаршіна, 71,

кв. 33.

Нижонатий.

 

(підпис) М.С. Хмєл'ьов

Завдання 8. Напишіть характеристику на свого однокурсника.

4. / Х1-2009 р.

 

Завдання 9. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.

Характеристіка.

ведучого інженера Леснікова Ільї Зінов'євіча, безпартійного, освіта — вища.

Пан Лесніков І.З. працює на підприємств із 1989 р. Після скінчення Київського політехнічного інстітута. Часто печатається у научній прессі із актуальними статтями. На протязі усієї роботи зарекомендував себе як добрий товаріщ, вічливий, має хороші відношення с робітниками. Не однократно поощрявся за приймання активной участі в спортівних міроприємствах концерна грошовими нагородами. Всі без виключення поручення виконує вовремя і сумліно.

С 1997 по 1998 рр. Лесніков І.З. був в составі группи по розробці нового геніального плана настройки концерна і як актівний учасник — нагороджений Похвальной Грамотой Верховной Ради Украіни. У 1994 році стажирувався в Краковськом домобудівном комбінате (Польша).

У побутє старанний симя'нин та люблячий батько.

Ця характерістіка видана для предєявлення по місцю требування. Гол. Інжинер

(підпис) Пятаковскій Ю.Д.

Президент концерна «Стімул» (підпис) Варіч Е.С.

 

Увага! Культура мовлення

повернути на жарт обратить в шутку
звернення до- виборців обращение к избирателям
навчатися рідною мовою обучаться на роднбм языке
оголосити подяку объявить благодарность
зобов'язати керівників обязать руководителей
звільнити за власним бажанням уволить по собственному желанию
дати спокій оставить в покое
галузева програма отраслевая программа
відійти від справ отстраниться от дел
належно оцінити Оценит по достоинству
здійснювати наміри Осуществлять намерения
виявити' помилку Обнаружить ошибку
надати допомогу Оказать помощь

 

Практичне заняття №6







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 3549. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия