Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В области культуры происходил процесс обмирщения, а также верховная власть интересовалась Западно- европейской культурой.





Пётр I(1682 –1725 гг.) вступил на престол после смерти своего двоюродного брата –царя Фёдора Алексеевича в 1682 году в возрасте 10 лет.

Его сводная сестра, царевна Софья Алексеевна, сразу же организовала в Москве Стрелецкий бунт, в ходе которого на престол был возведён ещё один царь, родной брат Софьи,

Иван V (1682 –1696 гг.).

В 1689 г. Пётр I сверг царевну Софью и заточил её в Новодевичий монастырь, где она умерла через 15 лет.

В конце XVII в. Пётр I создал военный флот и регулярную армию, чей рядовой состав формировался на основе РЕКРУТСКИХ НАБОРОВ: один РЕКРУТ от определённого кол-ва крестьян и горожан (закон о рекрутских наборах был издан 1701 г.). Также в конце XVII в. Пётр I попытался восстановить выборное городское самоуправление: власть городских воевод, присылаемых правительством, была заменена выборными органами городского самоуправления –Земскими Избами. Они подчинялись Ратуше в Москве.

Эта реформа оказалась неудачной и была отменена Петром I.

В 1708 –1710 гг. страна была разделена 8 губерний, которые делились на 50 провинций.

Была осуществлена глубокая реформа центральных органов власти. В 1711 г. вместо Боярской думы был создан Сенат. Это был ВЫСШИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ и СУДЕБНЫЙ ОРГАН страны.

В 1718 –1721 гг. 44 Приказа были постепенно заменены 11 коллегиями.

Права и обязанности каждой коллегии были чётко определены в её регламенте.

Пётр I лично написал для всех коллегий «Генеральный регламент». Во главе коллегий стояли ПРЕЗИДЕНТЫ.

ТРИ коллегии назывались ПЕРВЕЙШИМИ:

Военная;

Адмиралтейская(военный флот);

Коллегия Иностранных дел.

Пётр I поставил русскую церковь под полный государственный контроль. Когда в 1700 г. умер патриарх Адриан, Пётр I не допустил избрание нового патриарха и назначил МЕСТОБЛЮСТИТЕЛЯ патриаршего престола.

В 1721 г. была создана ДУХОВНАЯ КОЛЛЕГИЯ, вскоре переименованная в СВЯТЕЙШИЙ СИНОД.

Его возглавил чиновник –ОБЕР –ПРОКУРОР. Главой церкви отныне считался царь. Соратник Петра I, священник Феофан Прокопович, написал для Синода «Духовный регламент», в котором говорилось, что подданные должны почитать царя, как Бога.

Для полицейского контроля за деятельностью чиновников была введена должность «тайных доносчиков» --ФИСКАЛОВ.

В 1722 г. была введена должность «Генерал-прокурора» Сената –предшественника современного генерал-прокурора.

Эту должность Пётр I называл «Оком государевым».

Пётр I много занимался не только административными, но и социально-экономическими реформами.

Опорой царской власти прежде всего было дворянство, но дворяне беднели из-за того, что происходили разделы земли между дворянскими сыновьями.

В 1714 г. Пётр I издал указ «О Единонаследии», по которому дворянин мог завещать свою землю только одному наследнику (эта часть указа вызвала большое недовольство дворян и была отменена в 1731 году). Зато вторая часть этого указа соответствовал интересам помещиков: отныне поместья юридически полностью приравнивались к вотчинам.

Ещё в 1682 г. при царе Фёдоре Алексеевиче было отменено местничество.

Пётр I поставил в основу служебной карьеры каждого человека принцип «Личной годности», т.е. личных талантов и достоинств человека независимо от его знатности.

В ближайшем окружении Петра I было немало выходцев из простого народа: президент Военной коллегии –фельдмаршал Меншиков, генерал-прокурор –Ягужинский, руководитель русской внешней политики –вице-канслер Шафиров.

В 1722 г. Пётр I издал «Табель о рангах», по которой все военные, гражданские и придворные должности были разделены на 14 рангов(классов).

Продвижение по службе зависело от талантов человека.

Простой человек, получивший в армии чин прапорщика

(14 ранг), становился потомственным дворянином.

Тот же 14 класс на гражданской службе(коллежский регистратор) становился личным дворянином. Потомственными дворянами на гражданской службе становились только с 8 ранга (титулярный советник).

Пётр I почти постоянно воевал и нуждался в деньгах. У него были специальные чиновники, которые искали источники новых государственных доходов. Они назывались ПРИБЫЛЬЩИКИ и ПРОЖЕКТЁРЫ.

Они предложили Петру I перейти от подворного налогообложения к подушному, т.е. с каждой души мужского пола из числа крестьян и горожан(дворяне и духовенство не платили налогов). С целью выявления кол-ва налогоплательщиков раз в несколько лет проводились ревизии.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия