Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Украина и Евросоюз


 

Вариант 1. Иррациональный Страх Смерти (или его отрицание) (28), инициирующий Спонтанную Манифестацию Занятости (20/34), в готовности пожертвовать своим потенциально уникальным творческим самовыражением (1/8) ради материальной безопасности в Страхе Пустоты (55), ведущую (инициирование) к творческой Фрустрации и Гневу, а также к Социальной усталости и потенциалу депрессии из-за того, что «должен» работать, доказывая свою ценность (неопределённое Эго), избегая при этом конфронтации и правды (неопределённый Центр СС).

 

Вариант 2. Спонтанная Манифестация Занятости (20/34), которая неизменно приводит к Гневу и Фрустрации, и встречает сопротивление самовыражению (8/1), потому что старается доказывать ценность (неопределённое Эго) своих Незрелых Озарений (43), основанных на том, что не имеет значения (неопределённые Темя и Аджна), что ведёт к Социальной Усталости Оппортуниста от дисбаланса чужих и своих потребностей, где Страх Смерти (или его отрицание) и Пустоты (55) в попытках избегать конфронтации и правды (неопределённый Центр СС) делают невозможными по-настоящему романтические отношения и близость (59).

 

С уважением, Ма Мо.

 

PS

 

Если будет отклик продолжить создание своего алгоритма для киноутинга именно со мной, прошу на основе предложенного мною алгоритма сделать домашнее задание для карты ниже: Сакральный Генератор 1/3 на Кресте Майи с Солнцем Личности в 32.1 (И, помни о концентрации Ложного Я в воротах-мостиках при узком разрыве! Их тут два таких мостика – 20-е и 31-е ворота. И здесь на первый план выходит пропаганда парных отношений):

 

 


 


[1] Ога… и ещё я очень скромная;о)

ФЕОДОРА

Украина и Евросоюз

21.10.13

 

 

-Здравствуй Феодора! Сейчас пытаются правители Украины интегрировать страну в Евросоюз. Какие последствия будут от этого народу украинскому? Почему это происходит с Украиной? В чём причина? И что изменить могут сами украинцы в жизни своей? Что скажешь ты?

 

-Живёт каждый для себя только, о Родине и не думает. Люди разобщены очень, каждый со своими бедами носится и ничего вокруг не замечает. Не все конечно, но многие. Всё быт хотят свой устроить. Думают, счастливее станут. На Запад смотрят, завидуют. Жить как там хотят, а жизни той и не знают. Быть может, и надо им попробовать той жизни, да вывод потом правильный сделать. Кивают всё на Запад, да пример брать пытаются. Бедствие великое и будет, коль всему следовать начнут, что им Евросоюз пропишет. Для себя он писать-то будет, не для них.

 

-Но почему так плохо всё на Украине? Ну, не всё, конечно, но вот в этом аспекте?

 

-Высокомерие и зависть – вот причина. Выше других себя считали они, думали, что всех кормят, а это не так было. Теперь вот «самостийность» у них и ходят в лаптях. Куда все богатство-то подевалось?

Через разделение враги ваши действовали. Говорили одним, что лучше они, чем другие народы, и богаче и трудолюбивее. На гордости и сыграли. Поверили гордецы речам сладким, и пока упивались своей «самостийностью», в лаптях остались.

 

-Как же быть им? Как выйти из той ситуации?

 

-А помириться нужно с братьями своими. Понять, что не лучше они и не хуже. И что ошибались они. Помириться и подружиться заново. Семьёй одной стать. А в Евросоюзе они не равные, а вассалы, рабы. Для того и нужны. Так их совсем сломать могут, и тогда уж им не подняться с колен.

Национализм – вот страшная ржа, что разъедает украинский народ. Болезнь то страшная, гордыню она питает. А гордец всегда унижен будет. Поэтому и говорю: помиритесь с братьями вашими, да живите в мире и дружбе.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Истинное Я. | Часть Первая

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 289. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия