Тема: ЗИМА
1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки и напомнить ему названия времен года. Уточ 2. Какое время года сейчас? Назови предшествующее зиме и последующее за зимой вре
5. Упражнение «Скажи наоборот»:Закончи предложения. Летом дни жаркие, а зимой — холодные. Летом небо светлое, а зимой — .... Летом день длинный, а зимой — .... Летом солнце яркое, а зимой — .... Весной лед на реке тонкий, а зимой — .... Снег мягкий, а лед — .... Одни сосульки длинные, а другие — ....
6. 7. Объясни значение слов «снегопад, гололёд». Придумай предложения с этими словами. 8. Выбери, назови и обведи в кружок предметы, которые подходят для зимних развлече 9. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:Закончи предложения (подбери и назови как можно больше слов-определений и слов-действий). Зима (какая?) — холодная, снежная, морозная, долгая. Снег (какой?) — .... Снежинки (какие?) — .... Лед (какой?) — .... Погода (какая?) — .... Снежинки зимой (что делают?) — падают, вьются, кружатся, искрятся, блестят, тают. Лед на солнце (что делает?) — .... Мороз (что делает?) — .... Дети на зимней прогулке (что делают?) — .... Метель (что делает?) — ....
10. Упражнение «Помоги Тане»:Выбери зимнюю одежду, обувь, головные уборы и раскрась их цветными карандашами. Расскажи, что ты одеваешь зимой.
12. Упражнение «Считай и называй»:Помоги Ване. Посчитай (запиши в кружки или зарисуй точками количество) и назови предметы. 13. Снежной Красавице понравилось, как Ваня справился с ее заданием, и она решила выполнить желание мальчика — позволила ему покататься на сказочном снегокате с большой горки. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:Закончи предложения. На снегокате Ваня к горке подъехал. На горку ... (въехал) . Вокруг горки ... (объехал) . С горки ... (съехал). Из парка ... (уехал).
15. Снежная Красавица предложила Ване найти сундук с сокровища 16. Ваня нашел сундук. Помоги открыть его. Упражнение «Четвертый лишний»:Послушай слова и найди лишнее слово. Это и есть богатство Снежной Красавицы. Санки, клюшки, льдинки, коньки. Раскрась льдинки в разные цвета.
1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями птиц (воро 2. Объяснить ребенку, почему эти птицы остаются зимовать. Рассказать ему о том, чем 3. Покажи части тела птиц (туловище, голову, хвост, клюв, крылья и т.д.). Запомни их на 4. Упражнение «Скажи одним словом»Закончи предложения: У сороки длинный хвост, поэтому ее называют ... (длиннохвостая). У синицы грудка желтая, поэтому ее называют ... (желтогрудая). У вороны черные крылья, поэтому ее называют ... (чернокрылая). У дятла длинный клюв, поэтому его называют ... (длинноклювый). 5. Упражнение «Кто как голос подает?»:Закончи предложения.
6. Упражнение «Рассмотри и назови»:Рассмотри картинку и ответь на вопросы. Кто на ветке дерева? — Воробьи. Кто под кормушкой? — .... Кто на стволе дерева? — .... Кто на кормушке? — .... Кто летит к кормушке? — .... Кто рядом с деревом? — .... 7. Упражнение «Скажи наоборот»:Закончи предложения. 8. Упражнение «Подбери слова»:Закончи предложения. Одни воробьи к кормушке (что делали?)... (подлетали). Другие воробьи от кормушки (что делали?)... (отлетали). Маленький бойкий воробышек кормушку вокруг (что сделал?)... (облетел). Шустрый воробышек в кормушку (что сделал?)... (залетел). Воробышек зернышко схватил и с кормушки (что сделал?)... (улетел).
Перья вороны (чьи?) — вороньи. Перья воробья (чьи?) — .... Перья голубя (чьи?) — .... 10. Упражнение «Узнай птичку»:Найди недостающую часть тела птицы по картинкам. 11. Упражнение «Расскажи-ка»:Рассмотри картинки нас. 30. Послушай рассказ взрослого и ответь полными предложениями на вопросы. Была зима. Стояли сильные морозы. Дети в парке на снегу нашли замерзшего воробышка. Он лежал и не двигался. Дети отогрели воробышка в руках, а потом положили его в теплую варежку и понесли домой. Дома воробышек согрелся и стал летать по комнате. Дети кормили воробышка хлебными крошками, семечками. Когда кончились сильные морозы, дети выпустили воробья на волю и повесили в парке кормушку с кормом, чтобы помочь птицам пережить холодную зиму. Вопросы: 1. Какое было время года? 2. Кого нашли дети в парке на снегу? 3. Какой был воробышек? 4. Что сделали дети, чтобы замерзший воробышек не погиб? 5. Когда дети выпустили воробышка на волю? 6. Что повесили дети зимой в парке? Зачем? Составь сам рассказ по этим картинкам.
Тема: ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ..................................................... 1 Тема: ОДЕЖДА.......................................................................... 5 Тема: ОБУВЬ............................................................................. 10 Тема: ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ......................................................... 15 Тема: ЗИМА............................................................................. 20 Тема: ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ..................................................... 26
Рекомендуемые страницы: |