Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Специальность 030912 Право и организация социального обеспечения





ЛИТОСФЕРА

 

 

КАФЕДРА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

ЧАСТЬ 2

Учебно-методические материалы

для студентов очной формы обучения

факультета непрерывного образования

Специальность 030912 Право и организация социального обеспечения

 

Кулагина Т.Д.

 

Нижний Новгород

В истории общества развитие естествознания не являлось монотонным процессом. Развитие естествознания можно представить в виде дерева, которое произрастает из красоты, гармонии и таинства вселенной. Познание мира человеком циклично. Имелись переломные моменты в развитии научных знаний, которые стали называться научными революциями.

Научная революция приводит к формированию нового видения мира, вызывающего новое представление о его структуре. Функционирование этого видения влечёт за собой новые способы и методы познания.

Каждому этапу развития естествознания предшествовала своя научная революция, которая получила название по имени учёного, сыгравшего основную роль в формировании новых научных представлений.

Выделяют пять основных этапов развития естествознания:

1. Натурфилософия (VI – IV вв. до н.э. по XXIII - XV вв. н.э.)

На этом этапе сформировались общие представления об окружающем мире, как о чём-то целом. Отличительной чертой этого этапа явилось господство наблюдений, а не экспериментов. Из познания природы появилась мысль о том, что все предметы окружающего мира состоят из простейших начал (стихий), к которым относятся огонь, вода, земля, воздух.

Для этого периода характерно возникновение геоцентрической системы мира (Птолемей, Платон, Демокрит, Аристотель). Теория Птолемея просуществовала 1375 лет. Аристотель (384 – 322 до н.э.) – величайший древнегреческий учёный и философ античности. Учился у Платона в Афинах. Воспитатель Александра Македонского. Его сочинения охватывают все отрасли тогдашнего знания. Считается, что первую целостную физическую картину мира создал Аристотель. Её основой было учение о центральном положении тяжёлой неподвижной сферической Земли, которую составляли три элемента: земля, вода, воздух и огонь (невольно напрашивается аналогия с четырьмя агрегатными состояниями вещества: твёрдым, жидким, газообразным и плазмой). Звёзды, планеты и Солнце состояли из идеального вещества - эфира. Он - основоположник научной революции, в результате которой появились многие естественные науки, его объяснениями и законами пользуются до сих пор. Считается, что наука зародилась в Древней Греции на основе работ Аристотеля. Поэтому первая научная революция получила название по имени Аристотеля.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия