Программой предусматриваются
Основные методические рекомендации касаются организации и контроля выполнения самостоятельных заданий. В начале семестра каждому магистранту предполагается выдать в электронном виде курс предстоящих лекций, методические рекомендации к практическим занятиям и самостоятельной работе. Магистранты имеют возможность ознакомиться в общих чертах с предстоящей лекцией и более вдумчиво осваивать лекционный материал. В процессе самостоятельной работы магистранты готовятся к практическим занятиям, промежуточному контролю (тестированию), изучают рекомендуемую литературу и выполняют контрольную работу. В качестве контрольной работы магистрантам предлагается написать доклад (эссе). Презентация доклада (эссе) будет происходить во время практических занятий. Оценка магистранту будет выставляться исходя их следующих критериев: содержание, презентация и ответы на вопросы. Формой контроля полученной суммы знаний является письменное тестирование, проводимое по завершению изучения материалов каждого блока программы. Итоговый контроль знаний, умений и навыков магистрантов заключается в проведении устного экзамена по экзаменационным билетам. Оценка выставляется в соответствии с прилагаемой в рабочей программе рейтинговой системой. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОРПОРАЦИЯ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине IK 1101 «ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА» для студентов всех специальностей бакалавриата
Алматы 2013
Рабочая программа составлена на основании Типовой учебной программы утвержденной и введенной в действие приказом МОиН РК от 12 августа 2011 года №359 и ГОСО РК от 23 августа 2012 года, и в соответствии с рабочими учебными планами специальностей, утверждёнными Учёным советом, протокол №____, от_____________
Рабочая программа обсуждена и рекомендована: 1) Методическим советом факультета «Общей гуманитарной подготовки» Протокол №____, от___ ____2013 г.,
Ассоциированный профессор ____________ Джаныкулова С.К.
Председатель МС факультета _____________ Карыбаева Г.А.
Декан ФОГП ___________________________ Шынтаева Н.С.
2) Методическим Советом, Протокол № ___, от ___ ________
Председатель МС ______________________ Гуменюк В.В
Назначение дисциплины. Дисциплина «История Казахстана» является обязательной дисциплиной для студентов всех специальностей КазГАСА в соответствии с рабочими учебными планами. Целью преподавания дисциплины «История Казахстана» является формирование исторического сознания у студентов; освещение по-новому известных и ранее скрывавшихся фактов истории от древности до наших дней; поиск новых подходов в освещении культуры казахов в системе кочевой цивилизации; изучение духовного наследия наших предков; формирование системных исторических знаний об обществе. Основная цель- уделить особое внимание формированию у студентов активной социальной позиции. Программой предусматриваются Проведение лекционных и семинарских занятий, подготовка студентами тематических рефератов, конспектов, тестов, таблиц. 2.Данные о преподавателе: ассоциированный профессор Богенбаева Асемгуль Кабиденовна. Тел. 3093644. Консультационные часы (office-hour): по расписанию консультаций СРСП, ауд.448. Время лекционных и семинарских занятий согласно расписанию. 3. Данные о дисциплине: Дисциплина «История Казахстана» Дисциплина изучается на первом курсе в одном семестре (осеннем или весеннем) студентами всех форм обучения и специальностей.
Распределение часов по рабочему учебному планов (РУП) форма 1
* - сведения для студентов заочной формы обучения. 4. Пререквизиты дисциплины:Для освоения изучаемой дисциплины необходимы знания по Всемирной истории, История Казахстана школьного курса, географии. Постреквизиты дисциплины: Курс «История Казахстана» необходим для дальнейшего изучения социально-гуманитарных дисциплин «Политология», «Социология», «Философия» а также для выработки мировоззренческих и гражданских позиции. 5.Краткое описание. Данная дисциплина отражает историю развития общества в Казахстане с древнейших времен до наших дней. Рассматриваются этническая и политическая история древних насельников Казахстана; материальная и духовная культура казахов, их духовное наследие на территории Евразии; социально- политическое развитие Казахстана в тюркский период, в эпоху монгольского нашествия; послемонгольское развитие тюркских народностей; образование Казахского ханства; процесс присоединения Казахстана к России; история развития Казахстана в составе Российской империи; Казахстан в новейшее время, включая дореволюционный и советский период истории, историю современного Казахстана на путях преобразования и независимости как независимого суверенного государства. С момента обретения независимости Республикой Казахстан перед обществом встала задача освободить отечественную историю от искажений. Без истории нет народа, независимость невозможна без четкой гражданской позиции, которая в немалой степени базируется на знании, понимании родной истории. Согласно современным требованиям к уровню достижения результатов обучения и на основе Дублинских дескрипторов по окончании изучения курса «Политоогия» бакалавры должны
|