График самостоятельной работы студента (СРС и СРСП) заочной формы обучения
№
| СРС
Темы и вид задания
(с указанием страниц литературы)
|
Форма контроля
| СРСП
Темы и вид
задания
(с указанием страниц
литературы и объема)
|
Форма контроля
|
| Первобытное общество на территории Казахстана. Эпоха камня и эпоха бронзы
Палеолит.
Мезолит.
«Неолитическая революция»: первое общественное разделение труда.
Эпоха бронзы: андроновская культура и андроновцы
Определение с выбором проблематики
[2-7 (осн.), 7, 10, 14 (доп.)].- 6 часов
| Письменный ответ на вопросы АРМ
| Раннегосударственные образования І тыс. до н.э.
Тюркские государства и улусы Х-XII вв.
Развитие социально-экономических и этнических процессов в Казахстане до монгольского нашествия.
Казахстан в составе монгольской империи.
Устный опрос.
| Устный и письменный
ответ на вопросы АРМ.
|
| Формирование на территории Казахстана пастбищно-кочевой скотоводческой цивилизации. Племенные союзы на территории Казахстана в эпоху раннего железа
Община: механизм формирования и функционирования
Община: механизм формирования и функционирования
Арии, саки, усуни, канглы, хунны.
[2-7 (осн.),]- 6 ч
| Работа с контекстом,
Рефераты
|
|
|
| Тюркский и Западно-тюркский каганаты.
Тюргешский каганат
Карлукский каганат
Государства Огузов
Каракитаи
Кимаки и кипчаки
[2-7 (осн.), 2,7,8, 16 (доп.)]
| Письменный ответ на вопросы АРМ.
|
| Культура Казахстана в эпохи средневековья
Язык и письменность
Миропредставление и религиозные верования.
Памятники культуры.
[2-7 (осн.),]- 8 часов
| Таблица-эссе по теме: Ранний политогенез и формирование государственности на территории Казахстана
| Предпосылки образования Казахского ханства.Казахское ханство в XV – начале XVIII вв. Образование казахской народности. Этноним «қазақ» (казах). Казахские жузы. Традиционная культура казахского народа. [1-5 (осн.)].- 1 час
| Коллоквиум
|
| Территория Казахстана в Монгольскую эпоху
Завоевание территории Казахстана монголами
Территория Казахстана в составе монгольских улусов Джучи, Чагатая, Угедея.
Территория Казахстана в составе государств Чингизидов: Золотая Орда, Ак Орда, Ногайская Орда, Ханство Абулхайра,
Могулистан.
Таблица-эссе на тему: Государство Чингизидов на территори Казахстана (XIV-XVвв.)
[2-7 (осн.),]- 8 часов
| Письменный ответ на вопросы АРМ
|
|
|
| Формирование казахского этноса.
Начало образования Казахского ханства (сер. 15 в.)
Казахское ханство в 16 в.
Общество и культура
[2-7 (осн.),]- 8 часов
| Презентация Письменный ответ на вопросы АРМ
|
|
|
| Джунгары в истории Евразии. Образование Джунгарского ханства
Казахско-джунгарские отношения в XVII в.Орбулакское сражение (1643г.).
Политический портрет Жангирхана.
Образование казахского ополчения. Великие битвы: «Калмак кырылганан жер»,Анракайская
Последний политический подъем Казахского ханства
Культура казахов в 16-
в начале 18 веков.
[2-7 (осн.),]- 8 часов
| Письменный ответ на вопросы АРМ
|
|
|
| Принятие российского подданства (мотивы сторон, ход событий, основные этапы)
Историческая оценка присоединения Казахстана к России.
Формирование казачьих войск в Казахстане (Уральское, Оренбургское, Сибирское, Семиреченское казачьи войска) 4.Роль казачества в колонизации Степи
[2-7 (осн.), 2,7,8,10 (доп.)] – 8 часов
| Письменный ответ на вопросы АРМ.
Анализ
|
|
|
| Переселенческая политика Российской империи.
Переселение уйгуров и дунган на территорию Казахстана.
Развитие торговли, промышленности и земледелия.
Деятельность казахской интеллигенции в конце XIX – начале ХХ в.
Первые русские школы и научные общества в 60-70гг XIX века. Открытие библиотек. Народное образование.
Культура Казахстана (XVIII – начало ХХ вв.). Роль и место материальной и духовной культуры.
[[1,3,4,8,9 (осн.),]
14-17 (доп.)] 8 часов
| Презентация
Письменный ответ на вопросы АРМ.
| Казахстан в составе Российской империи.
Казахстан в составе Российской империи (продолжение) Культура Казахстана в XVIII – начале XX вв.
[1-6 (осн.)] – 1час
| Аннотация литературы по теме. Представление текста реферата и его защита.
|
| Казахстан в период кризиса Российской империи (начало XX века) Победа Октябрьской революции 1917г. и установление Советской власти в Казахстане.
2.Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918-март 1921 гг.)
НЭП в Казахстане. Социально-экономические итоги НЭПа.
[1,3,4,8,9 (осн.),] -
8 часов
| Письменный ответ на вопросы АРМ.
|
|
|
| Коллективизация сельского хозяйства. Индустриализация: характер, темпы, масштабы.
Подвиги воинов-казахстанцев на фронтах Великой Отечественной войны (1941-1945)
Трудовой подвиг тружеников тыла в годы Великой Отечественной войны (1941-1945)
[1,3,4,8,9 (осн.),]
| Презентация
Письменный ответ на вопросы АРМ.
|
|
|
| Политическое положение Казахстана в период реформ Н.С.Хрущева. «Хрущёвская декада» (1953-1964гг.) Социальное развитие Казахстана в 1950-1960 гг. События в Темиртау (1959.)
Освоение целины и залежных земель в Казахстане
[1,3,4,8,9 (осн.),]
| Анализ, реферат, письменный ответ на вопросы АРМ
|
|
|
| Политическое положение Казахстана в период реформ Н.С.Хрущева. «Хрущёвская декада» (1953-1964гг.)
Социальное развитие Казахстана в 1950-1960 гг. События в
Темиртау (1959.)
Освоение целины и залежных земель в Казахстане
[1,3,4,8,9 (осн.),]
- 8 часов
| Работа с контекстом.
Письменный ответ на вопросы АРМ
| Казахстан в годы «хрущевской декады» (1953-1964 гг.).Политическая деятельность Ж.А.Ташенева
Казахстан в годы «перестройки. Независимый Казахстан. [1,3,4,8,9 (осн.),]
– 1 час
| Собеседование. Круглый стол.
|
| Деятельность Д.А. Кунаева.
Декабрьские события 1986г.
Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.) Проблемы развития сельского хозяйства в республике в 1970-1980гг.
Продовольственная программа (1982г.). Активизация общественных движений в республике (1988-1991г).
4. Становление многопартийности в Казахстане (1988-1991гг.) Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ).
Общественно-политическое и экономическое развитие. Духовное развитие независимого Казахстана.
[[1,3,4,)]
-8 часов
| Письменный ответ на вопросы АРМ.
|
| Международное положение Казахстана и выработка многовекторной внешней политики
Основные направления внешней политики Казахстана на современном этапе.
Проблемы национальной безопасности в Казахстане и сопредельных территориях.
Закон о национальной безопасности Республики Казахстан
[1,3,4,8,9 (осн.), 13-16(доп)]- 8 часов
| Работа с рекомендованной литературой и написание конспекта
|
|
Список литературы
Основная литература
- А. Кузембайулы и Е. Абилев. История Республики Казахстан. Астана. 2010. 368с.
- Н.Э. Масанов и др. История Казахстана: народы и культуры. Алматы. 2006. 608с.
- Кан Г.В. История Казахстана., Алматы. 2007. 204с.
- Рыспаев К. История Республики Казахстан – Алматы, 2002
- История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. – Т. 1. - А., 1996.
- История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. – Т. 2. - А., 1997.
- История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. – Т. 3. - А., 2000.
- История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. – Т. 4. - А., 2001.
- История Казахстана. Очерк. - Алматы, 1993
- История Казахстана и Центральная Азии. Алматы, 2001 г
Дополнительная литература
- История Казахстана. Очерк. Алматы. 2004. 416с.
- Казахи. Энциклопедия. Алматы. 2003. В 9-ти томах.
- Кляшторный С.Г. Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячелетий. Алма-Ата 2000. 375с.
- Г.С. Шеретов. Новейшая история Казахстана (1985-2002гг.) Алматы. 2003. 240с.
- История Казахстана в арабских источниках. XX-XVI века. Алматы. 2006.
- История Казахстана в арабских источниках. Т1. Сборник материалов о Золотой Орде. Алматы 2006.
- И.В. Ерофеева. История Казахстана в западных источниках XII-XXвв. Немецкие исследователи. Т.5,6. Алматы 2006.
- История Казахстана в западных источниках XII-XXвв. Т.2. Империя степей. Алматы. 2006.
- История Казахстана в западных источниках XII-XXвв. Т.7. Французкие исследователи. Алматы 2007.
- Наурызбаева Л.В. и др. Методические рекомендации в помощь студентам и учащимся колледжей, изучающим дисциплину «История Казахстана» часть 1. Алматы. КазГАСА, 2004. 48с.
- Наурызбаева Л.В. История духовной культуры казахского народа Алматы. КазГАСА. 2001. 32с.
- Алматы 1986, декабрь. Книга-хроника. А.2000.
- Назарбаев Н.А Стратегия вхождения Казахстана в число 50 наиболее
конкурентоспособных стран мира. Послание Президента РК народу Казахстана 1 марта 2006 г. Астана, 2006
- Назарбаев Н.А. «Евразийский союз: идеи, практика, перспектива». М.1997г.
- Н.Назарбаев«В потоке истории» А. 1999, «Эпицентр мира», А.2001.
- Назарбаев Н.А. «Критическое десятилетие» А.2001
- История Казахстана: белые пятна. Сборник статей. А.1991.
Электронные издания:
- История Древнего Казахстана. Богенбаева А.К. 2012
- История Средневекового Казахстана. Богенбаева А.К. 2012
- История Казахского ханства в 15-18вв. Богенбаева А.К. 2013
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последующая жизнь проходит под знаком этой травмы...
РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...
|
Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...
Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...
Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.
Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...
|
|