Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Иметь представление. - об истории казахского народа с древнейшего периода до наших дней;





- об истории казахского народа с древнейшего периода до наших дней;

- внутренней и внешней политике казахского народа на разных этапах;

- о культуре казахского народа и народов проживающих в РК;

знать:

- хронологические рамки основных исторических периодов Казахстана;

- историю Казахского ханства и его взаимоотношения с соседними государствами;

- последствия колониальной политики России;

- о причинных голода 1931-1932 годов и его последствиях;

- причины и последствия политики массовых репрессий 30-х годов;

- причины кризиса и распада СССР;

- об экономических и политических реформах Независимого Казахстана и их результатах;

- стратегическую программу развития «Казахстан – 2050»

уметь:

- составлять краткий исторический рассказ;

- характеризовать государственные объединения на территории Казахстана;

- характеризовать эволюцию сложения, этнической истории казахского народа;

- характеризовать образцы материальной и духовной культуры;

- раскрывать роль и вклад Казахстана в Великой отечественной войне и в послевоенный период;

- раскрывать сущность политических партий Казахстана в начале 20 века

Быть компетентным:

- при выработке исторического сознания и гражданской позиции;

- при приобщение к общечеловеческим культурным и нравственным ценностям. в изучении истории политических проблемах;

- при критическом подходе в анализе проблем отечественной истории;

Силлабус

Содержание лекционных (Л) занятий.

Модуль 1. Казахстан в эпоху древности и средневековья

Раздел 1 Казахстан в древности

Л 1. Введение в историю Казахстана. - 1 час

1.1. Предмет и задачи истории Казахстана.

1.2. Периодизация и хронология.

1.2. Источники по истории Казахстана. Историография истории Казахстана.

Л 2. Древнейший период в истории Казахстана. – 1час

2.1 Общая характеристика эпохи камня.

2.2 Периоды каменного века, стоянки человека на территории Казахстана.

2.3.Первобытное искусство.

2.4 Эпоха бронзы: периодизация, характерные черты, памятники.

Л 3*. Племенные союзы эпохи раннего железа. 1 час

3.1. Сакский союз племен. Проблемы истории саков.

3.2. Письменные источники о расселении древнейших племен, их классификация.

3.3. Политическая история усуней, канглы

3.4. Раннегосударственное образование гуннов.

Раздел 2. Эпоха тюркских каганатов.

Л 4. Раннесредневековые государства на территории Казахстана.-1час

1. Проблемы происхождения тюрков. Тюркский каганат.

2. Западный и Восточный тюркские каганаты.

3. Тюргешский каганат

4. Карлукский каганат

Л 5*. Государства X-XII на территории Казахстана – 1 час

5.1. Государство Караханидов

5.2. Каракитаи, найманы и кереиты на территории средневекового Казахстана.

5.3. Кимакский и Кипчакский каганаты.

Л 6. Культура тюрков.-1 час

6.1. Городская культура Казахстана тюрков. Великой Шелковый путь.

6.2. Памятники древнетюркской письменности.

6.3. Верования и религия тюрков.

6.4. Ученые и мыслители тюркского периода.

Раздел 3. Казахстан в период монгольского господства.

Л 7*. Монгольское завоевание Казахстана и его последствия.- 1 час

7.1.Государство Чингисхана и его завоевательная политика

7.2.Завоевание монголами территории Казахстана. Образование улусов сыновей Чингисхана

7.3.Последствия монгольского завоевания.

Л 8. Государства на территории Казахстана в XIII-XV.-1час

8.1.Распад империи Чингисхана и образование Золотой Орды.

8.2.История Ак Орды и Моголистана.

8.3.Ханство Абулхаира и Ногайская Орда.

8.4.Экономическое и культурное развитие Казахстана.

Раздел 4. История Казахского ханства.

Л 9*. Образование казахской народности казахского ханства.-1час

9.1. Исторические предпосылки, этапы образования казахской народности.

9.2. Казахские жузы.

9.3. Образование и возвышение казахского ханства. Проблемы истории начального этапа Казахского ханства.

Л 10-11. Казахское ханство в XVI-в начале XVIIIвеков. – 2 часа

10.1. Возвышение и упрочение казахского ханства в 16 веке.

10.2. Политическая история казахского ханства в 17-в начале 18 веков.

10.3. Социально-экономическое развитие казахского ханства в 16-в начале18 веков.

10.4. Культура казахов в 16- в начале 18 веков.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия