Студопедия — Хрущевская оттепель в культуре
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Хрущевская оттепель в культуре






1. Одной из важнейших задач дальнейшего укрепления экономики страны являлось возрождение промышленности, транспорта и сельского хозяйства на освобожденной от немецко-фашистских захватчиков территории. Вся страна пришла на помощь пострадавшим областям и районам.

В послевоенные годы в СССР предстояло перевести народное хозяйство на мирные рельсы, демобилизовать и трудоустроить миллионы военнослужащих.

Поднятие из руин разрушенных городов, заводов, инфраструктуры происходило в основном благодаря самоотверженному труду народа и всемерной концентрации ресурсов. Трудности восстановления сельского хозяйства усугублялись сильной засухой 1946 г., когда от голода и болезней погибло около 1 млн., а к 1948 г. – 1,5 млн. чел.

Несмотря на бедственное положение и крайнюю отсталость сельского хозяйства, в СССР продолжался экспорт хлеба, происходило дальнейшее разрушение крестьянских хозяйств. У крестьян были отобраны и возвращены в колхозный фонд в 1946-1949 гг. около 10 млн. га земель. По пятилетнему плану (1946-1950 гг.) сельскохозяйственное производство должно было превысить довоенный уровень на 27%, а оно не достигло уровня 1940 г.

Экономика оставалась милитаризованной и возвращалась к довоенной модели. Многие заводы имели одновременно гражданский и военный профиль. Дальнейшее развитие получили военно-промышленные комплексы (ВПК).

Огромные средства направлялись на реализацию атомного проекта. Создание атомной бомбы велось в СССР с 1942 до 1949 г. В 1953 г. СССР создал водородную (термоядерную) бомбу.

Что усугубило трудности восстановления сельского хозяйства в СССР после Великой Отечественной войны? Почему голод в 1946-1948 гг. официально не был признан? Объясните, почему экономика оставалась милитаризованной?

2. Выскажите обоснованные суждения о руководстве СССР, взявшего курс на немедленное «завинчивание гаек» в отношении интеллигенции, контроль над которой несколько ослабел в последние годы войны. В ходе войны и сразу после нее интеллигенция, прежде всего научная и творческая, надеялась на либерализацию общественной жизни, ослабление жесткого партийно-государственного контроля. Однако международная обстановка вскоре после войны резко изменилась. Началась холодная война. Вместо сотрудничества возникла конфронтация. Руководство СССР взяло курс на немедленное «завинчивание гаек» в отношении интеллигенции, которые несколько ослабли в последние годы войны.

В 1946-1948 гг. было принято несколько постановлений ЦК ВКП(б) по вопросам культуры. Мартовское 1946 г. постановление «О журналах «Звезда» и «Ленинград» подвергло беспощадной критике творчество М. 3ощенко и А. Ахматовой. После разгрома ленинградских писателей взялись за театры, кино, музыку. Были приняты соответственно постановления ЦК партии «О репертуаре драматических театров и мерах по его улучшению», «О кинофильме «Большая жизнь», «Об опере Мурадели «Великая дружба» и др. Идейному разгрому подверглась и наука. На развитии сельского хозяйства отрицательно отразилась позиция группы ученых-администраторов во главе с академиком Т.Д. Лысенко, которая заняла монопольное положение в руководстве сельскохозяйственной наукой. Сессия ВАСХНИЛ (Академии сельскохозяйственных наук), состоявшаяся в августе 1948 г. нанесла сильный удар по генетике. Классическую генетику признали реакционным направлением в биологической науке.

Начались атаки против квантовой теории и теории относительности, которая была объявлена «реакционным эйнштейнианством». Реакционной лженаукой назвали кибернетику. Духовный террор сопровождался террором физическим, подтверждением чему явились «ленинградское дело» (1949-1951 гг.) и «дело врачей» (1952-1953 гг.).

Как вы думаете, почему философы СССР доказывали, что кибернетика необходима империалистам США для разжигания третьей мировой войны? Определите причины духовного террора и политических репрессий после Великой Отечественной войны в СССР?

3. Во время хрущевской «оттепели» и период десталинизации заметно ослабла цензура в литературе, кино и других видах искусства, где стало возможным более критическое освещение действительности. «Первым поэтическим бестселлером» оттепели стал сборник стихов Леонида Мартынова (1955). Главным для сторонников «оттепели» стал литературный журнал «Новый мир». Некоторые произведения этого периода получили известность и за рубежом, в том числе роман Владимира Дудинцева «Не хлебом единым», повесть Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Другими значимыми представителями периода оттепели были писатели и поэты Виктор Астафьев, Владимир Тендряков, Белла Ахмадулина, Роберт Рождественский, Андрей Вознесенский, Евгений Евтушенко. Было резко увеличено производство фильмов. Важным культурным событием стали фильмы – «Карнавальная ночь», Застава Ильича», Весна на Заречной улице», «Я шагаю по Москве», «Человек-амфибия» и др. В 1955-1964 годах на большей части страны была введена телевизионная трансляция, открыты телестудии во всех столицах союзных республик и во многих областных центрах. В 1957 г. в Москве проходит Международный фестиваль молодёжи и студентов.

Каким образом ослабление цензуры повлияло на более критическое освещение советской действительности? Что дало гражданам СССР введения телевизионных трансляций и создание телецентров?







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1005. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия