Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Инновационных продуктов, предприятий и рынков





Рассматривая этапы развития товаров, предприятий и рынков, анализируя их сочетания с целью нахождения закономерности в синергетическом эффекте, заключенном в этих сочетаниях, можно сделать вывод, что при определенных сочетаниях этапов развития успех инновационных продуктов практически может быть обеспечен, а при других сочетаниях может быть заранее обеспечен провал проекта, если не принять каких-то специальных мер.

Преобразуем все описания этапов развития в графическую форму: рис.3.16:

Рисунок 3.16 Этапы развития товара, предприятия и рынка

 


Из анализа сочетаний видно, что из 125 квадратов только 15 квадратов (или 12% успеха) характеризуются оптимальными сочетаниями, прогноз которых дает возможность определить успешность задуманных инноваций и продвижения их на рынок еще в процессе маркетинговых исследований и составления бизнес-плана инновационного проекта.

Такой анализ с учетом знаний о технологических пределах должен лечь в основу маркетинговых исследований наряду с поисками новых потребительских функций и им соответствующих КТС решений.

При этом инновационный продукт, в зависимости от этапов предприятия и рынков, должен быть создан с учетом влияния этих этапов. Знание влияния этих этапов развития инновационного продукта, предприятия и рынка дает возможность создать продукт, востребованный рынком и эти знания должны лечь в основу технико-экономического задания на проектирование инновационного продукта и бизнес-плана его создания и продвижения на рынок до начала НИОКР.

Сведем все эти знания в табличную форму.

 

 


I ЭТАП

1. Принятие принципиального решения по созданию нового продукта, выполняющего новую потребитель-скую функцию на базе фундамен-тальных исследований по развитию науки, техники и технологии.

2. Реализация нового принципа действия.

3. Создание базовой конструкции и ти-пового технологического процесса.

4. Создание инновационного продукта на уровне изобретения.

5. Создание бизнес-модели продви-жения товара на рынок.

6. Установление связи с инвесторами и потребителями.

7. Формирование банков данных новых и существующих потребительских функций и КТСр с учетом получения синергетического эффекта.

8. Формирование интегрального ЖЦ создания инноваций.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 396. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия