Студопедия — Тема №11. СССР накануне и в годы второй мировой войны 1939-1945 гг.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема №11. СССР накануне и в годы второй мировой войны 1939-1945 гг.






  План:
  Вариант 1 Введение 1. Изменения в советской военной доктрине накануне войны. 2. Дискуссии о причинах и характере военной активности СССР и Германии в апреле-июне 1941 г. 3. Начало германской агрессии и причины неудач Красной Армии. 4. «Московский поворот» и крах германской стратегии «молниеносной войны». 5. Военные неудачи Красной армии весной-летом 1942 г.: причины и последствия. Заключение  
Вариант 2 Введение 1. Эволюция власти в годы войны: причины, характер, последствия. 2. Советский человек на фронт, в тылу, в партизанских соединениях, оккупации, плену. 3. Советский тыл в годы войны. 4. Культура и быт советского народа в годы войны. 5. Проблема массового героизма на войне в отечественной и зарубежной литературе. 6. Русская православная церковь в годы войны. Заключение
Преподаватель   Сергеева Л.А.
       

Рекомендации: При оформлении контрольной работы строго соблюдать все требования, представленные в методических рекомендациях по выполнению и оформлению домашних контрольных работ. Особое внимание уделить оформлению списка используемой литературы и ссылкам на используемые источники. Контрольная работа, выполненная без учёта требований, рецензии не подлежит.

Список используемой литературы

1. Бережков, В. Как я стал переводчиком Сталина [Текст]/ В. Бережков. - М., 1993.

2. Васильева, О. Ю. Русская православная церковь в Великой Отечественной войне [Текст]/ О.Ю. Васильева // Россия в XX веке. - М., 1984.

3. Жуков, Г. К. Воспоминания и размышления: В 3-х т. [Текст]/ Г.К. Жуков. - 11-е изд. - М., 1992.

4. Каганович, Л. Памятные записки [Текст]/ Л. Каганович. - М., 1996.

5. Кривошеев, Г. Ф. Полвека назад. Великая Отечественная война [Текст]: цифры и факты/ Г.Ф. Кривошеев [и др.]. - М., 1995.

6. Кузнецов, Н. Г. Крутые повороты [Текст]: из записок адмирала/ Н.Г. Кузнецов. - М., 1995.

7. Некрич, А. 1941,22 июня [Текст]/ А. Некрич. – М., 1995.

8. Панов, В. П. Это было [Текст]: о тружениках тыла в годы Великой Отечественной войны/ В.П. Панов. - М., 1990.

9. Проэктор, Д. М. Путь агрессии и гибели [Текст]/ Д.М. Проэктор. - М., 1989.

10. Розанов, Г. Л. Сталин – Гитлер [Текст]: документальный очерк советско-германских дипломатических отношений. 1939-1941/ Г.Л. Розанов. - М., 1991.

11. Самсонов, А. М. Вторая мировая война [Текст]/ А.М. Самсонов. – М., 1989.

12. Соколов, Б. Цена победы. Великая Отечественная: неизвестное об известном [Текст]/ Б. Соколов. - М., 1991.

13. Туппельскирх, П. История второй мировой войны [Текст]/ П. Туппеьскирх. - М., 1995.

14. Черчилль, У. Вторая мировая война. В 3-х т. [Текст]/ У. Черчилль. – М., 1991.

15. Шелленберг, В. Мемуары [Текст]/ В. Шелленберг. - М., 1991.

16. Ширер, У. Взлёт и падение третьего рейха. В 2-х т. [Текст]/ У. Ширер. - М., 1991.

Министерство образования Республики Коми

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж

имени И.А. Куратова»

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ аттестация

Дисциплина История  
Специальность 050710 Специальное дошкольное образование 050144 Дошкольное образование
Курс   Семестр  
Форма обучение Заочная    

Тема №12. Советский Союз в 1945-1953 гг.

 

  План:
  Вариант 1. Введение 1. Потери СССР во второй мировой войне: дискуссии последних лет. 2. Состояние советской экономики после окончания войны. 3. Послевоенные экономические дискуссии и проблема выбора модели экономического развития. 4. Победа сталинского варианта развития экономической системы: причины и последствия. 5. Советская наука и техника в послевоенные годы 6. Повседневный быт советских людей после войны. Заключение
Вариант 2. Введение 1. Нравственно-психологическая атмосфера в советском обществе после войны. 2. Нарастание в обществе в обществе критического настроя: причины, проявления, последствия. 3. Ужесточение политического режима после войны. Новый виток массовых репрессий в конце 40-х – начале 50-х гг. 4. Сталинская национальная политика в 1945 – 1953 гг. 5. Итоги и уроки политического развития СССР в первые послевоенные годы. Заключение
Преподаватель   Сергеева Л.А.
       

Рекомендации: При оформлении контрольной работы строго соблюдать все требования, представленные в методических рекомендациях по выполнению и оформлению домашних контрольных работ. Особое внимание уделить оформлению списка используемой литературы и ссылкам на используемые источники. Контрольная работа, выполненная без учёта требований, рецензии не подлежит.

Список используемой литературы

1. Байбаков, Н. К. Сорок лет в правительстве [Текст]/ Н.К. Байбаков. - М., 1993.

2. Волкогонов, Д. А. Триумф и трагедия. Кн. 2. Ч.2 [Текст]: политический портрет И. В. Сталина/ Д.А. Волкогонов. - М., 1989.

3. Гиренко, Ю. С. Сталин – Тито [Текст]/ Ю.С. Гиренко. - М., 1991.

4. Жуков, Ю. Н. Борьба за власть в руководстве СССР в 1945-1952 гг. [Текст]/ Ю.Н. Жуков // Вопросы истории. – 1995. - №1.

5. Загладин, Н. В. История успехов и неудач советской дипломатии [Текст]/ Н.В. Загладин. - М., 1990.

6. Зубкова, Е. Ю. Общество и реформы. 1945-1964 гг. [Текст]/ Е.Ю. Загладин. - М., 1993.

7. Каганович, Л. М. Памятные записки [Текст]/ Л.М. Каганович. - М., 1996.

8. Попов, В. П. Крестьянство и государство (1945-1953 гг.) [Текст]/ В.П. Попов. - Париж, 1992.

9. Попов, В. П. Российская деревня после войны (июнь 1945 - март 1953 гг.) [Текст]: сборник документов/ В.П. Попов. - М., 1993.

10. Симонов, К. Глазами человека моего поколения [Текст]/ К. Симонов. – М., 1989.

11. СССР и холодная война [Текст]. - М., 1995.

12. Хрущёв, Н. С. Воспоминания [Текст]/ Н.С. Хрущёв. - (Любое издание).

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 739. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия