Раздел 6. Провалы рынка: общественные блага и экстерналии
1. Рассмотрите экономику с двумя благами (частным и общественным) и двумя потребителями (А и В), предпочтения которых представимы следующими функциями полезности: 2. Рассмотрите экономику с общественным благом, производственная функция в которой задана следующим образом: При 3. Рассмотрите экономику, в которой два потребителя имеют квазилинейные функции полезности вида (а) Запишите определение равновесия с добровольным финансированием. (б) Выведите условие первого порядка для задачи фирмы. (в) Выведите условие первого порядка для задачи потребителей. (г) Кто из потребителей будет финансировать покупку общественного блага? Обоснуйте свой ответ. (д) Найдите равновесие с добровольным финансированием. (е) Будет ли найденное равновесное распределение Парето-оптимальным? Аргументируйте. Найдите множество внутренних Парето-оптимальных распределений, чтобы проверить свой ответ. 4. Рассмотрите экономику с двумя благами (частным и общественным) и двумя потребителями, имеющими функции полезности вида 5. Рассмотрите экономику, в которой 2 потребителя имеют квазилинейные функции полезности вида 6. Рассмотрите экономику с двумя благами (частным и общественным) и тремя потребителями (1, 2, 3), имеющими функции полезности вида (а) Приведите определение равновесия с добровольным финансированием в данной экономике. (б) Пусть в экономике существует внутреннее равновесие с добровольным финансированием. Охарактеризуйте уровень общественного блага во внутреннем равновесии. Будет ли в этом равновесии перепроизводство или недопроизводство общественного блага по сравнению с Парето-оптимумом? (в) *Приведите определение равновесия Линдаля в данной экономике. Охарактеризуйте уровень общественного блага во внутреннем равновесии Линдаля. 7. Рассмотрите экономику с двумя благами (частным и общественным) и тремя потребителями (1, 2, 3), имеющими функции полезности вида (а) Пусть в экономике существует внутреннее равновесие с добровольным финансированием. Охарактеризуйте уровень производства и потребления общественного блага в этом равновесии. (б)* Пусть в данной экономике существует внутреннее равновесие Линдаля. Охарактеризуйте уровень производства и потребления общественного блага в этом равновесии. (в) Проиллюстрируйте результаты пунктов (а)-(б) на рисунке, отметив Парето-оптимальный уровень общественного блага, равновесный уровень общественного блага в модели Линдаля и при добровольном финансировании и равновесные цены в каждом случае. (г) * Пусть в экономике существует внутреннее равновесие с долевым финансированием (при равных долях финансирования) при голосовании по правилу простого большинства. Охарактеризуйте уровень производства и потребления общественного блага в этом равновесии. Будет ли равновесное производство общественного блага Парето-оптимальным? 8. Рассмотрите экономику, в которой два потребителя имеют квазилинейные функции полезности вида (а) Найдите равновесие с добровольным финансированием. Будет ли равновесное распределение Парето-оптимально? (б) *Найдите равновесие по Линдалю. (в)* Рассмотрите распределение 9. * Рассмотрите экономику с двумя благами (общественным и частным) и с тремя потребителями (А, В и С), предпочтения которых строго монотонны. Фирмой владеют потребители В и С в равных долях. Технология фирмы позволяет произвести 10. * Рассмотрите экономику с экстерналиями, где предпочтения потребителя представимы функцией полезности, зависящей от выпуска фирмы: (а) Найдите все внутренние оптимальные по Парето распределения. (б) Запишите определение равновесия по Вальрасу для рассматриваемой экономики. (в) Найдите все внутренние равновесия в экономике. Прокомментируйте, почему равновесное распределение не является оптимальным по Парето. (г) Приведите графическую иллюстрацию к пунктам (а) и (в), на которой изобразите чистые потери (DWL) в равновесии. Найдите величину чистых потерь. (д) Запишите определение равновесия с квотами на экстерналии. Можно ли реализовать как равновесное в экономике с квотами внутреннее Парето-оптимальное распределение? Если можно, то реализуйте, если нет, то объясните почему. (е) Запишите определение равновесия с налогами/субсидиями на экстерналии. Можно ли реализовать как равновесное в экономике с налогами внутреннее Парето-оптимальное распределение? Если можно, то реализуйте, если нет, то объясните почему. (ж) Запишите определение равновесия с торговлей экстерналией. Можно ли реализовать как равновесное в экономике с торговлей экстерналией внутреннее Парето-оптимальное распределение? Если можно, то реализуйте, если нет, то объясните почему. 11. * Верно ли, что эффективный уровень экстерналии (например, загрязнения окружающей среды) равен нулю? Объясните свой ответ. 12. * (Трагедия общин)Пусть нефтяная отрасль в стране (а) Найдите равновесную добычу отрасли и каждой скважины. Имеет ли место различие между частными и общественными издержками в данной отрасли? (б) Предположим, что государство национализировало это месторождение. Сколько нефтяных скважин будет использовано в этом случае? Чему будет равна добыча нефти в целом и для каждой скважины в отдельности? (в) В качестве альтернативы национализации рассматривается выдача годовых лицензий на каждую скважину. Какова должна быть цена одной лицензии, чтобы на месторождении действовало оптимальное количество нефтяных скважин? 13. * Прибыль птицефабрики (фирма 1) находится в зависимости от того, насколько сильно два алюминиевых завода (фирмы 2 и 3) загрязняют атмосферу. Цена на кур равна 6, цена на алюминий равна 2. Функции издержек равны (а) Найдите равновесные объемы производства. (б) Найдите оптимальные объема производства (считая, что фирмы могут делиться прибылью). (в) Найдите налоги/субсидии Пигу. (г) Найдите равновесную цену экстерналии и объемы производства при торговле экстерналиями.
Важная роль в курсе отведена семинарским (практическим) занятиям. Для успешного усвоения курса студентам необходимо не просто получить представление об основных методах микроэкономического анализа, но и научиться применять эти методы. Это требует непрерывной практики в решении задач, которая приобретается на семинарских занятиях и при самостоятельной подготовке к контрольным мероприятиям.
Курс Экономика (часть 1 – Микроэкономика) рассчитан на один семестр. В рамках курса предусмотрено два домашних задания и две контрольные работы, в конце семестра –зачет. Домашние задания составляют преподаватели, ведущие семинарские занятия, из банка задач, предложенного в данной программе. Проверка и оценивание домашнего задания также осуществляется преподавателями, ведущими семинарские занятия. Промежуточная и итоговая контрольная составляются лектором. Итоговая оценка по курсу микроэкономики выставляется на основе статистики по контрольным мероприятиям и формируется из оценок за домашние задания (
Студенты, имеющие итоговую оценку «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно», получают зачет, а остальные студенты для получения зачета по курсу должны не ниже чем на «удовлетворительно» написать зачетную работу.
|