Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Программы





 

Дисциплина «Философия права» является обязательной частью цикла гуманитарных дисциплин для подготовки магистров в высшей школе. В настоящее время для успешной деятельности в любой сфере специалист должен обладать серьезной философской культурой.

В процессе изучения «Философии права» магистры должны приобрести философско-теоретические знания в области философии права, осмыслить и понять соотношение категорий «сущее» и «должное», определить для себя те качественные признаки, которые раскрывают природу такого феномена как право, выявить причины и источники возникновения, становления и развития права.

Исходной базой для усвоения курса «Философия права» являются знания по философии, теории государства и права, а также логике и методологии.

Рассмотрение основных учебных разделов курса «Философии права» осуществляется на основе философского анализа концепций «естественного права», «позитивного права», «юридико-либертарной», а также материалистического анализа противоречий, которые обусловливают природу и сущность права как социального феномена.

В ходе изучения учебного материала магистры будут нацелены на развитие активной творческой деятельности. Курс «Философии права» будет способствовать повышению уровня философской культуры будущих специалистов, их личному профессиональному росту и, следовательно, созданию предпосылок для успешной исследовательской деятельности в области юридических наук.

Курс «Философии права» предваряет изучение многих специальных дисциплин магистрантами, способствует повышению уровня их методологической и методической культуры, их личному профессиональному росту и, следовательно, созданию предпосылок для их успешной деятельности в учебно-воспитательной работе. Он включает следующие разделы: Общие проблемы философии права; Историко-философские проблемы права; Современные проблемы философии права.

Систематическое изложение данных разделов составляет основу формирования необходимых знаний, умений, навыков и компетенций у магистрантов.

 

 

3.Требования к результатам освоения дисциплины

 

В совокупности с другими дисциплинами ООП дисциплина «Философия права» обеспечивает формирование следующих компетенций:

 

№ П/п Код Компетенция Формы и методы обучения
11. ОК-1 осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания Понимает социальную значимость профессии юриста и правовой работы, демонстрирует профессиональное правосознание. Решение ситуационных задач
22. ОК-2 способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста Демонстрирует знания и понимание профессиональной этики юриста. Владеет навыками профессионального исполнения обязанностей юриста, опираясь на знания Групповые дискуссии Ролевые игры
33. ОК-3 владение культурой мышления, способность к обобщению и анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения Показывает философскую культуру мышления и способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения   Групповые дискуссии Решение ситуационных задач НИР
44. ОК-4 способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь Демонстрирует способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь   Групповые дискуссии  
55. ОК-5 Обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе Демонстрирует определенную культуру поведения, готовность к работе в коллективе при кооперации с коллегами Групповые дискуссии Ролевые игры
66. ОК-6 нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону   Демонстрирует нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону   Групповые дискуссии Ролевые игры
77. ОК-7 стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства   Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства как юриста   Групповые дискуссии Решение ситуационных задач НИР
88. ОК-8 способность использовать основные положения и методы философии, социальных, гуманитарных и юридических наук при решении социальных и профессиональных задач   Демонстрирует способность использовать основные положения и методы философии, социальных, гуманитарных и юридических наук при решении правовых задач   Групповые дискуссии Решение ситуационных задач  
99. ОК-9 способность анализировать социально значимые проблемы и процессы   Показывает способность анализировать социально значимые проблемы и процессы к контексте профессиональной деятельности юриста   Групповые дискуссии Ролевые игры
110. ПК-1 - быть готовым и способным к интерпретации и объяснению природы и сущности права и закона; Демонстрирует способность осуществлять исследовательскую и практическую на основе развитого философского мышления и правовой культуры, способность интерпретировать и объяснять природу и сущность права; Групповые дискуссии Решение ситуационных задач НИР
111. ПК - 2 - владеть навыками и умениями анализа и оценки концепций: естественного права, позитивного права, юридико-либертарной, а также других взглядов и подходов к трактовке сущности и природы права; Показывает способность формулирования подходов, использования принципов и правил анализа и оценки наличествующих в науке концепций права; Владеет навыками толкования различных правовых актов. Решение ситуационных задач Ролевые игры
112. ПК - 3 - быть способным методологически грамотно обосновывать основные этапы и направления развития научных взглядов на право, государство и юридические законы; Владеет методологическим инструментарием обоснования основных этапов и направлений развития научных взглядов на право, государство, юридические законы; Групповые дискуссии Решение ситуационных задач  
113. ПК – 4 - быть готовым способным к интерпретации нормативных актов и «правовых единиц», отражающих современные трактовки права и закона; Показывает способность давать квалифицированные рекомендации студентам по изучению и интерпретации нормативных актов, положений «единиц права», которые так или иначе трактуют право и закон; Решение ситуационных задач Ролевые игры
114. ПК – 5 быть готовым и способным к разработке и использованию новых методов и способов исследовательской работы в сфере бытия права; Владеет навыками и умениями грамотного анализа и оценки новых методологических разработок в области трактовки права, закона и государства; Групповые дискуссии Решение ситуационных задач НИР
115. ПК – 6 - быть готовым и способным к разработке концептуальных положений, обусловливающих единство права, закона и учения о государстве; Показывает способность разрабатывать концептуальные положения, обусловливающие единство права, закона и учения о государстве;   Групповые дискуссии Решение ситуационных задач НИР
116. ПК – 7 владеть способностью организовывать и проводить магистерские исследования;   Демонстрирует способность использования возможностей философии права в организации собственного магистерского исследования; Групповые дискуссии Решение ситуационных задач НИР

 

В результате изучения учебной дисциплины «Философия права» магистр должен:

иметь представление:

- иметь представление о содержании наиболее значимых научных направлений современной философии права;

- о роли и значении философии права в развитии исследовательской культуры магистранта;

- о способах, средствах и приёмах анализа и оценки фактов в юридических исследованиях;

знать:

- категории и понятия, используемые в философии права;

- философско-теоретические алгоритмы выявления сущности исследуемых явлений правовой практики;

- проявление философских законов в развитии права;

- соотношение «парных» категорий философии в развитии права;

уметь:

- владеть философской культурой анализа юридических явлений социальной действительности;

- выделять существенные признаки предметной области, относящейся к праву;

- соотносить, сопоставлять различные концепции права на уровне выявления причин и источников их возникновения и развития;

- выявлять общее и особенное в разных концепциях права;

Теоретические занятия по освоению материала курса «Философии права» дополняются самостоятельной работой по реализации проектного задания: написанию реферата по выбранной магистром теме в соответствие с профильной подготовкой магистров, и его апробацией в теоретической форме на коллоквиумах, как одной из интерактивных форм проведения занятий с магистрами.

 

 

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы Трудоемкость
  зач. ед.     час. По формам обучения
Очная (час) Заочная (час)
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану        
Аудиторные занятия        
Лекции          
Коллоквиумы или практические занятия        
Самостоятельная работа(СРС)        
Реферат(Исследование проблемы)        
Форма итогового контроля     Зачёт Зачёт

Содержание дисциплины







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия