Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА № 40





ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА.

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА СОВЕТСКОГО НАРОДА

3 БАЛЛА - выписать и выучить понятия.

ПОНЯТИЯ ТЕМЫ:

1 сентября 1939 — 2 сентября 1945 – Вторая мировая война

22 июня 1941 – 8 мая 1945гг. – Великая Отечественная война

Пакт Молотова – Риббентропа (год, содержание) с.193

Блицкриг с.194

План «Барбаросса» с.197

Вермахт – вооруженные силы Германии

Ставка Верховного главнокомандующего с.198

Смоленское сражение (дата, значение) с.198

ГКО с.199

Битва за Москву (дата, значение) с.199

Нападение Японии на Перл-Харбор (дата, значение) с.200

Сталинградская битва (дата, значение) сс.202-203

Коренной перелом в ходе Второй мировой войны - это переход стратегической инициативы ведения военных действий к Советскому Союзу от Германии.

Сражение у Эль-Аламейна (дата, значение) с.203

Закон о ленд-лизе (год, значение) с.204

Тегеранская конференция (год, значение) с.204

Крымская конференция (год, значение) с.204

Битва на Курской дуге (дата, значение) с.206

Битва за Днепр (дата, значение) с.206

Движение Сопротивления с.206

Операция «Багратион» с.208

Открытие Второго фронта в Европе (дата) с.209

Война СССР с Японией (дата) с.210

Жуков Г.К. - Георгий Константинович (1896-1974), советский военачальник, маршал Советского Союза (1943), четырежды Герой Советского Союза (1939, 1944, 1945, 1956)

Конев И.С. - Иван Степанович (1897-1973), советский военачальник, маршал Советского Союза (1944), дважды Герой Советского Союза (1944, 1945)

Рокоссовский К.К. - Константин Константинович (1896-1968), советский военачальник, маршал Советского Союза (1944), маршал Польши (1949), дважды Герой Советского Союза (1944, 1945).

4 БАЛЛА - выписать и выучить понятия, назвать сражения, события, изображенные на картинках:

1 2 3 4

5 БАЛЛОВ – выписать и выучить понятия, назвать сражения, изображенные на картинках, ответить на вопрос: Прочитать отрывок из выступления Сталина на приеме в Кремле 24 мая 1945г. (Дидактические материалы, с.306). В чем он видел решающую причину победы над Германией? Согласны ли вы с его мнением?







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 506. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия