Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 6.




Тесты

1. Исторические формы этноса – это:

А) общины;

Б) племена;

В) классы.

2. Модель поведения, направленная на выполнение прав и обязанностей, предписанных конкретному статусу – это:

А) социальная мобильность;

Б) социальное поведение;

В) социальная роль.

3. Авторитет распространяется на:

А) должность;

Б) личность;

В) профессию.

 

Вопросы на термины

1. Соотнесите между собой понятия: «этнический состав населения», «титульная нация», «национальное большинство», «национальное меньшинство» и «диаспора».

2. Что такое «маргинализация», и какую опасность это явление представляет для общества?

3. Сравните между собой страты, сословия и классы.

4. Сопоставьте массу, публику и толпу как субъектов социального поведения.

5. Что такое «этноцентризм» и каковы его основные проявления?

 

Проблемные вопросы

1. В чем проявляются две современные тенденции развития межнациональных отношений и с какими видами национализма они связаны?

2. Докажите что «средний класс» является основой современного демократического общества во всех сферах его развития.

3. Сравните между собой большие, средние и малые социальные группы, приведите примеры по каждой из двух категорий?

4. Покажите суть, причины и виды социальной мобильности, охарактеризуйте разновидности общества по критерию социальной мобильности.

5. Соотнесите три степени бедности по уровню доходов и социальным возможностям относящихся к ним индивидов и семей?

6. Сравните между собой рациональные и эмоциональные конфликты по длительности, по характеру развития, по объему, по используемым средствам, по сферам общественной жизни.

7. Определите и дайте сопоставительную характеристику специфических и неспецифических функций семьи.

8. Что такое брак, каковы его виды, в чем заключаются связанные с ним ритуалы и обычаи.

9. Как брак регламентируется нормами права и регулируется нормами морали?

10. Чем отличаются ролевое ожидание и ролевое исполнение, как они соотносятся с ролевым набором, в каких случаях возникает проблема ролевого конфликта?

11. В чем заключаются причины и появления девиантного поведения?

12. Охарактеризуйте стадии и участников социального конфликта.

13. Приведите разнообразные классификации семей.

14. Каковы правовые процедуры развода, какие социальные последствия имеет это явление?

15. Когда зародились те или иные исторические формы этносов, и как они используются в современном обществе?

16. В чем заключается жизненный цикл семьи?

17. Каковы суть и формы формального и неформального социального контроля?

18. Назовите и охарактеризуйте основные типы социального поведения.

19. Проанализируйте основные концепции происхождения социального неравенства.

20. Дайте определение социального статуса и сопоставьте между собой его виды.

 

Раздел 7.

Тесты

1. Партия авангардного типа необходима для:

А) однопартийной системы;

Б) двухпартийной системы;

В) коалиционной многопартийной системы.

2. Мажоритарная избирательная система применяется в России при выборах:

А) Государственной Думы;

Б) Президента РФ;

В) президентов республик в составе РФ.

3. Верховная власть государства в пределах данной территории – это:

А) независимость;

Б) суверенитет;

В) публичность.

 

Вопросы на термины

 

1. Определите понятие «легитимации власти» и охарактеризуйте три ее основные типа.

2. Сопоставьте термины «механизм государства» и «орган государства», приведите классификацию органов государства.

3. Сравните категории активного и пассивного избирательного права.

4. Чем отличаются друг от друга и как взаимосвязаны формы прямой и представительной демократии?

5. Сопоставьте либерализм, неолиберализм, консерватизм, неоконсерватизм, социал-демократизм, коммунизм и клерикализм как виды политических идеологий.

 

Проблемные вопросы

1.Дайте определение политической системы общества и охарактеризуйте подсистемы (элементы) данной системы.

2. Обоснуйте, что государство является ведущим институтом политической системы общества.

3.Сравнитемежду собой унитарные государства, федерации и конфедерации.

4.Докажите, что Россия является ассиметричной и самой сложной федерацией в мире, приведите данные о составе Российской Федерации.

5. Сопоставьте юридические свойства монархий и республик. Охарактеризуйте признаки каждой из разновидностей данных форм, приведите примеры стран, использующих ту или иную форму государственного правления.

6.Какие признаки президентскойреспублики и какие признаки смешанной республики сочетаются в форме правления современной России?

7.Покажите общее и особенное в характеристиках тоталитарных и авторитарных политических режимов.

8. Как складываются отношения между современными демократическими государствами и гражданскими обществами?

9. Почему в США, в условиях многопартийности, принципиальный внешнеполитический курс государства остается неизменным.

10.Сравните между собой мажоритарную и пропорциональную избирательные системы. При выборах каких органов власти современной России они применяются?

11. Сопоставьте различные типы партийных систем, какая из них применялась в Советском Союзе, а какая – в современной России?

12. Охарактеризуйте признаки и функции государства.

13. Сравните основные теории происхождения государства.

14. Какие основные цензы используются в современных избирательных системах?

15. Приведите различные классификации политических лидеров.

16. Каковы основные типы участия личности в политике?

17. Каковы основные принципы и процедуры организации демократических выборов?

18. В чем состоят суть, функции, структура и уровни политической культуры?

19. Что такое «чистые» типы политической культуры, и как они соотносятся в «гражданской политической культуре»?

20. Охарактеризуйте политические процессы в современной России.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 69. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия